Научный журнал. Москва. 2010. - 140 с. Главный редактор – Андриади
И.П. д. пед. н., профессор.
Журнал входит в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и
изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные
результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и
кандидата наук» ВАК Министерства образования и науки Российской
Федерации.
Содержание.
Педагогическое образование.
Штец А.А., Кохичко А.Н. Социализация личности в психолого-аксиологическом контексте отечественной культуры. Проблемы профессиональной подготовки.
Алдошина О.А. Поэтапная модель формирования этноэстетической культуры студентов в университете. Психология.
Ашихмина О.А. Особенности эмоциональной устойчивости психологов системы образования на разных этапах профессионализации.
Карнеев Р.К., Мерзлякова С.В. Поло-возрастные особенности ценности семьи у современной молодежи.
Мысина Г.А. Организация психолого-педагогической поддержки студентов в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Теория и практика обучения и воспитания.
Ромашова С.Н. Взаимодействие учителя и ученика: возможные пути сохранить психическое здоровье.
Миронов А.С. Антинаркотическая пропаганда: проблемы и пути их решения.
Мысина Г.А. Педагогические условия и средства формирования мотивационно-ценностного отношения к здоровьесберегающей деятельности. Сравнительная педагогика.
Апарина Ю.И. Современное состояние высшего педагогического образования в России и других странах. История педагогического и психологического образования.
Сухомлинская О.В. Слово о В.А. Сухомлинском. Страницы молодых ученых.
Любченко О.А. Формирование конкурентоспособности педагога в процессе его профессиональной подготовки в вузе.
Андреева Е.Б. Развитие личности учащихся в социальном пространстве системы нормативных ситуаций.
Педагогическое образование.
Штец А.А., Кохичко А.Н. Социализация личности в психолого-аксиологическом контексте отечественной культуры. Проблемы профессиональной подготовки.
Алдошина О.А. Поэтапная модель формирования этноэстетической культуры студентов в университете. Психология.
Ашихмина О.А. Особенности эмоциональной устойчивости психологов системы образования на разных этапах профессионализации.
Карнеев Р.К., Мерзлякова С.В. Поло-возрастные особенности ценности семьи у современной молодежи.
Мысина Г.А. Организация психолого-педагогической поддержки студентов в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Теория и практика обучения и воспитания.
Ромашова С.Н. Взаимодействие учителя и ученика: возможные пути сохранить психическое здоровье.
Миронов А.С. Антинаркотическая пропаганда: проблемы и пути их решения.
Мысина Г.А. Педагогические условия и средства формирования мотивационно-ценностного отношения к здоровьесберегающей деятельности. Сравнительная педагогика.
Апарина Ю.И. Современное состояние высшего педагогического образования в России и других странах. История педагогического и психологического образования.
Сухомлинская О.В. Слово о В.А. Сухомлинском. Страницы молодых ученых.
Любченко О.А. Формирование конкурентоспособности педагога в процессе его профессиональной подготовки в вузе.
Андреева Е.Б. Развитие личности учащихся в социальном пространстве системы нормативных ситуаций.