Лин С.А., Васильева Л.И. Латинский язык

Подождите немного. Документ загружается.

силах природы, донесли до наших дней их взгляды и достижения в области

терапии, травматологии, врачебной этики.

Наибольший после Гиппократа вклад в формирование медицинской

терминологии внесли выдающиеся представители Александрийской ме-

дицинской школы Герофил и Эразистрат. В конце IV века до н.э. Алек-

сандрия, столица греко-египетского царства Птолемеев, становится цен-

тром древнегреческой науки и медицины. Этому способствовали древне-

египетский обычай бальзамирования и разрешение Птолемеев анатомиро-

вать тела умерших и производить живосечения на приговоренных к казни.

Герофил был родоначальником описательной анатомии и считается

первым греком, начавшим вскрывать человеческие трупы. Он впервые

применяет наименование kolon dodekadaktylon — двенадцатиперстная

кишка, неточно трансформированное в латинское duodenum.

Некоторые

анатомические структуры до сих пор носят данные Герофилом названия:

calamus scriptorius — писчее перо, углубление на дне четвертого желудоч-

ка мозга, plexus chorioideus — сосудистое сплетение бокового желудочка,

sinus venosus — венозный синус. Преемником Герофила был Эразистрат,

которому приписывается авторство таких наименований, как паренхима,

анастомоз, булимия (букв. «бычий голод») и др. Согласно Цельсу, Эрази-

страт производил вскрытия

умерших больных, установил изменения неко-

торых внутренних органов в результате тех или иных заболеваний, таким

образом, Эразистрат сделал первые шаги по пути к будущей патологиче-

ской анатомии.

§ 3. Древнеримские медики I в. до н.э. — II в. н.э.

Медицина Средневековья. Место латинского языка

в историческом процессе формирования медицинской терминологии

В древней Италии

вплоть до II в. до н.э. обходились без врачевателей-

профессионалов. Имевшиеся у римлян незначительные медицинские и

биологические познания значительно уступали достижениям греческой

медицины, поэтому научные знания вместе с научной терминологией они

заимствовали у греков.

Первыми римскими врачами были рабы из числа военнопленных, глав-

ным образом, греков. В конце III — начале II вв.

до н.э. в Риме стали появ-

ляться свободные врачи греческого происхождения. Во времена империи на-

чала широко развиваться военная медицина, медицинское дело в городах и

отдельных провинциях. В обязанности лучших врачей входило также препо-

давание медицины в специальных школах, которые были учреждены во мно-

гих городах, в том числе и

Риме. Первоначально преподавание в этих школах

велось на греческом языке, но с течением времени роль латинского языка

возрастала. Появляются сочинения римских ученых и врачей по естествен-

нонаучным и медицинским вопросам. В поэме римского философа и поэта

Тита Лукреция Кара (ок. 96–55 гг. до н.э.) на латинском языке дается ха-

рактеристика некоторых заболеваний, и весьма точно описываются отдель-

ные симптомы, излагаются представления о заразных болезнях.

Глубокий след в медицине оставил древнеримский ученый-

энциклопедист и врач Авл Корнелий Цельс (30 г. до н.э. — 45 г. н.э.)

. Он

был разносторонним ученым, но особое внимание обращает на себя внима-

ние интерес Цельса к разработке научной латинской медицинской термино-

логии, замене традиционных греческих терминов новыми медицинскими

названиями на латинском языке. Согласно имеющимся данным, он является

автором обширной энциклопедии на латинском языке «Artes» («Искусст-

ва»), где суммированы знания ученых во многих областях

науки. Часть этой

энциклопедии труд «De medicina» («О медицине») — единственный сохра-

нившийся до нас труд Цельса. В этом сочинении изложен врачебный опыт

от предшественников — классиков до современных ему медиков. Особенно

полно изложено в трактате учение о хирургии, описаны достижения меди-

цины в области диетики, патологии, терапии, фармакотерапии.

Язык сочинений Цельса классический — это «

золотая латынь», по

мнению современников, которые называли Цельса «медицинским Цицеро-

ном» и «латинским Гиппократом». При этом Цельс продолжал использо-

вать авторитетные и точные греческие наименования, приводя их в качест-

ве эквивалентов латинских слов. Этот параллелизм, дублетное обозначе-

ние греческими и латинскими словами или их основами одних и тех же

медицинских понятий

, стал в дальнейшем характерной чертой медицин-

ской терминологии.

Исключительное влияние на последующее развитие античной и после-

античной медицины оказало наследие Клавдия Галена (131–201 гг. н.э.),

который занимался обширной врачебной практикой. Гален был универ-

сальным ученым, автором более 400 трудов. В области же медицины он

признается автором более чем 125 трудов, 83 из

них сохранились во мно-

жестве изданий и переводов. Его огромные заслуги состоят в тщательном

и подробном изучении анатомии и физиологии человека — фундаменталь-

ных наук врачебного образования. Эти обширные исследования изложены

в книге «О назначении частей человеческого тела». Грек по происхожде-

нию, он писал только на греческом языке, много внимания уделяя

терми-

нологическим проблемам, добиваясь точности, однозначности и норма-

тивности в употреблении тех или иных названий. Ему принадлежит автор-

ство многих медицинских терминов.

При лечении болезней Гален широко использовал применение диеты

и, конечно, лекарственных средств. В отличие от Гиппократа и его после-

дователей, считавших, что в природе даны лекарства в готовом виде

и в

оптимальном сочетании и состоянии, Гален утверждал, что в растениях и

животных есть полезные вещества, которыми нужно пользоваться, и вред-

ные, которые нужно отбрасывать. Он описал получение вытяжек из расти-

тельного сырья, установил весовые и объемные отношения при приготов-

лении настоек, экстрактов и отваров из листьев, корней и цветков. Группа

лекарственных препаратов, получаемых на основе этого принципа путем

механической и физико-химической

обработки природного сырья, и в на-

стоящее время носит название галеновых препаратов.

Гален, последователь высокой врачебной этики в духе Гиппократа, тре-

бовавший изучать все «своими глазами», избегать чужих писаний и авторите-

тов, вместе с тем сам стал самым авторитетным ученым в истории медицины.

Он был непререкаем в течение 14 столетий. Часто

считали, что скорее природа

может ошибиться, чем Гален. Его книги (и его ошибки) были канонизированы,

как и священные книги церкви. В истории науки он был и остается родона-

чальником экспериментальной анатомии и физиологии, прекрасным терапев-

том, фармацевтом, хирургом, врачом-философом и исследователем, познаю-

щим природу. Он принадлежит к плеяде величайших ученых

мира.

Гален был последним великим греческим врачом Рима. Сам Рим мало

внес в развитие медицины, он был центром деятельности преимуществен-

но греческих врачей, но в Риме достигла высокого уровня общественная

санитария. Канализация и водопровод предохраняли от распространения

эпидемий. Обязательна была уборка улиц. Существовало множество част-

ных и общих бань. Римские

пациенты были защищены законом от врачеб-

ных злоупотреблений. Государство обеспечивало бесплатные консульта-

ции и медицинскую помощь для бедных, а общественные врачи были при-

креплены к отдельным районам. Таким образом, римская медицина, хотя

не сделала оригинальных открытий, достигла высокого уровня в области

общественного здравоохранения.

С падением Рима в Европе наступило мрачное тысячелетие

абсолют-

ной власти церкви — Средневековье. Церковная догма

PT являлась исходным

пунктов и основой всякого мышления. Научные исследования, новые знания

преследовались, невежество превозносилось. На страже догмы был костер.

В противовес европейской в этот период стала активно развиваться араб-

ская медицина, на арабский язык переводились важнейшие древнегреческие

труды. Медицина у арабов почиталась как первая среди наук и получила вы-

сокое

развитие. В течение пяти веков — от 800 до 1300 гг. — получили из-

вестность арабские работы по медицине более чем 70 авторов. Одна из наибо-

лее важных работ на арабском языке — «Канон врачебной науки», написан-

ный Абу Ибн Синой или Авиценной (980–1037). Ибн Сина родился близ Бу-

хары в период расцвета средневековой персидской культуры. Его научное

на-

PT Догма [греч. dogma] — положение, принимаемое за непререкаемую истину, призна-

ваемое бесспорным и неизменным без доказательств

следие охватывает множество отраслей знания, но наиболее известен он тем,

что объединил и систематизировал знания греческой, римской, индийской и

персидской медицины в «Каноне врачебной науки». Это настоящая медицин-

ская энциклопедия. В ней даются основы анатомии и физиологии человека,

общие положения о причинах болезней и их проявлениях, описание отдель-

ных болезней и

методов их лечения (в частности, хирургического), лекарство-

ведение, диетика и т.п. Этот труд был переведен на латинский язык в XII в. и

был основным пособием при изучении медицины в Европе до конца XVI в., а

в области глазных болезней даже до XVIII в. С того времени в европейской

медицинской терминологии сохранились отдельные

арабизмы (калий, алкало-

ид, алкоголь, эликсир, сироп, сахар, сенна и др.).

Вместе с тем начинается возрождение европейской медицины, осо-

бенно после открытия в г. Салерно (Италия) первой в Западной Европе ме-

дицинской школы. Основание ее относят к IX в., а в 1213 г. Салернская

школа была преобразована в университет. Самое ценное наследие

антич-

ной медицины хранилось и развивалось в этой школе. Для обучения тех,

кто хотел получить здесь образование, требовались учебники. Пришлось

срочно переводить на латинский язык арабские переводы с греческого. Та-

ким образом, медицинская терминология того времени представляла собой

невероятную смесь латинизированных арабизмов, гебраизмов (древнеев-

рейские слова), арабизированных грецизмов и латинизмов разных

эпох. До

угрожающих масштабов разрослось количество синонимов. Назрела ост-

рая необходимость в терминологических реформах.

Эпоха Возрождения (XIV–XVI вв.) создала благополучные условия

для научных исследований, в том числе и в области медицины. В этот пе-

риод латинский язык начинает завоевывать положение международного

языка науки. Европейские врачи осознавали необходимость возвращения к

подлинникам античной

медицины, часто искаженными многоступенчаты-

ми переводами с одного языка на другой, а иногда и на третий язык. Уче-

ные-гуманисты Возрождения вели активную борьбу за языковое единство

профессионального языка медицины, за классическую латынь, за очище-

ние ее от «вульгаризмов», устраняли арабские слова из греко-латинской

терминологии. Применяемое сейчас произношение и написание

слов гре-

ческого происхождения в латинской транскрипции было разработано

Эразмом Роттердамским (1469–1536).

Значительная работа проводилась по унификации и систематизации

терминологии медицины, фармации, химии и др. наук, выпускались слова-

рики (лексиконы, каталоги) по отдельным разделам наук. Великий итальян-

ский художник и ученый Леонардо да Винчи (1452–1519) внимательно изу-

чал строение тела человека и

оставил более 200 листов анатомических ри-

сунков, которые, к сожалению, не получили известность при его жизни. До

него представители медицины мало интересовались анатомическими ри-

сунками, а некоторые даже оспаривали их необходимость в учебниках, счи-

тая, что они отвлекают студентов от текста. Леонардо да Винчи в своих ана-

томических зарисовках впервые использовал принцип многопроекционного

изображения частей человеческого тела, который используется в учебниках

анатомии по сей день. Таким образом, он заложил основы современной на-

учной иллюстрации.

1443 г. в одной из монастырских библиотек было найдено сочинение

Цельса, которое сразу же было переиздано в странах Европы, а терминоло-

гия, использованная им, стала достоянием медицинской науки и использу-

ется по сей день. Однако становление подлинно научной анатомической

терминологии относится к XVI веку. Именно в эту эпоху жил и работал ве-

ликий реформатор анатомии Андреас (Андрей) Везалий (1514–1564), автор

«Анатомических таблиц» и капитального сочинения «О строении человече-

ского тела». Эти работы имели огромное значение не только для развития

анатомии, но и для усовершенствования латинской анатомической терми-

нологии. Взяв за образец сочинения римлянина Цельса, Везалий разработал

систему наименований, почти полностью построенную на латинской

осно-

ве, придал терминологии максимально возможное по тем временам единст-

во. Однако в дальнейшем часть его терминов не выдержала конкуренции с

широко известными, удобными и краткими греческими, поэтому современ-

ная анатомическая терминология, несмотря на латинскую основу, включает

значительный процент грецизмов. Современная анатомическая номенклату-

ра унаследовала от Везалия впервые употребленные им латинские

наимено-

вания: атлант (1-й шейный позвонок), петушиный гребень, подвздошная

кость, лопатка, таз. Его ученики продолжили анатомические исследования.

Так, Р. Коломбо изучил и описал движение крови в легких, Фаллопий —

строение репродуктивных органов, развитие человеческого зародыша, впер-

вые описал строение и функции маточных (фаллопиевых) труб, Евстахий

впервые дал подробное описание органа слуха

у человека, включая слухо-

вую трубу, названную его именем.

Вклад анатомов эпохи Возрождения в анатомический словарь огро-

мен: от греков было унаследовано около 700 названий, а к концу XVIII в.

число наименований достигло 30 тыс.

§ 4. Латинский язык — язык международной

научной терминологии Нового времени

Начиная с эпохи Возрождения наука стала принимать международный

характер. Географические

открытия конца XV — начала XVI столетий

сделали известный людям мир в несколько раз больше, нарушились рамки

национальной обособленности, а вместе с ним и средневековая замкну-

тость в экономике, культуре, мышлении.

Латинский язык переживает в этот период новый подъем. Его изучают

в школах и университетах, на нем ведут научные диспуты, пишут научные

труды и научные пособия. Латынь утверждается в статусе международного

языка науки. В

последние десятилетия эпохи Возрождения предпринима-

лись отдельные попытки перейти в научных работах и при чтении лекций

на национальные языки, однако латынь вплоть до XVIII в. оставалась меж-

дународным языком в биологии и медицине. Именно в это время

сложи-

лась устойчивая традиция обозначать научные понятия греко-латинскими

терминами. Такие термины создавали единое научное пространство и в си-

лу интернационального характера были удобны и понятны всем.

В этот период большой вклад в дело формирования международной

медицинской терминологии внес выдающийся английский врач Уильям

Гарвей (1578–1656), открывший кровообращение. Он написал на латин-

ском языке знаменитый трактат «Анатомическое исследование о движении

сердца и крови у животных». В XVII веке крупнейший шведский ботаник

Карл Линней на латинском языке классифицировал известный ему расти-

тельный мир. Большинство присвоенных Линнеем латинских названий

растений является международным

и теперь.

В 1757–1766 гг. швейцарский физиолог доктор медицины Галлер вы-

пустил в свет анатомический атлас в 8 томах на латинском языке.

Не только врачи, но и крупнейшие ученые Нового времени пользовались

в своих трудах латинским языком. Среди них крупнейшие философы и естест-

воиспытатели Коперник, Галилей, Ньютон, Лейбниц. Защита диссертаций,

дискуссии, написание

научных статей и многотомных трудов, переписка меж-

ду учеными разных стран — все это осуществлялось на латинском языке.

В России первые шаги медицинской науки также были связаны с пе-

реводами трудов, написанных на латинском языке. Русский ученый-

просветитель Епифаний Славинецкий (около 1610–1675) перевел сокра-

щенный вариант анатомического труда Андрея Везалия для учащихся са

мой первой российской медицинской школы. На латинском языке написа-

ны многие сочинения М. В. Ломоносова. Даже в XIX в. многие труды по

медицине в России еще писались на латинском языке. Это классический

труд великого русского хирурга Н. И. Пирогова (1810–1881) по оператив-

ной хирургии и топографической анатомии «Топографическая анатомия по

распилам, проведенным

через замороженный труп по трем направлениям»,

диссертация выдающегося русского фармаколога И.Е. Дядьковского «О

способе, которым лекарства действуют на человеческое тело». До 1865 г.

русские гражданские и военные фармакопеи издавались на латинском язы-

ке, истории болезней также велись на латинском языке.

Ко второй половине XIX в. традиция писать научные труды на латин-

ском

языке постепенно угасает, зато благодаря научно-техническому про-

грессу бурно развиваются искусственные специализированные языки раз-

личных областей знаний.

В этих искусственных языковых системах доминирующее положение

по-прежнему занимают греко-латинские элементы, слова и словосочета-

ния. В ходе терминотворчества появилось множество неогрецизмов и не-

олатинизмов — таких наименований, которые отсутствовали в греческом и

латинском языках в классическую эпоху, но созданы по существующим в

этих языках моделям на основе известных словообразующих единиц

Современная медицина представляет весьма разветвленную и глубоко

дифференцированную отрасль знаний. Ее терминологическая система со-

стоит из множества подсистем.

Чтобы грамотно пользоваться медицинской терминологией, необхо-

димо правильно читать и писать, понимать присутствующие в терминах

грамматические формы, уметь самостоятельно образовывать термины и

извлекать заключенную в них информацию.

Неоценимую роль сыграло наследие латинской

литературы на разви-

тие мировой культуры. Европейский театр и литература постоянно обра-

щались к античности. Обрабатывались античные сюжеты. Множество ан-

тичных образов и сюжетов — богов, богинь, героев, битв и праздненств —

служило темами художникам и скульпторам.

Много обычаев и традиций, так или иначе, восходят к античной древно-

сти: деление года на двенадцать

месяцев и названия этих месяцев; весеннее че-

ствование жен, матерей и невест; первоапрельские розыгрыши; обращение на

«вы» к уважаемому человеку; римские цифры, латинский алфавит и др.

В литературе и публицистике люди часто сталкиваются с афористич-

ным наследием древних греков и римлян, не всегда подозревая об этом.

Выражения «жребий брошен», «пришел

, увидел, победил», «второе я», «в

здоровом теле здоровый дух», «яблоко раздора», «любопытная Пандора»,

«человеку свойственно ошибаться», «все свое ношу с собой», «третьего не

дано», «я — человек, и ничто человеческое мне не чуждо» и т.д. — это ла-

тинские пословицы, высказывания известных людей, цитаты из литератур-

ных произведений римских авторов известные

практически всем.

Наконец, латинский язык наряду с древнегреческим с давних пор до

настоящего времени служит источником для образования международной

общественно-политической терминологии. Латинскими по происхожде-

нию являются слова империя, диктатура, пролетариат, реформа, комму-

низм, социализм, демонстрация, агитация, институт, университет, фа-

культет, лекция, консультация, экзамен, студент, сессия, семестр, декан,

ректор, конспект

, профессор, доктор, доцент, ассистент и т.д.

Изучение латинского языка поможет объяснить правописание многих

слов в русском языке, таких, как территория, пессимист, оптимист, де-

фицит, поможет понять различие в значении слов компания и кампания,

увидеть общие корни слов консервы и консерватория, тост и тостер.

Уже давно замечено, что изучение латыни, как и математики, способст-

вует развитию логического мышления ученика. Любопытно, что по опросам

технических университетов Германии, бóльших успехов добиваются пре-

имущественно те студенты, которые закончили гуманистические гимназии с

преподаванием древних языков, а не реальные школы, где, возможно, техни-

ческие специальности изучались глубже.

По проведенному

в США социологическому исследованию среди ведущих

руководителей крупных фирм, концернов, банков и других индустриально-

промышленных и финансовых учреждений, выяснилось, что наиболее успешно

ведут дела люди, прошедшие в юности через гуманистическую гимназию, изу-

чавшие в школе древние языки. Их духовные и мыслительные способности реа-

гировать на окружающий мир, ставить грамотно вопросы

и приходить к их пра-

вильному решению, широкий кругозор и общегуманитарный подход к лю-

дям и проблемам выгодно отличают их от коллег с иным образованием.

§ 5. Анатомическая и гистологическая номенклатуры

До конца XIX в. анатомическая терминология, несмотря на усилия от-

дельных выдающихся ученых, развивалась стихийно и не имела сколько-

нибудь универсального характера.

Но уже было очевидно, что научному об-

щению и обмену между учеными различных стран может способствовать

только единая, постоянно обновляющаяся латино-греческая в своей основе

терминология. Поэтому с целью унификации анатомической номенклатуры

неоднократно собирались международные конгрессы анатомов. В 1895 г. в Ба-

зеле был впервые предложен список латинских анатомических терминов,

кoторый

постепенно стал применяться в ряде стран под названием Базельской

анатомической номенклатуры (BNA — Basler Nomina Anatomica), затем со-

стоялся конгресс в Иене (Германия) в 1935 г., результатом которого было при-

нятие нового списка анатомических терминов, вошедшего в литературу под

названием Иенской анатомической номенклатуры (JNA — Jenaer Nomina

Anatomica). В настоящее время имеется Международная анатомическая

номенклатура, утвержденная в 1955 г. в Париже на

VI Международном

федеративном конгрессе анатомов. Этот список был утвержден как первый

в истории науки перечень анатомических терминов, получивший офици-

альное международное признание как Парижская анатомическая номенкла-

тура (PNA — Parisiensia Nomĭna Anatomĭca). Cледующий, VII Интернацио-

нальный конгресс анатомов, проходивший в Нью-Йорке в 1960 г., утвердил

дополнения и поправки к PNA. В 1965 г. на VIII Интернациональном кон-

грессе

анатомов в Висбадене (ФРГ) было принято около тысячи поправок,

внесенных в список Nomina Anatomica. Некоторые термины были исключены.

PNA охватывает около 6 тыс. наименований.

В 1970 г. на IX Международном конгрессе анатомов, гистологов и эм-

бриологов в Ленинграде была принята Международная гистологическая

номенклатура на латинском языке (Nomina Histologica).

С тех пор Ленинградская гистологическая номенклатура (LNH) регу-

лярно пересматривалась и дополнялась. В соответствии с латинским тек-

стом разработан и утвержден официальный список эквивалентных русских

наименований. В нем около 3 тыс. терминов.

Нужно также сказать, что разработана и издается Всемирной организа-

цией здравоохранения (ВОЗ) Международная фармакопея — «Pharmacopoea

Internationalis» (Ph.I.), в которой каждое лекарство имеет международное

ла-

тинское название.

РАЗДЕЛ I

Анатомический раздел

ЗАНЯТИЕ II

Цели занятия:

1. Запомнить начертание и название букв латинского алфавита.

2. Уметь произносить звуки, которые обозначаются этими буквами.

3. Знать правила ударения.

4. Уметь читать латинские слова, выделяя в произношении ударный слог.

§ 6. Латинский алфавит

Написание Название Произношение Написание Название Произношение

бэ

цэ

дэ

эф

гэ

га

йота

ка

эль

эм

[ а ]

[ б ]

[ ц,к ]

[ д ]

[ э ]

[ ф ]

[ г ]

[ г/х ]

[ и,й ]

[ й ]

[ к ]

[ ль ]

[ м ]

эн

пэ

ку

эр

эс

тэ

вэ

икс

ипсилон

зэта

[ н ]

[ о ]

[ п ]

[ к ]

[ р ]

[ с,з ]

[ т ]

[ у,в ]

[ в ]

[ кс ]

[ и ]

[ з ]

§7. Произношение гласных

Латинские а, о соответствуют русским звукам [a], [o]. В латинском

произношении нет аканья. Гласный о обозначает звук [o] в ударной и

безударной позиции.

Ee произносится как [э]. Все согласные кроме l перед е

произносятся твердо: vértebra [вэртэбра] позвонок, facies [фáциэс]

поверхность, medianus [мэдиáнус] срединный, но: levator [левáтор]

поднимающая (мышца).

Прочитайте вслух, обратите внимание на произношение согласных

перед Е: vértebra — позвонок, cérebrum — головной мозг, olécranon —

локтевой отросток, intermédius — промежуточный, stérnum — грудина,

léctor — чтец, procéssus — отросток, túber — бугор, forámen —

отверстие, levátor — подниматель (мышца), fémur — бедренная кость,

médius — средний, intervertebrális — межпозвоночный.

Ii обозначает звук [и], но в начале слова перед гласными и в середине

слова между гласными буква i в классической

латыни обозначала звук [й]. В

средние века в этой позиции для обозначения звука [й] стала использоваться

буква j. В современной медицинской литературе могут встречаться оба ва-

рианта написания: классический и традиционный. Например: iunctura =

junctura [юнктура] соединение; maior = major [майор] большой. Буква j не

пишется только в словах, заимствованных из греческого языка, так как в

нем не было звука [й]: iater [иатэр] врачеватель; iodum [иодум] йод.

Прочитайте вслух, обратите внимание на возможность двоякого

написания: iunctúra (juncturа) — соединение, iuguláris (juguláris) — яремный,

máior (major) — большой, ieiúnum (jejúnum) — тощая кишка, iuvéntus

(juvéntus) — молодость. В каких словах такое написание невозможно?

Uu соответствует русскому звуку [у], но в сочетаниях qu, su, gu перед

гласными читается как [в]: tuber [тубэр] бугор,

columna [колюмна] столб, но:

squama [сквама] чешуя, lingua [лингва] язык, suavis [свавис] сладкий, приятный.

Прочитайте вслух, следите за правильностью произношения:

aquaedúctus — водопровод, sánguis — кровь, tubérculum — бугорок, Quércus —

дуб, tríquetrum — трехгранный, língua — язык, áqua — вода, quíntus —

пятый, únguis — ноготь, ángulus — угол , quadrátus — квадрат, squamósus —

чешуйчатый, oblíquus — косой.

Yy соответствует русскому [и] и пишется только в словах греческого

происхождения (отсюда более известное вам

название этой буквы «игрек» —

«и» греческое). Запомните наиболее распространенные греческие приставки

и корни с буквой y: dys-(дис), hypo-(гипо), hyper-(гипер), syn-(син), sym-

(сим), корневые элементы сложных слов myo-(мио), phys-(физ).

Прочитайте вслух, обратите внимание на произношение гласного

У: cóndylus — мыщелок, шишкообразный отросток, tympánicus — бара-

банный, styloídeus — шиловидный, hyoídeus — подъязычный (кость)

, hypo-

glóssus — подъязычный, cytológia — наука о клетке, cýsta — киста, dys-

pepsía — расстройство пищеварения, sýmphysis — сращение, сочленение,

systéma — система, pýramis — пирамида, pylórus — привратник, ptery-

goídeus — крыловидный.

§ 8. Дифтонги

Дифтонг — это сочетание двух гласных букв, которые произносятся как

один звук или один слог. В латинском языке четыре дифтонга: ae, oe, au, eu.