Научный журнал. Пермь. Учредитель: ГОУ ВПО «Пермский
государственный национальный исследовательский университет». 2011.
- 130 с. Главный редактор – профессор, доктор философских наук
Внутских А.Ю.
Аннотация.
Тематика статей серии «Философия. Психология. Социология» отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. В публикуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований. Приоритетным правом на публикацию пользуются статьи молодых ученых. Содержание.
Философия.
Современное искусство как феномен постиндустриальной трансформации, или о перспективах Пермского культурного проекта О.Ю. Гудошникова.
Парадокс отбора и его возможное решение А.Ю. Внутских.
Марксистская антропология и теория воспитания К.В. Прозументик.
Проблемы качества образования в современной высшей школе: философские и социологические аспекты Н.Д. Сорокина.
Ленин, мах и проблема познания И.В. Чумаков, В.А. Чумаков.
«Ступени сознания» психического опыта в феноменологической парадигме Д.Г. Трунов. Психология.
Субъект и объект образования: способы взаимодействия в решении образовательных задач О. С. Беляева.
Эмоциональный опыт как предиктор рецидива онкологических заболеваний А.Ю. Бергфельд.
Поиск высокого смысла как условие повышения качества жизни: ориентиры психологической помощи Т.С. Гурлева.
Особенности процессов саморегуляции у студентов с разными профилями латеральной организации С.А. Корнеева.
Роль психологического благополучия педагога на жизненном пути Н.В. Панова. Социология.
Измерение организационной лояльности персонала (опыт апробации методики Мейер—Аллен) И.А. Германов, Е.Б. Плотникова.
Особенности корпоративной социальной политики на российских предприятиях в период финансово-экономического кризиса К.А. Петухов.
Основные тенденции развития образования в глобализирующемся мире А.Г. Антипьев, Ю.С. Маркова.
О социально-философском соотношении понятий «терроризм» и «террористическая деятельность» С.Г. Барышников.
Тематика статей серии «Философия. Психология. Социология» отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. В публикуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований. Приоритетным правом на публикацию пользуются статьи молодых ученых. Содержание.
Философия.
Современное искусство как феномен постиндустриальной трансформации, или о перспективах Пермского культурного проекта О.Ю. Гудошникова.
Парадокс отбора и его возможное решение А.Ю. Внутских.
Марксистская антропология и теория воспитания К.В. Прозументик.
Проблемы качества образования в современной высшей школе: философские и социологические аспекты Н.Д. Сорокина.
Ленин, мах и проблема познания И.В. Чумаков, В.А. Чумаков.
«Ступени сознания» психического опыта в феноменологической парадигме Д.Г. Трунов. Психология.
Субъект и объект образования: способы взаимодействия в решении образовательных задач О. С. Беляева.
Эмоциональный опыт как предиктор рецидива онкологических заболеваний А.Ю. Бергфельд.
Поиск высокого смысла как условие повышения качества жизни: ориентиры психологической помощи Т.С. Гурлева.
Особенности процессов саморегуляции у студентов с разными профилями латеральной организации С.А. Корнеева.
Роль психологического благополучия педагога на жизненном пути Н.В. Панова. Социология.
Измерение организационной лояльности персонала (опыт апробации методики Мейер—Аллен) И.А. Германов, Е.Б. Плотникова.
Особенности корпоративной социальной политики на российских предприятиях в период финансово-экономического кризиса К.А. Петухов.
Основные тенденции развития образования в глобализирующемся мире А.Г. Антипьев, Ю.С. Маркова.
О социально-философском соотношении понятий «терроризм» и «террористическая деятельность» С.Г. Барышников.