Научный журнал. — М.: Изд-во Московского университета. — 132 с. —
ISSN 2073-2635.
Главный редактор — Розов Н.Х.
Аннотация.
Журнал публикует статьи исключительно по общим вопросам теории и практики образования, педагогики, дидактики и перспективам развития высшей школы, подготовки педагогических кадров в непедагогических вузах. Журнал ориентирован на преподавателей высшей школы, научных сотрудников, руководителей, организаторов и исследователей образования, на аспирантов и магистрантов, интересующихся педагогической карьерой. Он будет интересен и всем тем, кому близки проблемы развития образования и подготовки педагогических кадров. Содержание
Актуальный вопрос
Боровских А.В. Игра как социальная и педагогическая проблема Педагогические размышления
Лисичкин Г.В. Методика преподавания – второсортная наука?
Купцов В.И. Проблема ценностных ориентаций в современном образовании
Вербицкий А.А. Познавательный интерес в контекстной образовательной среде
Суходольская-Кулешова Л.В. Повышение воспитательного потенциала духовной культуры личности как одна из главных задач российской образовательной политики Реалии педагогического образования
Новаковская Ю.В. О Концепции поддержки педагогического образования События и годы
Кузьменко Н.Е., Лисичкин Г.В., Розов Н.Х., Рыжова О.Н. Юбилей одного педагогического ежегодника – детища химического факультета МГУ Опыт практической педагогики
Новикова Г.В. Профессиональное здоровье и мотивация труда педагогов
Студенова Т.Ю. Трансформация математических моделей в процессе эмпирической интерпретации Слово мэтра
Теплов Б.М. Способности и одаренность Голоса молодых
Громалова Н.А. Взаимосвязь жизненных ценностей студентов и успешности их обучения Чужая жизнь и берег дальний
Кривцова С.В. Феноменологическая педагогика Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале Вестник Московского университета. Сер.
20. Педагогической образование в 2014 г.
Журнал публикует статьи исключительно по общим вопросам теории и практики образования, педагогики, дидактики и перспективам развития высшей школы, подготовки педагогических кадров в непедагогических вузах. Журнал ориентирован на преподавателей высшей школы, научных сотрудников, руководителей, организаторов и исследователей образования, на аспирантов и магистрантов, интересующихся педагогической карьерой. Он будет интересен и всем тем, кому близки проблемы развития образования и подготовки педагогических кадров. Содержание
Актуальный вопрос
Боровских А.В. Игра как социальная и педагогическая проблема Педагогические размышления
Лисичкин Г.В. Методика преподавания – второсортная наука?
Купцов В.И. Проблема ценностных ориентаций в современном образовании
Вербицкий А.А. Познавательный интерес в контекстной образовательной среде
Суходольская-Кулешова Л.В. Повышение воспитательного потенциала духовной культуры личности как одна из главных задач российской образовательной политики Реалии педагогического образования
Новаковская Ю.В. О Концепции поддержки педагогического образования События и годы
Кузьменко Н.Е., Лисичкин Г.В., Розов Н.Х., Рыжова О.Н. Юбилей одного педагогического ежегодника – детища химического факультета МГУ Опыт практической педагогики
Новикова Г.В. Профессиональное здоровье и мотивация труда педагогов
Студенова Т.Ю. Трансформация математических моделей в процессе эмпирической интерпретации Слово мэтра
Теплов Б.М. Способности и одаренность Голоса молодых
Громалова Н.А. Взаимосвязь жизненных ценностей студентов и успешности их обучения Чужая жизнь и берег дальний
Кривцова С.В. Феноменологическая педагогика Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале Вестник Московского университета. Сер.
20. Педагогической образование в 2014 г.