Москва: Издатель: МГППУ. Научно-методический журнал. – 128 с.
Главный редактор - Рубцов В.В.
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный
практико-ориентированный журнал для психологов и других
специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность
предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Содержание.
Подготовка кадров
Г.М. Пономарева Начинающий педагог-психолог: где он ошибается и как это исправить Дискуссия
М.С. Вантеев Психология: наёмный труд или предпринимательство? Мнение
О.В. Решетников, О.Н. Решетникова Феномен родительства в современном обществе Психология воспитания
С.К. Рыженко Трудные подростки нашего времени Психология управления
С.К. Рыженко Особенности психологической поддержки педагогов с различной структурой личности:
психодинамический подход
Н.Р. Сидоров Как противостоять девиантному поведению несовершеннолетних в школе. Системный подход к проблеме Родительская академия
Д.Д. Смойкин, Е.О. Пятаков, О.М. Новосадова, Е.И. Николаева Можно ли помочь лоботрясу взяться за ум? Из интервью с бывшим лоботрясом Психология — учителю
С.Д. Поляков Психопедагогический тренинг-практикум
Н.В. Лукьянченко, Е.О. Пятаков Технология оптимизма для учителя Инструментарий
Е.К. Веселова Методические материалы для практических занятий в рамках программ духовно-нравственного воспитания студентов вуза
С.В. Духновский Межличностные отношения субъектов образовательного процесса и их комплексная диагностика
И.Р. Абитов Здравый смысл против патологического стресса Прикладные исследования
Е.И. Николаева, Е.Г. Вергунов, С.Г. Плотников Соотношение показателей общего и невербального интеллекта и креативности с оценками по предметам у учащихся четвертых классов
Программы, получившие гриф ФПО России «Рекомендована к использованию в образовательных учреждениях»
Г.И. Зинченко Коррекционно-развивающая программа «У страха глаза велики» По следам наших публикаций
О.В. Решетников Может ли психолог помочь стать успешным Забытая библиотека
Профилактика девиантного поведения средствами математических задач.
Воскрешая мудрость предков
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Содержание.
Подготовка кадров
Г.М. Пономарева Начинающий педагог-психолог: где он ошибается и как это исправить Дискуссия
М.С. Вантеев Психология: наёмный труд или предпринимательство? Мнение
О.В. Решетников, О.Н. Решетникова Феномен родительства в современном обществе Психология воспитания
С.К. Рыженко Трудные подростки нашего времени Психология управления
С.К. Рыженко Особенности психологической поддержки педагогов с различной структурой личности:
психодинамический подход
Н.Р. Сидоров Как противостоять девиантному поведению несовершеннолетних в школе. Системный подход к проблеме Родительская академия
Д.Д. Смойкин, Е.О. Пятаков, О.М. Новосадова, Е.И. Николаева Можно ли помочь лоботрясу взяться за ум? Из интервью с бывшим лоботрясом Психология — учителю
С.Д. Поляков Психопедагогический тренинг-практикум
Н.В. Лукьянченко, Е.О. Пятаков Технология оптимизма для учителя Инструментарий
Е.К. Веселова Методические материалы для практических занятий в рамках программ духовно-нравственного воспитания студентов вуза
С.В. Духновский Межличностные отношения субъектов образовательного процесса и их комплексная диагностика
И.Р. Абитов Здравый смысл против патологического стресса Прикладные исследования
Е.И. Николаева, Е.Г. Вергунов, С.Г. Плотников Соотношение показателей общего и невербального интеллекта и креативности с оценками по предметам у учащихся четвертых классов
Программы, получившие гриф ФПО России «Рекомендована к использованию в образовательных учреждениях»
Г.И. Зинченко Коррекционно-развивающая программа «У страха глаза велики» По следам наших публикаций
О.В. Решетников Может ли психолог помочь стать успешным Забытая библиотека
Профилактика девиантного поведения средствами математических задач.
Воскрешая мудрость предков