Козлянинова И.П., Промптова И.Ю. Сценическая речь

Подождите немного. Документ загружается.

торжестве пасхальной ночи..."

заканчивать словами: "Все

это

оыло

хорошо,

но

тем

ужаснее б ы ло пробуждение

игемона",

глава "Про дел ки

Азазеллы".

В .

Н А Б О К О В .

—

Романы.

М . ,

1 9 8 8 .

"Машенька" гл.9

со

слов

"И в эту

черную бурную ночь, когда, накануне отъезда

П е т е р б у р г . . . "

и до

конца главы.

"Другие

б е р е г а"

гл.1

М о З ,

4, 5;

гл.VII

М о З .

"Ужас",

"Благость",

"Красавица",

"Пильграм".

И.

С .

Ш М Е Л Е В .

П о в е с т и

рассказы.

М . ,

1 9 8 3 . "Наполеон", "Русская песня".

"Л ето

господние". Рассказы

повести.

М . ,

1 9 9 1 . П о в е с т ь "Богомолье"

г л.

"Богомольный

домик",

с. 157 (со

слов

"Мы

пьём

чай

очень долго..."

по

"...глядеть,

как

люди себя

теряют... пойдем!

— на с.

1 5 9 .

повесть "Лето господне"

гл.

"Рождество",

с. 338 (с

сокр.)

г л .

" К р е щ е н и е "

( с о

с л о в

" В п е р в ы е

в е з у т

м е н я

н а

е р д а н ь ,

п о с м о т р е т ь " .

— н а с . 3 7 2

и до

конца главы)

гл.

"Ледяной дом"

(со

слов

"В

Зоологическом саду

на

П р е с н е . . . "

— с. 485 и по

" . . . идем

— не

о гл яд ыв ае мся даже".

— на с.

4 8 8 .

И .

Э .

БАБЕЛЬ. Избранное. С П б . , 1 9 9 8 .

"Первая

любовь",

с .

3 8 5 ; "Пробуждение",

с .

4 0 4 ;

" В

подвале",

с .

411;

" П о и

д е

Мопассан",

с .

4 5 5 ;

"Ди

Грассо",

с.

475.

Н .

А .

ТЭ Ф ФИ.

Рассказы.

М . ,

1 9 9 0 .

"Счастливая",

с.

2 2 4 ; "Яркая жизнь",

с. 407 (с

сокр.); "Счастье",

с.

4 5 4 ;

Воля",

с.

4 5 9 ;

"Выбор креста". Рассказы.

М . ,

1 9 9 1 ; "Жизнь

воротник"

— с. 12,

"Дураки"

— с . 24 ,

"Блины"

— с . 39 ,

" Л е г е н д а

жизнь",

с . 5 1 .

А. Т.

А В Е Р Ч Е Н К О .

Рассказы.

М . ,

1 9 9 0 .

"Сентиментальный

роман",

с .

1 0 6 ; "Леденящая душу история",

с .

1 3 8 .

САША

Ч Е Р Н Ы Й .

Стихи

п р о з а .

Р о с т о в - н а - Д о н у ,

1 9 9 0 .

"Комариные

мощи",

с.

3 1 6 ; "Тихое кабаре,

с.

3 3 2 ; "Солдатские сказки",

с.

3 4 5 .

А.

Б Л О К

( л ю б о е

и з д а н и е ) .

Из

книги

"Стихи

прекрасной даме":

"Мы

встречались

тобой

на

закате...",

"Вечереющий

сумрак

поверь...",

"Она стройна

высока...",

"Мне страшно

Тобой

встречаться...",

"Мой

месяц

царственном

зените...",

"Я

вышел

ночь

—

узнать,

понять..."

Из

книги "Нечаянная радость"

"Детское", "Девушка пела

церковном

хоре...",

"В

туманах

над

сверканьем рос..."

"Покорность"

№ 5 , 8 , 1 0 , 1 1 , 1 2 ,

"Вольные мысли",

"В

Северном море",

"В

дюнах".

Из

книги

"Земля

снегу", "Осенняя любовь",

I, II,

I I I ,

"Ты и Я".

Из

книги

"Возмездие"

со

слов: "Прошло одно

—

и д е т

другое"...

и по:

"...иная

(жалкая)

любовь..."

Из

книги

" С ер о е

утро" "Поэты", "Миры летят. Г о д а летят. Пустая..."

" М о й бе д ны й ,

мой

далекий друг", "Соловьиный сад", "Кармен".

2 1 9

Н . С .

Г У М И Л Е В .

М . ,

1 9 8 9 . Стихотворения

поэмы.

"СКЕВО",

"Корабль",

" Ш е с т о е

чувство",

"Блудный сын"

I, II,

I I I , "Старые

усадьбы",

"Сахара", "Память", "Молитва мастеров", "Капитаны", "Театр",

"Экваториальный лес".

Б.

Л.

ПАСТЕРНАК.

Стихотворения, поэмы.

М . ;

Л.,

1 9 6 5 .

"Сестра

моя —

жизнь", "Любимая

—

жуть! когда любит

поэт...",

"Давай ронять

слова...",

"Вакханалия",

"Разрыв"

— (1, 2, 3, 6, 9), "В

больнице", "Баллада

вторая", "Все сбылось", "Снег идет", "Никого

не

бу де т

доме", "Зазимки", "Опять

Ш о п е н

не

и ще т

выгод...",

"Осень"

(Я дал

разъехаться

домашним...),

"Ме тель"

( 1 . 2 . ) ,

"Разлука", "Свидание", "Анне Ахматовой", "Марине Цветаевой",

" Ме й ер хо л ьд ам " ,

"Спекторский"

— 4 и 5

г ла вы .

О . Э .

МАНДЕЛЬШТАМ.

Л.,

1 9 7 3 .

№

5 "На

бледно-голубой

эмали...",

№

"Есть целомудренные

чары...",

№

"Золотой",

№

"Отравлен

хлеб

воздух выпит",

№

"Европа",

№

5 9

" П о с о х " ,

№

"Бессонница. Гомер. Тугие паруса",

№

144 "Я

вернулся

в мой

город знакомый

до

слез",

№

146 "С

миром державным

я был

лишь ребячески...",

№

149 "За

гремучую доблесть грядущих веков..."

№

1 6 5

"Батюшков",

№

187

"Стансы".

А. А.

АХМАТОВА.

Л.,

1 9 8 9 .

"Четки" ("Смятение", "Я не любви твоей прошу", "Сколько просьб у любимой

всегда...",

"Черная вилась

дорога...",

"Побег".)

" Н е

т е м и

я , к т о

б р о с и л

з е м л ю . .. " ,

"Сказка

че рно м кольце"

( 1 , 2 , 3 ) ,

"Небывалая

осень построила купол

высокий...",

"Три стихотворения"

(1, 2, 3),

"Р ек вие м", "Приходи

на

м е н я

п ос мот реть.. .",

"И жар по

в е ч е р а м

утром

вялость...",

"Многим", "Черепки"

3 (1, 2, 3, 4, 5),

"Зачем

вы

отравили

воду...",

"Другие уводят

любимых...",

"Так

не зря мы

вместе

беседовали...",

"Все ушли

никто

не

вернулся...".

М. И.

ЦВЕТАЕВА.

М . ,

Собр.соч.

в 2-х т.,

1 9 8 8 . Т . 1 . :

"Стихи

Москве"

(1, 4, 7, 8, 9),

"Стихи

Блоку

( 1 , 4 ,

7 ,

8 , 9 ) ,

"Комедьянт"

(1 , 2 , 3 , 4 ) ,

"Стол"

( 2 , 6 ) ,

"Куст"

( 1 , 2 ),

"Отцам", "Какой-нибудь предок

мой...",

Бабушка", "Поэты"

(1, 2, 3),

"Тоска

по

родине", "Двух

с т а н ов

н е

б о е ц . . . " ,

" П о е з д жизни", "Стихи Пушкину"

( 1 , 2 ) ,

" О д а

пешему ходу", "Бессонница", "Говорила

мне

бабка

лютая...",

"Две песни"

(1, 2),

"Молодость"

( 1 , 2 )

Проза

М.

Цветаевой.

М. ,

1 9 8 9 . "Повесть

Сонечке",

с . 4 3 5

со

слов: "Стук

дверь.

Открываю

—

Сонечка."

и по:

"Марина!

осенью вернусь!

осенью вернусь."

Рассказы:

"Жених", "Башня

плюще", "Хлыстовки" (Кирилловы), "Пленный дух"

(гл.1,

с . 4 5 5 - 4 5 8

) от

начала

главы

по "Не

символов

—

нет". "Феникс".

2 2 0

Картина третья.

—

"Конец

Казаковы"

с . 4 9 0

(Монолог

Казановы

до

слов "Что

тут

за

разгром...").

Д . С .

С А М О Й Л О В .

Избранные произведения

в 2 - х т . , М . ,

1 9 9 0 .

"Пестель, по эт

Анна",

"Пярнусские

элегии" ( в с е ) , "Королевская шутка",

"Кабаретная баллада".

Т. П.:

"Снегопад" (возможны сокращения), "Старый

Дон

Жуан",

"Струфиан",

"Сухое пламя" (драматическая поэиа) (сцена

VII —

монолог Меншикова).

В .

С .

В ЫС О ЦК ИЙ .

М . ,

1 9 8 8 .

"Баллады

любви",

"Баллада

б о р ь б е " ,

"Баллада

б р о ш е н н о м

корабле",

"Упрямо

стремлюсь

ко

дну...",

"Когда

я об

стену

разбил...",

"Заповедник",

"Я не

успел", "Часов, минут, секунд

—

нули...",

"Пожары".

ФРАНСУА

В И Й О Н .

М . ,

1 9 6 3 . "Баллада примет",

"Баллада истин

наизнанку",

"Баллада поэтического состязания

Блуа",

"Баллада

повешенных", "Баллада

дамах былых времен", "Двойная баллада

любви".

П Ь Е Р

ЖАН

БЕРАНЖЕ.

"Сто песен"

—

М . ,

1 9 6 6 .

"Бабушка", "Волшебная лютня", "Весна

осень", "Последняя песня", "Господин

Искариотов", "Новый фрак".

У И Л Ь Я М

Б Л Е Й К .

М . ,

1 9 7 0 .

"Лондон", "Что нужно

оратору",

"Я

встал, когда

редела

ночь...".

ЭВАРИСТ

П АР НИ .

Л.,

1 9 7 0 .

"Война

богов",

песнь 7-я,

с.10 3-107 .

(до

слов "Красавицы, отрекшись

от

утех"),

с.170-174—

"Эпилог".

ШАНДОР

П Е Т Е Ф И .

М . ,

1 9 6 9 . ("Любовь

свобода").

"Стоит

мне...",

"Любовь", "Тучи", "Дней осенних

прозябанье...",

"Смолкла

грозовая

арфа

бури...",

"Война приснилась как-то ночью

мне...",

"Моя любовь",

"Если девушки

не

любят".

Ш А Р Л Ь

Б О Д Л Е Р .

М . ,

1 9 6 9 .

—

( " Ц в е т ы

зла").

"Отречение святого Петра", "Беатриче", "Любовь

обманчивому", "Пляска

смерти".

Р О Б Е Р Т

БЕР Н С .

М . ,

1 9 7 9 .

"Старая дружба",

"Макферсон

перед

казнью",

"В

горах

мое

сердце", "Пробираясь

до

калитки...",

"Робин",

"Тэм

О'Шентер"

(повесть

стихах),

"Финдлей",

"Веселые

нищие"

(кантата).

Ф.

М. А.

ВОЛЬТЕР.

М . ,

1 9 8 7 .

с. 244

"История доброго брамина",

с.

134

"Мемнон

или

благоразумие людское"

(возможны

сокращения).

П.

О. К. де

БОМАРШЕ.

"Женитьба Фигаро"

(действие

явление

3.)

Монолог Фигаро.

МАРГАРИТА

НАВАРРСКАЯ.

—

Л.,

1 9 6 7 .

"Гептамерон"

(любая новелла).

ПРОС П Е Р

М Е Р И М Е .

—

М „

1 9 7 5 .

"Хроника царствования Карла IX".

глава

22 —

"Двадцать четвертого августа"

глава

1 8

—

"Новообращенный".

221

III

КУРС

УИЛЬЯМ

ШЕ КС ПИ Р .

М . ,

собр.соч.

в 8 т . ,

1 9 5 7 — 1 9 6 0 .

"Сон

летнюю ночь" ( т . З ) ,

акт 1,

сцена

( О б е р о н

Титания).

"Двенадцатая

ночь"

( т . З ) ,

а кт 1 ,

сцена

2 .

Берег м о р я (Виола

Капитан),

а кт II ,

с ц е н а

I V , с о

слов Орсино

" И

в ы

свободны...";

" О т е л л о " ,

" К о р о л ь лир", " Г а м л е т "

( т . 6 ) .

Э .

РОСТАН.

М . ,

1 9 8 3 .

"Шантеклер",

с . 4 0 7

—

Прелюдия.

"Сирано

де

Бержерак"

(финал).

И . - В .

Г Е Т Е .

М . ,

1 9 6 9 .

"Фауст" часть

Театральное вст уп ление. Часть

Сцена

тюрьме ( Ф а у с т

М а р -

гарита), часть

II, акт IV.

Горная

местность,

с . 4 0 0

( Ф а у с т

Мефистофель.

Заканчивается словами: "Помоги

мне

сделать первые шаги"). Часть

II, акт II,

с . 2 9 8

( М е ф и с т о ф е л ь

Бакалавр.

Со

слов: "Едва успел

до

кресла

доплестись..."

"Ифигения

Тавриде."

( И . В .

Г е т е .

—

М . ,

собр. соч.

1 0 - и

т . ,

1 9 7 7 , т . 5 ) .

"Совиновники"

—

(комедия).

С О Ф ОКЛ

М . ,

1 9 7 9 .

—

Трагедии."Электра"

эписодий

II со

слов:

"Ты

вновь,

вижу,

бродишь

на

свободе..."

и по:

"Все

мире зрят рожденные

от

Зевса"

( с . 3 7 9 - 3 8 3 ) .

"Антигона"

эписодий

III от

начала

и по:

"Иных друзей

ищи для

сумасбродств."

Е В Р И П И Д .

Т р а г е д и и .

—

М . ,

1 9 8 0 .

В 2 - х

томах.

"Ифигения

Авлиде"

— т.2

эписодий

IV,

с . 4 8 7 - 4 9 2 ,

эписодий

IV,

с . 4 9 2 - 5 0 5

со

слов "Волшебных струн О р ф е я

не

дано..."

и по "во

славу

ей,

отчизне, умираю".

КАРЛО

Г О Ц Ц И .

(Сказки

дл я

театра).

М . ,

изд. "Правда", 1 9 8 9 .

"Принцесса Турандот", "Король-олень", "Любовь

трем апельсинам", "Зеленая

птичка".

Л О П Е

де

ВЕ ГА.

"Собака

н а

сене", С о б р .

с о ч в 6 - и т . ,

М . ,

1 9 6 2 — 1 9 6 5 .

Т . 4 .

"Крестьянка

из

Хетафе"

—

Лоне

ле

В е г а . И з б р а н н а я драматургия.

—

М . ,

1 9 5 4 ,

2-х т.

Т.2.

Х Е Н Р И К

И Б С Е Н .

—

Л . ,

1 9 7 9 .

" П е р

Гюнт".

Ж . - Б . М О Л Ь Е Р .

—

Лениздат, 1 9 7 7 .

"Тартюф".

А . С .

П У Ш К И Н .

Собр.соч

1 0 - т и

т . ,

М . ,

Худлит.,

1 9 7 4 .

"Борис Годунов",

"Анджело",

"Каменный гость", "Сцена

из

Фауста".

А. Н.

О СТР ОВ СК ИЙ.

"Снегурочка".

А. С.

Г Р И Б О Е Д О В .

" Г о р е

от

ума", "Грузинская ночь"

— 2

сцены сохранились.

"Кто

брат,

кто

сестра", "Молодые супруги".

М . И .

ЦВЕТАЕВА.

"Театр",

М . ,

1 9 8 8 .

"Федра",

"Феникс".

А. К.

ТОЛСТОЙ.

Изд. "Искусство" Пьесы. 1 9 5 9 .

"Смерть

Иоанна Грозного", "Царь Ф е д о р

Иоаннович".

Д. С.

САМОЙЛОВ.

Избранные произведения

в 2-х т., —

М . ,

Худлит.

1 9 9 0 .

"Сухое пламя"

( т . 2 ) .

222

РЕКОМЕНДУЕМАЯ

ЛИТЕРАТУРА

"Горе

от

ума"

на

сцене Московского Художественного театра: Опыт четырех

ре-

дакций

—

1 9 0 6 , 1 9 1 4 ,

1 9 2 5 ,

1 9 3 8 г . г .

М . ,

1 9 7 9 .

Дурылин

С. Н.

Пушкин

на

сцене.

М . ,

1951.

Промптова

И. Ю.

Ре че ва я культура русского театра.

М . ,

1 9 8 9 .

Смоленский

Я. М. В

союзе звуков, чувств

дум.

М . ,

1 9 7 6 .

Тимофеев

Л. И.

Слово

стихе.

М . ,

1 9 8 7 .

Томашевский

Б. В.

Стих

язык:

Филологич.

очерки.

М . ;

Л.,

1 9 5 9 .

Фрид

О. Ю. О

некоторых особенностях преподавания стихотворной речи

// О

воспитании

актера.

М . ,

1 9 8 1 .

Холшевников

В. Е.

Основы стиховедения. Русское стихосложение.

Л.,

1 9 7 2 .

Н О Р М Ы

ЛИТЕРАТУРНОГО

ПР ОИ ЗН О Ш Е НИ Я

ДИКЦИЯ

Глава

О Р Ф О ЭП И Я

Литературный язык

— это

исторически сложившийся, обработанный, нормирован-

ный

язык, который служит средством общения

во

всех сферах деятельности

является

языком

художественной, научной

общественно- публицистической литературы.

Литературный язык имеет нормы (правила)

лексические

—

связанные

употребле-

нием

слов ,

грамматические

—

охватывающие употребление

изменение грамматиче-

ских ф о р м ,

орфографические

—

устанавливающие единообразную передачу языка

на

письме

— и

произносительные

(фонетические),

т. е.

нормы устной речи.

Произносительные

нормы

современного русского языка устанавливает особый раз-

дел

лингвистики

—

орфоэпия.

Слово "орфоэпия"

по

происхождению

греческое

озна-

чает:

"правильная речь". Современная русская орфоэпия исторически складывалась в м е -

сте с

развитием литературы

драматического искусства.

Театр

справедливо считается хранителем образцовой речи

школой общепринятого

литературного произношения.

На

сцене всегда утверждалось

то, что

б ы л о

наиболее пра-

вильным

красивым

языке.

Из

поколения

поколение

театрах

театральных шко-

лах

воспитывались определенные традиционные нормы произношения, которые всегда

были

соответствии

общепринятыми нормами

с в о е г о

в р е м е н и

употр ебля лис ь

как

общий нейтральный

фон в

пьесах любых жанров.

Естественно,

что в

разные исторические отрезки времени

произношению

на

сце не

предъявлялись различные требования.

XVIII

в е к е

трагедиях

п о л а г а л о с ь

г о в о р и т ь

"высоким штилем". Э т о ,

по

свидетельству современников, было "книжное" произноше-

ние,

изобиловавшее церковно-славянизмами. Актеры точно воспроизводили

своем про-

изношении написанное. Такая речь очень отличалась

от

бытовой.

комедиях и с п о ль з о -

вался

"низкий

штиль" речи

—

просторечье, чаще всего московский диалект.

Начиная

с XIX

века вместе

утверждением реалистического направления

литера-

туре

и в

драматургии, деятели сцены стремились

тому,

чтобы

речь

на

с ц е н е

была е с т е -

ственной

произношение было единым

общепринятым

как для

драмы,

так и для ко-

медии.

Отклонения

от

норм используются лишь

отдельных случаях

как

определенная

р е ч е в а я краска.

Наш

современный литературный язык

основе с в ое й

сохранил

эту

с и с -

тему произношения. Изменения произошли

происходят лишь

отдельных, частных

случаях. Совершенно естественно

закономерно

жизни

языка наличие двух вариантов

произношения

т еч е ни е

определенного

отрезка

времени. Поэтому нормы с о вр ем ен н ог о

литературного

произношения отличаются

отдельных случаях

от

старых норм.

Основные

же

правила окончательно утвердились

и не

требуют пересмотра. Так,

умеренное "аканье", произношение "взрывного"

г и

другие нормы

уже не

первое столе-

тие

лежат

основе литературного произношения

и не

подлежат пересмотру.

В то же

время

театр должен говорить

со

зрителем современным языком, понятным

близким

2 2 4

в с е м . П о э т о м у у с т а р е в ш и е нормы, к о т о р ы е о т в л е к а ю т в н и м а н и е з р и т е л я

о т

с о д е р ж а н и я

пь есы ,

п е р и о д и ч е с к и п е р е с м а т р и в а ю т с я . У т в е р ж д а е т с я

т о т

в а р и а н т , к о т о р ы й п р о ч н о

в о -

шел в

произношение многочисленной современной интеллигенции.

Эти

правила закрепляются

речи ак т е р о в

учащихся театральных школ.

п р о ц е с с е

изменения

становления норм произношения

устной речи часто

на-

б л ю д а е т с я д в о я к о е п р о и з н о ш е н и е н е к о т о р ы х с о ч е т а н и й , о д и н а к о в о и м е ю щ и х п р а в о

н а -

з ы в а т ь с я

" л ит ер а ту р ны м и" .

Э т о

я в л е н и е з а к о н о м е р н о

п р о ц е с с е

р а з в и т и я я зы ка. Т а к ,

н а п р и м е р ,

м ы

н а б л ю д а е м ,

к а к в

у с т н о й р е ч и с о в р е м е н н ы х л ю д е й

п о д

в л и я н и е м п и с ь м е н -

ности

новых однотипных слов

все

м е нь ше ос та етс я таких,

которых с оч ет ан ие

чн

произносится

как шн,

хотя

во

многих диалектах

и в

речи старой московской интелли-

генции

сохраняется большой запас с л о в с шн ( б ул о ш н а я , прачешная и т. д . ) . Эта о с о б е н -

н о с т ь п р о и з н о ш е н и я о т м е ч а е т с я

ч а с т о

а в т о р а м и

п р я м о й р е ч и п е р с о н а ж е й , п о д ч е р к и в а -

е т с я р и ф м о й

с т и х о т в о р н ы х п р о и з в е д е н и я х , с о х р а н я е т с я

н а п и с а н и и таких ф а м и л и й ,

к а к

К а л а ш н и к о в , С в е ш н и к о в , С а б а ш н и к о в . Н а р я д у

э т и м такие п о н я т и я ,

к а к

поточный

метод,

ленточное

производство,

или

с л о в а точный, сочный, прочный никогда

не

произ-

носятся

и не

произносились

с шн. Уже во

времена Пушкина существовали

два

варианта

произношения

сочетания

шн:

од но

—

"книжное" ( п и с ь м е н н о е ) , д р у г о е

—

разговорное.

" Е в г е н и и О н е г и н е "

м ы

ч и т а е м :

Сперва

взаимной

разнотой

Они

друг другу были

скудны;

П о т о м

понравились;

п о т ом

Съезжали сь

каждый д е н ь

в е р х о м ;

с к о р о с т а ли

н е р а з л ун ы ы .

( г л а в а 3 - я , X I I I

с т р о ф а )

диалоге

Татьяны

няней:

Не

спится,

няня,

з д е сь

так

душно!

О т к р о й о кн о

д а

с я д ь

к о

м н е .

—

Ч т о , Т а н я,

ч т о с

т о б о й ?

—

" М н е

с к у н н о ,

П о г о в о р и м

с т а р и н е .

( г л а в а

3 - я ,

XVII

с т р о ф а )

Актер, р е ж и с с е р , лектор, о р а т о р , п е д а г о г должны в о с п и т ы в а т ь

с е б е

с п о с о б н о с т ь

различать

стилевые оттенки того

или

иного варианта произношения.

Произношению

театре уделяется о с о б о е внимание,

так как на

сцене ставятся п ье-

сы,

отражающие

жизнь

различных эпох,

ст ра н,

социальных г р у п п ,

где

действуют п е р с о -

нажи,

н а д е л е н н ы е р а з л и ч н ы м и характерами

с о

с в о й с т в е н н ы м и

и м

я з ы к о в ы м и о с о б е н н о -

с тя ми .

Актер

н е

и м п р о в и з и р у е т с л о в а р о л и

— е м у

д а е т с я

г о т о в ы й

а в т о р с к и й

т е к с т ,

к о -

торый

он

должен сделать "своим". По-разному

звучит

текст Г оголя, О с т р о в с к о г о , Чехо-

ва,

Леонова, Шукшина. На ибо лее поверхностный "дешевый" прием

—

излишнее увлече-

ние

на

сцене говорами

при

создании бытовых ролей, особенно та м,

где нет на то

указа-

ний

автора.

свое время

А. П.

Чехов возмущался т е м,

что в

Х уд о ж е с тв е н н о м

т е а т р е

п р и

п о с т а н о в к е " М е щ а н " Г о р ь к о г о а к те ры "окали". " З а ч е м

в ы

и г р а е т е п ь е с у Г о р ь к о г о

н а

О?

—

п и с а л

он

ж е н е .

— Ч то в ы

делаете?!!

Э то

такая

же

п о д л о с т ь ,

ка к т о, ч то

Д а р с к и й

говорил

еврейским акцентом

Шейлоке".

2 2 5

газноооразие

мраматургичздклли

материала

1рсиус1

« л

аьлсрив

речного

владения едиными нормами произношения, тонкого о щ у щ е н и я чувства меры

знания

о со бе нн ос те й родного языка. Т е а т р ,

одной стороны,

тяготеет

строгой

нормативности,

созданию е д и н о г о речевого ф она ,

другой стороны

—

стремится

использовать

все

богатство

разнообразие языка

для

создания определенных речевых

характеристик.

главе "Орфоэпия"

мы

б у д е м касаться современных норм литературного произно-

шения,

которые являются обязательными

для

культурных людей, о с о б е н н о

для

а кт е ро в

режиссеров театра

кино, работников радио, т е л е в и д е н и я

и др.

" Об щ ес тв ен н ая д ея-

тельность, пресса, литература, радио, звуковое кино,

—

писал

С. И.

О ж е г о в ,

—

стали

достоянием широких м асс , вошли

в быт

советского человека. Вполне понятно поэтому

стремление

то му, чтобы речь,

как

с р е д с т в о общения, б ыл а о бр аз ц ов ой , прав иль ной ,

точной

выразительной, ч т о б ы

не

б ыл о

в ней

в с е г о

т о г о ,

что

м е ш а е т общению

о б е д н я е т язык"

С у щ е с т в у ю т р а з н ы е с т и л и п р о и з н о ш е н и я , з а в и с я щ и е

о т

с о д е р ж а н и я

р е ч и ,

е е

н а з н а -

чения,

условий произнесения. Можно г о в ор и т ь

с т и л е произношения

художественно-

поэтической

или

прозаической р еч и,

речи публицистической, ораторской,

р е ч и раз -

говорной,

б ыто во й.

Н а

сцене стиль произношения зав исит,

ка к мы

го в ор ил и в ы ш е ,

от

жанра

произведения,

от

социальной с р е д ы ,

которой принадлежит г е р о й ,

от

характера

г е р о я и от многих других о с о б е н н о с т е й .

При

освоении норм литературного произношения необходимо уделить

о с о б о е

в н и -

мание

в опр оса м с ло в е сн о го ударения (ударения

с л о в е ) .

некоторых языках

оно

падает

на

определенный слог.

Во

французском языке

—

всегда

на

посл едн ий слог

(бульвар,

адюльтер,

купе,

вагон);

польском

— на

п ред послед ний (радость,

ненависть).

русском языке ударение

р а з н о м е с т н о е ,

о н о

может приходиться

н а 1 , 2 , 3 , 4 , 5

слог ( р о з а н , проект, мимикрия, мировоззрение, многовековой);

п о д в и ж н о е

( г о л о в ы ,

головка, г о л о в а , головорез). Существует много с л о в

одинаковым написанием,

но с

р а з -

ным

значением,

зависимости

от

ударения

на том или

и н о м

с л о г е

— то

е с т ь

ударение

и м е е т

с м ы с л о р а з л и ч и т е л ь н о е

знач ени е

( у ж е — у ж е ,

п роп аст ь—проп аст ь,

скачки—

скачки,

д о р о г о й — д о р о г о й

д р . ) .

К р о м е

т о г о ,

с о

в р е м е н е м

н е к о т о р ы х

с л о в а х

у д а р е н и е

меняется,

ведь

наш

язык

живой. Например: мышление, наверх, иностранные языки

—

вместо прежних: мышление, наверх,

языки.

Разноместность, подвижность,

смыслоразли-

чительность,

частичное изменение ударений создают большую сложность даже

для

тех,

кто

детства гово рит п о - р у с с к и ,

требуют постоянного внимания, изучения верных

словесных

ударений.

настоящее время увеличилось количество ошибок

словесных

ударениях,

поскольку телевидение стало широко транслировать спонтанную живую рус-

скую

речь представителей различных р е г и о н о в ,

для

кого русский язык

не

является

наци-

ональным,

родным, основным.

Вопросами

языка, наблюдением

за

развитием, изменением живой устной речи, о т б о -

ром

нового

произносительных нормах,

с л о в е с н ы х ударениях занимаются лингвисты.

Результаты

своих наблюдений

они

собирают

толковые словари

словари-справочники,

которые

являются

необходимыми пособиями

для

вс ех,

чья

практическая деятельность

с в я з а н а

с о

с л о в о м .

А в т о р и т е т н ы м

а р б и т р о м

служит

д л я

д е я т е л е й

т е а т р а

" О р ф о э п и ч е с к и й

Правильность

русской речи.

/ П од

р ед .

С. И .

Ожегова.

М.,

1 9 6 2 .

С . З .

226

словарь

русского языка: произношение, ударение, грамматические

формы

по

ред.

Р.

И.

Аванесова, 1 9 8 5 .

словаре есть шкала нормативности, которая адекватно отража-

ет

современные языковые процессы. З д е с ь есть

равноправные

произносительные

и ак-

центные варианты (волнам

волнам).

Основные

допустимые

(творог

творог). Допу-

стимые,

но

устаревшие варианты: горничная (доп. устар.

шн).

Эти

пометы обозначают

слова, находящиеся

пределах нормы. Есть

профессиональные варианты: дубляж,

-а

(в

п р о ф е с . речи дубляжа).

Есть

запретительные

пометы

для

вариантов, выходящих

за

пределы литературной

нормы.

З д е с ь тоже

е с т ь

шкала:

"не

рекомендуется",

"неправильно"

даже "грубо непра-

вильно".

Варианты

пометой

"не

рек."

— не

рекомендуется

—

могут когда-нибудь стать

н о р м а т и в н ы м и ,

т а к к а к

с о о т в е т с т в у ю т

о б щ и м т е н д е н ц и я м языкового развития. П о м е т к а

"неправильно" стоит рядом

верным вариантом произношения. Например: "территори-

альный,

- а я ,

-ое

[ р ь ]

неправ.

[тэ]рриториальный."

Эти

"неправильности"

—

стилистические варианты, подсказ актеру архаического

или

просторечного произношения, которое может пригодиться

для

речевой характери-

стики

образа. "Орфоэпический словарь", таким образом,

не

только определяет верное

ударение

произношение,

но и

воспитывает языковое чутье

деятелей

театра,

их

речевую

культуру.

понятии "культура речи"

Г. О.

Винокур разграничивал речь "правильную"

речь

"искусную". Речь правильная, нейтральная, стилистически немаркированная, остается

ос-

новой

культуры речи,

ее

ядром,

но это как бы

низшая ступень освоения литературного

языка.

"Искусная" речь предполагает

б о л е е

высокий уровень речевой культуры человека,

способность говорить мастерски, у мело, использовать языковые средства

учетом рече-

вой

ситуации, владеть различными функциональными стилями.

Г. О.

Винокур рассмат-

ривал

языковое чутье

как

величину развивающуюся, которая может стать предметом вос-

пи та ни я.

Е с л и

п о ч а щ е

заглядывать

с л о в а р ь

— н е

б у д е т

б е з г р а м о т н ы х

ударений.

В ы н а -

учитесь

подходить

норме диалектически, станете корректировать с в о е произношение,

приводя

его в

соответствие

нормой.

Тренировочный материал

на

ос во ен ие литературных орфоэпических норм произно-

шения

ударения

—

слова, фразы, стихотворные тексты

—

необходимо

произ-

носить.

Слух является органом чувств, благодаря которому мозг получает

всю

звуковую

ин-

формацию

из

окружающего мира. Голосовой аппарат

слух

— две

органически

связан-

ные

части речеголосового аппарата.

первых дней занятий необходимо воспитывать

слуховое внимание, контролировать слухом

всю

работу

по

речи.

Это и

будет означать

практическое,

а не

только теоретическое освоение норм. Только

так

можно научиться

слушать себя

своих товарищей, отмечать ошибки

произношении, запоминать пра-

вильное

произношение, исправлять свои недостатки.

Большую помощь может оказать запись

на

магнитофон слов

текстов, произноси-

мых

студентами,

затем прослушивание этой записи. Замечания, сделанные педагогом,

п о з в о л я т учащимся

при

прослушивании

еще

лучше уяснить с в о и

н е д о с т а т к и

п р о и з н о -

шении

скорее избавиться

от

них.

227

О с о б е н н о с т ь ю фонетической (звуковой) системы русского языка является н е о д н о -

ро дн ое произношение ударных

безударных гласных: ударные гласные длительнее б е з -

ударных.

Гласные

безударном положении подвергаются

количественной

редукции

(т. е.

произносятся

короче). Различаются гласные также

по

"качеству",

по

характеру звучания:

ударные

гласные произносятся

ясно,

отчетливо;

безударном

же

положении некоторые

гласные

п одв ерг ают ся

качественной

редукции,

звучат менее полно

ясно. Качественная

редукция безударных гласных зависит

от

м ес та , которое безударный гласный занимает

с л о в е

по

отношению

ударному с лог у (ближе

или

дальше).

Для

т о г о

чтобы передать

на

письме о с о б е н н о с т и п р о из н о ш ен и я безударных гласных,

используют

фонет ическу ю транскрипцию, т . е . запись устной речи

помощью специаль-

ных

знаков.

Мы

будем транскрибировать

не все

звуки,

только

те, о

которых

говорится

данном пр авиле.

русском языке

все

гласные

под

ударением звучат полноценно,

с оо т в ет с т ви и

написанием: искра, а в т о р , яг ода , эхо, е р е с ь , о р д е р ,

ёж,

умник,

юг,

корыто.

Гласный

э в

немногочисленных русских словах,

частности

местоимениях это,

эта, этот,

этого,

этому,

поэтому,

междометиях

эх, эй, а

также

словах, за им ст во -

ванных

из

других языков, п оч ти

не

м е н я е т произношения

зависимости

от

ударения.

Удаляясь

от

ударного с л о г а ,

становится только чуть короче.

Произнесите в сл ух с л е д у ю щ и е сл ов а: экстра,

эгоизм,

экскалатор,

элегия,

экономия,

Элиза,

Эней,

Эльзас, поэт, поэзия,

маэстро,

поэтика.

Гласные

и,

ы,

у, ю

тоже изменяются

зависимости

от

ударения только колич ест -

в е н н о ,

т. е. в

безударном положении звучат чуть короче:

лил

—

лиловый,

сыр —

сырок,

лук

—

лучок,

люди

—

людской.

Безударные гласные

а,оъ

начале слова (независимо

от

места

по

отношению

удар-

ному

слогу)

и в

пе рвом предударном с л о г е произносятся одинаково

— как а, но

несколь-

ко

короче,

чем а в

ударном положении.

транскрипции э то т звук обозначим

как

/а/.

П р и м е р ы

н а

б е з у д а р н ы е

а , о в

на чал е

с л о в а :

Пишется

Произносится

аркан

/а/ркан

академический

/а/кадемйческий

обрыв

/а/брыв

определение

/а/пределёние

Примеры

на

безударные гласные

а, о в

первом предударном

с л о г е :

Пишется

Произносится

дары

д/а/ры

поток

п/а/ток

Напоминаем,

что

транскрибируется

данном случае только звук

а,

поэтому

он

заключен

скобки.

Ос-

тальные

звуки

даются

орфографическом обозначении.

228