Глава 16. Воздействие масс-медиа на здоровье 303
"Модель изучения опасности не требует от получателей своих сообщений каких-
нибудь
предшествующих знаний о содержании полученной ими информации. На самом деле,
главной задачей выступает сообщение знаний по конкретной проблеме тем людям,
у кого их нет. Стереотипная первичная модель, напротив, требует использования
сообщений,
отображающих стереотипы, уже имеющиеся у человека. Другими словами,
такая модель должна отражать убеждения, уже присутствующие в долговременной
памяти
индивида, или соответствовать им. Она только помогает этим стереотипам
выдвинуться
на передний план памяти" (Pechmann, 2001, р. 195).
Источник. Pechman, С. (2001). A comparison of health communication models: Risk
learning versus
stereotype priming,Media Psychology, 3, 189—210.
Разные исследования предоставляют противоречивые данные, касающиеся
использования
различных каналов коммуникации. Некоторые работы указывают, что
наиболее эффективными в создании желаемых позиций или изменений в поведении
могут быть информационные кампании, сочетающие сообщения масс-медиа и каналы
межличностного общения (Flynn, 1994; Guenther-Grey, Schnel & Fishbein, 1995;
Svenkerud, Rao & Rogers, 1999). Другие исследователи, тем не менее, утверждают,
что
для изменения поведения людей и их установок в отношении какой-либо проблемы
вполне достаточно появления сообщений в СМИ (McDivitt, Zimicki & Hornick, 1997).
Отличия в результатах могут быть отнесены к существенным различиям между самими
кампаниями или к степени строгости соблюдения ключевых принципов успешной
кампании.
Хорошим примером мероприятий, дающих разные результаты, служат различные
антиникотиновые информационные кампании. В результате пятилетней антиникотиновой
информационной кампании в Миннесоте в ориентированных на подростков
СМИ увеличилось количество сообщений о вреде курения. Однако эти сообщения
имели незначительное воздействие на мнение молодых людей об опасности курения
для здоровья (Murray, Prokhorov & Harty, 1994). С другой стороны, исследование
Б. Флинна и его коллег (Flynn et ai, 1994), проводившееся в течение нескольких
лет, обнаружило, что когда к школьным программам против курения добавлялось
еще и вмешательство медиа, то такие информационные кампании имели более
положительное
воздействие на поведение молодежи. В ходе исследования был проведен
такой эксперимент. В программе против курения разных учебных заведений
принимали участие две группы школьников. Группа, которая в дополнение
к школьной программе получала сообщения из масс-медиа, в контрольное время
показала более значительные изменения своего поведения (Flynn etai, 1994).
Другое исследование доказало эффективность еще одного типа объединения различных
подходов — в данном случае антиникотиновой медиакампании и повышения
налога на сигареты. Вместе они привели к уменьшению количества потребления
сигарет. Исследователи проанализировали объемы продаж сигарет с 1980 по 1992
годы
и обнаружили их снижение на несколько миллионов пачек. Степень эффективности
зависела от размера налога и сумм, потраченных на данную медиакампанию
(Ни, Sung&Keeler, 1995).
Еще одной, недавно привлекшей к себе внимание тактикой в таких кампаниях
стала тактика испуга или обращения к человеческим страхам. Подобные направленные
против курильщиков информационные кампании в США (штат Массачусетс)
и Австралии закончились активным привлечением внимания общественно