
222
WXYZ[ \]^_[`Za. \YZ`Z\] ^XbZ`Zde[\Xf hZbX[XhZZ
рыша Ганди считал важнейшей характеристикой своей сатьяграхи:
в ней «обе стороны неизменно выигрывают. Тот, кто боролся за ис-
тину и достиг своей цели, конечно, выиграл. Но и тот, кто сначала
противостоял истине, а впоследствии признал ее и уступил ей, тоже
должен считаться выигравшим»
¹⁹
. Иначе и быть не может
—
ведь ус-
тупивший уступил истине, а не давлению оппонента, т. е. «прозрел»
и возвысился к моральной жизни из жизни, не достойной человека.
Учитывая это, необходимо иметь в виду два момента, в высшей мере
важных для политики ненасилия.
Первый. Ее ненасилие, конечно же, не может сводиться к избега-
нию только физического насилия
—
оно должно исключать все виды
давления, ибо присутствие любого из них в политике ненасилия пре-
вратило бы «уступку истине» в поражение, т. е. в победу одной сто-
роны над другой вместо того, чтобы быть обоюдной победой. Мар-
тин Лютер Кинг, наиболее известный и успешный продолжатель
дела Ганди, очень точно формулирует это условие политики ненаси-
лия: сатьяграха «избегает не только внешнего, физического насилия,
но также насилия духа»
²⁰
. Запомним для дальнейшего эту очень важ-
ную формулировку. Второй момент. Действенность политики нена-
силия заключается только и исключительно в «обращении в истину»
или, другими словами, в ее воспитательном, «педагогическом» эф-
фекте. Этот эффект должен быть распространен не только на после-
дователей, угнетенных, «народ», без чего ненасилие вообще не мо-
жет состояться в качестве политики. Воспитательный эффект не-
насилия должна испытать и «третья сторона», прежде всего в лице
мирового общественного мнения, без сочувствия и поддержки кото-
рого трудно рассчитывать на успех в противоборстве с обладающим
огромными властными ресурсами противником. Но не менее важ-
но, что воспитание ненасилием проходит и сам противник. «Обра-
щение [в истину] нации,
—
пишет Ганди об англичанах,
—
которая со-
знательно или бессознательно истязает другую нацию, гораздо более
многочисленную, древнюю и не менее культурную, чем она, заслужи-
вает того, чтобы принять любую степень риска», связанного с поли-
тикой ненасилия
²¹
.
Рассмотренные выше ключевые элементы теории политики не-
насилия, равным образом, как и ее практики, во многом парадок-
сальны. Обратим внимание на некоторые из этих парадоксов, имею-
¹⁹
Ганди М. К. Моя жизнь. М.: Наука, 1969, с. 471.
²⁰
King, M. L., Jr., Stride Toward Freedom.
ny
: Harper and Row, 1958, p. 103.
²¹
Gandhi, M., Selected Political Writings, p. 77.
Kapustin.indb 222Kapustin.indb 222 25.01.2010 20:05:3725.01.2010 20:05:37