Ежеквартальный практико-ориентированный журнал. Москва. МГППУ. -
129 с. Главный редактор: Рубцов В. В.
Аннотация.
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный практико-ориентированный журнал для психологов и других специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика. Содержание.
События
Ольга Решетникова Полный вперед!
Ольга Федотова Форум телефонных консультантов Встреча с мастером
Психологическая служба образования глазами мэтров: 15 лет спустя
Федерация психологов образования России
Елена Метелькова Год первый Методологический семинар
Евгения Романова, Маргарита Горохова Пучность и эмоциональное выгорание
Николай Батурин Психодиагностика в России
Сергей Малых, Дарья Кутузова Психолог и стресс Дискуссия
Михаил Семаго О новой парадигме развития Проблема
Светлана Колосова Как преодолеть дезадаптацию у детей?
Дарья Кутузова Проблема травли детей в школе
Надежда Зырянова Коучинг в обучении подростков Прикладные исследования
Елена Сарапульцева «Пение без музыки»
Профессия - психолог
Галина Сартан Подготовка профессиональных тренеров Копилка мастерства
Игорь Вачков Метафора как инструмент практического психолога
Наталья Семаго Метаморфозы (Диагностика эмоциональной сферы ребенка)
Людмила Лебедева Диагностика методами арт-терапии
Татьяна Губкина Подросток и взрослый: Пути взаимопонимания Психология - учителю
Ольга Соболева Легко, как летать во сне Психологический клуб
Сергей Степанов За гранью разумного (Миф о подсознательной мотивации)
Виталий Ценёв Переменка пола
Обмен опытом
Татьяна Арсеньева Психологическая служба классического университета Документы
О режиме рабочего времени и времени отдыха работников
образовательных учреждений
Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный практико-ориентированный журнал для психологов и других специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика. Содержание.
События
Ольга Решетникова Полный вперед!
Ольга Федотова Форум телефонных консультантов Встреча с мастером
Психологическая служба образования глазами мэтров: 15 лет спустя
Федерация психологов образования России
Елена Метелькова Год первый Методологический семинар
Евгения Романова, Маргарита Горохова Пучность и эмоциональное выгорание
Николай Батурин Психодиагностика в России
Сергей Малых, Дарья Кутузова Психолог и стресс Дискуссия
Михаил Семаго О новой парадигме развития Проблема
Светлана Колосова Как преодолеть дезадаптацию у детей?
Дарья Кутузова Проблема травли детей в школе
Надежда Зырянова Коучинг в обучении подростков Прикладные исследования
Елена Сарапульцева «Пение без музыки»
Профессия - психолог
Галина Сартан Подготовка профессиональных тренеров Копилка мастерства
Игорь Вачков Метафора как инструмент практического психолога
Наталья Семаго Метаморфозы (Диагностика эмоциональной сферы ребенка)
Людмила Лебедева Диагностика методами арт-терапии
Татьяна Губкина Подросток и взрослый: Пути взаимопонимания Психология - учителю
Ольга Соболева Легко, как летать во сне Психологический клуб
Сергей Степанов За гранью разумного (Миф о подсознательной мотивации)
Виталий Ценёв Переменка пола
Обмен опытом
Татьяна Арсеньева Психологическая служба классического университета Документы
О режиме рабочего времени и времени отдыха работников
образовательных учреждений
Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную