Мильштейн Я.И.Ф. Лист. том 2

Подождите немного. Документ загружается.

Что касается отношения Листа к последователям Шумана,

то оно было гораздо более ясным и определенным. К Кларе Вик

он относился с учтивой снисходительностью, Брамса не любил

и ни в какой степени не симпатизировал его творческим начи-

наниям. Это с достаточной яркостью выражено в двух его афо-

ризмах о Брамсе: «не возбуждает и очень гигиеничен», «он

много думает, но имеет мало музыкальных мыслей» (см. Göl-

lerich A.. Franz Liszt, цит. изд., стр. 12; Rosenthal M..

Franz Liszt. Erinnerungen und Betrachtungen, цит. изд., стр. 47).

Даже о значительных произведениях Брамса он был невысокого

мнения. Так, об одной из вариаций на тему Паганини он сказал:

«...это безотрадно бедное картофельное поле»; об Andante из со-

наты

f-moll

«...ему недостает торжественности и величия» (см.

S t г a d а

А., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд., стр. ИЗ);

о скерцо из той же сонаты: «Скерцо, как и интермеццо,— ре-

минисценция о Мендельсоне»; о финале: «...здесь является де-

душка Гайдн» и т. п. (там ж е). Кажется, лишь об одном

B-dur*ном

фортепианном концерте он был иного мнения и при-

знавал его художественную значимость. Впрочем, и это об-

стоятельство не помешало Листу высказать непосредственно

самому Брамсу критические замечания по поводу концерта.

«Высокочтимый маэстро,— писал Лист Брамсу, получив ноты

концерта В-dur.—Прошу простить, что с опозданием благодарю

за любезную присылку Вашего концерта. Откровенно говоря,

при первом прочтении этого сочинения оно показалось мне

несколько серым по колориту; но постепенно я нашел в нем

ясность и свет. Оно обладает выразительностью превосходного

художественного произведения, в котором мысли и чувства

отличаются благородной соразмерностью» (см. Г е й р и н-

гер К., Иоганнес Брамс, М., 1965, стр. 164).

С годами Лист стал проявлять меньше симпатий и к деятель-

ности Иоахима, к которому относился с большой любовью.

Он не мог пройти мимо более чем сдержанного отношения Иоахи-

ма к его творчеству и не преминул как-то с обидой заметить ему

в разговоре: «Да, мой любимый друг, теперь я вижу, что мои

произведения перестали доставлять Вам радость».

В свете этих, казалось бы, незначительных фактов вырисо-

вывается во всей ясности глубокая пропасть, которая отделяет

искусство Листа от искусства Шумана и его последователей.

Здесь дело не только в коренной противоположности их натур,

личных симпатиях и антипатиях; в конечном счете речь идет

здесь о двух направлениях в романтизме — немецком и фран-

цузском, как известно, существенно отличающихся друг от

друга. Если пианистическое искусство Шумана нельзя понять

вне связи с немецкими художниками, в частности с Ж. П. Рих-

тером и Э. Т. Гофманом,— то многие особенности листовского

пианизма коренятся во французском романтизме.

'Стасов В. В., Избранные сочинения в трех томах,

цит. изд., т. I, стр. 17, 21, т. II, стр. 378.

Глинка М., Записки, цит. изд., стр. 216—219.

С е р о в А. Н., Избранные статьи, цит. изд., т. I,

303

стр. 148—149. Последующая цитата — см. Стасов В. В.,

Избранные сочинения в трех томах, цит. изд., т. I, стр. 391—392.

См., напр.. следующую заппс-ь Глинки: «Хотя я слышал

его (т. е. Фильда.— Я. M.) не много раз. но до сих пор хорошо

помню его сильную, мягкую и отчетливую игру. Казалось, что

не он ударял по клавишам, а сами пальцы падали на них, по-

добно крупным каплям дождя, и рассыпались жемчугом по бар-

хату. Ни я, ни другой искренний любитель музыкального ис-

кусства не согласится с мнением Листа, сказавшего однажды

при мне, что Фильд играл вяло (endormi); — нет, игра

Фильда была часто смела, капризна и разнообразна, но он

не обезображивал искусства шарлатанством и не рубил пальцами

котлет, подобно большей части новейших модных пьяни-

стов» (Г л и н к а М., Записки, цит. изд., стр. 75).

Асафьев Б. (Игорь Глебов), Глинка, М., 1950, стр. 16,

80.

См. Стасов В. В., Училище правоведения сорок лет

назад, Избранные сочинения в трех томах, цит. изд., т. II,

стр. 379.

АсафьевБ. (Игорь Глебов), Глинка, цит. изд., стр. 28.

См. Глинка М., Записки, цит. изд., стр. 432.

См. Г е ни к а Р., Из летописей фортепиано. I. Разви-

тие виртуозного стиля и пианисты первых десятилетий 19 века:

Мошелес, Герц, Калькбреннер. Фортепианный этюд.— II. Карл-

Мария фон Вебер, СПб , 1905, стр. 37 и д.

См. В о е t t i с h е г W., Robert Schumann, Berlin, 1941,

стр. 618. Интересно сравнить с этим явно консервативным отзы-

вом Шиндлера восторженные отзывы Стасова и Серова, которые

слышали Бетховена в исполнении Листа двумя годами позже,

в 1842 году. Именно страстность и взволнованная выразитель-

ность (то, что Шиндлер называет «неистовством») вызывает

у них полное сочувствие (см., напр., Стасов В. В., Из-

бранные сочинения в трех томах, цит. изд., т. II, стр. 381).

С т а с о в В. В., Избранные сочинения в трех томах,

цит. изд., т. II, стр. 378.

T а м же, т. I, стр. 21.

См. Göll er ich A., Franz Liszt, цит. изд., стр. 20.

H u m m e l J. N., Ausführliche theoretisch-praktische

Anweisung zum Pianofortespiel, Wien, 1829, ч. III, гл. 3, § 3.

T a M же, § 2.

См. Czerny С., Grosse Pianoforte-Schule, op. 500,

4. T-le, Wien, [1830], Supplement, I, §9.

Глинка указывает, что Поллини, «а не кому дру-

гому, принадлежит изобретение нового способа играть на фор-

тепиано» и что

«в этом согласен и Лист...» (Глинка М.,

Записки, цит. изд., стр. 125).

См. С т а с о в В. В., Избранные сочинения в трех томах,

цит. изд., т. I, стр. 17.

См. L i s z t - P ä d a g о g i u m. Leipzig, Serie I. См.

также S t r a d al A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 159: «Чтобы достичь красивого певучего звука, Лист требо-

вал (до мельчайших подробностей) художественного обращения

с педалью...»

S t г a d а 1 А., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 50.

С z е г n у С., Grosse Pianoforte-Schule, цит. изд., Supple-

ment. § 66.

Т а м ж с.

S t г a d а

А.. Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 159.

Franz Liszts Musikalische Werke. Herausgegeben von der

Franz Liszt-Stiltung, Leipzig, т. 1, стр. 3.

См. «Étude pour le pianoforte en quarante-huit exercices

dans tous les tons mageurs et mineurs...» («Этюд для фортепиано

в форме сорока восьми упражнений во всех мажорных и минориых

тональностях...»). Как показывает название. Лист задумал сочи--

нить (в 1826 г.) сорок восемь этюдов. Однако написано и изда-

но было лишь двенадцать: C-dur, a-moll, F-dur, d-moll, В-duг,

g-moll, Es-dur, c-moll, As-dur,

f-moll,

Des-dur, b-moll. Остальные

тридцать шесть этюдов написаны не были.

См. «24 grandes études pour le piano» («24 больших этюда

для фортепиано»). Вместо предполагавшихся (в конце 1837 г.)

двадцати четырех этюдов, Лист также написал только двенадцать.

См. Franz Liszts Musikalische Werke, цит. изд., т. I,

стр. 3.

См. «Études d'exécution transcendante

(«Этюды высшего

исполнительского мастерства»), написанные в 1851 г.

Franz Liszts Briete, цит. изд., т. I, стр. 107.

Т а м же, т. VIII, стр. 163.

Стендаль, История живописи в Италии, Собрание

сочинений, т. VIII, Л., 1935. стр. 81.

S a i n t - S а ё n s С., Portraits et Souvenirs, цит. изд.,

стр. 22. То, что Лист «пошел по дорогам», действительно до-

ступным для других, показывает хотя бы то, что введенные им

способы фортепианного изложения, распределение рук, фактур-

ное облегчение и т. п. очень быстро вошли в пианистическую

практику. См. об этом подробно в кн.: Коган Г., Форте-

пианная фактура, М., 1961.

В u s о n i F., Von der Einheit der Musik, цит. изд.,

стр. 55.

Обычно еще указывают на влияние Берлиоза и Шопена.

Забывают при этом Нурри и Малибран, общение с которыми

несомненно благотворно отразилось на Листе.

«Он презирал,— вспоминает М. д'Агу,— буржуазную

монархию [Луи Филиппа] и правительство juste milieu; всем

своим существом он взывал к царству справедливости, т. е.

к республике, созданной им в своем воображении... Он содро-

гался под ненавистным ярмом аристократии... Он взывал

к неподчинению»(A go u I t M. d', Mémoires, цит. изд., стр. 25

и д.).

«...Если это новая школа,— пишет Лист об искусстве

Тальберга,— то я к такой новой школе не принадлежу... если

305

господин Гальберг избрал это новое направление, то я не чувст-

вую призвания идти но тому же пути, ибо не вижу в его идеях

никаких зародышей будущего, над развитием которых должно

было бы трудиться другим» (Liszt F., Gesammelte Schriften,

цит. изд., т. II, письмо к Ж. Санд № 3, стр. 143—144; ср.

Liszt F., Pages romantiques, цит. изд., стр. 124—125).

Correspondance de Liszt et de la comtesse

d'Agoult, цит. изд., т. I, стр. 190.

См. F é t i s F. J., Thalberg und Liszt, в кн.: L i s z t F.,

Gesammelte Schriften, цит. изд., т. II, стр. 74—87.

См. H u ii e k e r J., Franz Liszt, цит. изд., стр. 209—210.

4li

L i s z t F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. Il, письмо

к Ж. Санд № 3, стр. 144; ср. Liszt F., Pages romantiques,

цит. изд., стр. 125.

«Влияние Листа на судьбы рояля,— говорит Сен-Санс,—

было огромно. Я могу сравнить с этим влиянием лишь револю-

цию, произведенную Виктором Гюго в механике французского

языка» (см. Saint-Saëns С., Portraits et Souvenirs, цит.

изд., стр. 22).

Schumann R., Gesammelte Schriften über Musik

und Musiker, цит. изд., т. II, стр. 196. Таким образом, никак

нельзя возводить восторженное восприятие Листом искусства

Паганини (которое несомненно сыграло большую роль в ста-

новлении и утверждении листовского пианизма) в первопричину

и единственную, но существу, вдохновляющую силу листовского

Bil рту озно-концертного творчества.

L i s z t F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. IV,

стр. 162.

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

Liszt F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. IV.

Там же, т. II, письмо к Ж. Санд № 2, стр. 130; ср.

Liszt F., Pages romantiques, цит. изд., стр. 105—106.

Репродукция этой картины помещена в академическом

издании музыкальных сочинений Листа (Franz Liszt-Stiftung),

т. IX.

Liszt F., Gesammelte Schriften, пит. изд., т. IV,

стр. 178-179.

Там же, стр. 179—180.

См. R a a b e P., Franz Liszt, цит. изд., т. I, стр. 57—58.

См. также у Стасова об исполнении Листом «Лесного

царя» Шуберта (С т а с о в В. В., Избранные сочинения в трех

томах, цит. изд., т. II, стр. 380).

См. В о i s s i e r A., цит. соч., урок VIII, стр. 23.

См. Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 49—50. Более подробно об использовании Листом образных

ассоциаций в педагогической работе см. главу 10.

См. Stradal А., Erinnerungen an Franz Liszt, цит.,

изд., стр. 19.

306

См. 3 и л о т и А., Мои воспоминания о Ф. Листе, цит.

изд., стр. 12; S t г a d а 1 А., Erinnerungen an Franz Liszt,

цит. изд., стр. 161. См. также Weissheimer W., Erleb-

nisse mit R. Wagner, Franz Liszt und vielen anderen Zeit-

genossen, Stuttgart, 1898; Fay A., Music-Study in Germany,

London, 1887. О методике занятий Листа с учениками подробнее

см. главу 10.

См. Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит.

изд., стр. 165.

См. Сабинина М. С., Записки, «Русский архив»,

1900, кн. II, стр. 516—517. «Не надо полагать,— пишет Саби-

нина о Листе,— что он был преподавателем по обыкновенному

покрою: он не учил, как нужно играть, какой палец ставить,

как связывать или стаккировать и т. д.; нет, он вселял дух и

жизнь в сыгранную вами вещь...»

Л а Б а р т Ф. д е, Разыскания в области романтической

поэтики и стиля, т. 1, Романтическая поэтика во Франции, Киев,

1908, стр. 378-389, 401-402, 404-405.

Лина Раман (R a m a n n L., Franz Liszt. Als Künstler

und Mensch, цит. изд., т. I, стр. 212) сообщает, что, согласно

собственным высказываниям Листа, слово ennui следует пони-

мать в глубоком смысле как «печаль бедных людей» («Trübsal

der armen Menschen»).

Делакруа Э., Дневник, в сб.: «Мастера искусства

об искусстве», т. II, М., 1933, стр. 335; ср. также Дневник Де-

лакруа, М., 1950, стр. 271.

Balzac H. de, Lettres à l'étrangère, цит. изд., т. II,

стр. 169.

Стасов В. В., Избранные сочинения в трех томах,

цит. изд., т. II, стр. 380.

Г е й н е Г., Полное собрание сочинений, цит. изд., т. VI,

стр. 431.

Г ю г о В., Избранные драмы, цит. изд., т. I, стр. 12, 26.

Гюго, напр., пишет: «...в современной поэзии все стре-

мится к драме»; «...в ней одной есть бездны и бушуют бури...»

(там же, стр. 25). Он хочет перенести «драматический инте-

рес» даже в оду, одну из наименее драматических литературных

форм. Бальзак говорит в 1840 г.:,«...наша эпоха, влюбленная

в драму». И сам он также во всем видит драму: любовь — это

«возвышенная и патетическая драма», жизнь — тоже драма,

потому что жизнь — борьба и т. п. (В а

z а с H. de, Lettres à

l'étrangère, цит. изд., т. II, стр. 189, 66.

С т а с о в В. В., Избранные сочинения в трех томах,

цит. изд., т. II, стр. 381. Отзыв Стасова относится к исполнению

Листом сонаты cis-moll op. 27 Бетховена.

Balzac H. de, Lettres à l'étrangère, цит. изд., т. II,

стр. 160—161. Бальзак и в своих беллетристических произведе-

ниях (см., напр., «Кузен Понс») говорит о «пыле и данговом

величии Листа».

См. письмо А. Н. Серова к В. В. Стасову от 6 мая 1842 г.,

«Русская старина», 1876, № 5, стр. 145.

307

См. Френкель Я., Шопен, М., 1938, Стр. 64.

Письма Александра Тургенева Булгаковым, М., 1939,

стр. 259, письмо от 19 апреля 1843 г.

A g о u

t M. сГ, Mémoires, цит. изд., стр. 64.

См. Moser A., Joseph Joachim. Ein Lebensbild,

Bd. I, Boriin, 1908, стр. 113.

Liszt F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. III, ч. I,

стр. 134.

Г ю г о В., Избранные драмы, цит. изд., т. I, стр. 41,

43.

Franz Liszts Briefe, цит. изд., т. VIII, стр. 15.

Ср. также Balzac H. de, Lettres à l'étrangère, цит. изд.,

т. И, стр. 79.

См. В о i s s i e г А., цит. соч., урок XVIII, стр. 55.

«Он враг выражений аффектированных, судорожных, напыщен-

ных, натянутых,— пишет Буасье.— Он прежде всего хочет

правды в музыкальном чувстве» (там же, запись от 15 ян-

варя 1832 г., урок VII, стр. 17). «Он ненавидит все жесткое,

вычурное, он хочет... свободной, естественной, так сказать,

непринужденной выразительности» (там же, запись от 16 ян-

варя 1832 г., урок VIII, стр.23). «Он играл нам сочинения Ве-

бера и Бетховена, и такова естественная выразительность и

страстность, придаваемые им всему исполняемому, что забы-

ваешь обо всем, захваченный звуками, живешь ими. Его девиз —

«непринужденность и страстность». Его исполнение никогда

не бывает претенциозным и светским; в нем отражается его

душа, горячая, независимая и пылкая до последней степени;

в нем откровение всех его мыслей и излияние его сердца; цель

лишь одна — передать благородные и пылкие образы своего

воображения. Эта необыкновенная музыка, полная жара, юно-

сти, воодушевления, естественности, обладает необычайной си-

лой; она вас уносит, увлекает в иной мир; она вас подавляет,

заставляет задыхаться, волнует, поднимает от земли» (там ж е,

запись от 19 января 1832 г., стр. 26—27). «Он действует на Вас

непосредственно от сердца к сердцу...» (там же, запись от

24 января 1832 г., урок X, стр. 32). «Надо выражать только

то, что чувствуешь; в этом он видит всю тайну музыкальной

декламации» (там же, запись от 14 фенраля 1832 г.. урок

XV, стр. 47). «Будьте наивны, будьте просты — повторял он

Валерии,

—

не надо ничего наигранного, ничего вычурного, ни-

какой аффектации, освобождайте звук, не нужно никакого

напряжения» (т а м ж с, запись от 20 марта 1832 г., урок

XXV. стр. 87).

Александр Порфирьевич Бородин. Его жизнь, переписка

и музыкальные статьи. 1834—1887, СПб., 1F89, стр. 325; S t г а-

d а

А., Von Liszts Klavierspiol, цит. изд., стр. 386. Отзыв

Страдаля относится к тому времени, когда Листу уже было

72 года.

Г ю i о В.. Избранные драмы, цит. изд., т. II, стр. 145.

С е р о в А. Н., Избранные статьи, цит. изд., т. I,

стр. 529.

308

В u s о n i F., Von der Einheit der Musik, цит. изд.,

стр. 138.

См., напр., у Буасье: «Он [Лист] посещает больницы,

шорные притоны, дома умалишенных: он спускается в темницы;

он видел даже осужденных на смерть!» (В ó i s s i e r A., цит.

соч., урок XII, стр. 39—40).

См. Stradal A., Von Liszts Klavierspiel, цит. изд.,

стр. 386.

См., напр., трактовку сонаты cis-moll op. 27 Бетховена

(Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд., стр. 87—

89), фантазии-сонаты «После чтения Данте» (там же,

стр. 49—50), пьесы «Благословение бога в одиночестве» (Liszt-

Pädagogium, цит. изд., серия 1), «Вариаций на тему Баха»

(там ж е) и др.

Гюго В., Избранные драмы, цит. изд., т. I, стр.

32-33.

Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 160.

Цит. по статье: Brent-Smith A., Study of Franz

Liszt, «Musical Times», 1929, №№ 1035, 1036.

Этой удивительной способностью распределять свое вни-

мание отчасти объясняется и то, что Лист при занятиях на фор-

тепиано мог включать в орбиту своего внимания очень многое,

подчас и не относящееся непосредственно к делу.

Его внимание при этом, по-видимому, не распылялось; оно

было сосредоточено на главном; все остальное происходило

как бы автоматически, не мешая основному. Вообще в процессе

работы на одних этапах решающая роль принадлежала у него

распределению внимания, на других — полной сосредоточен-

ности и связанному с последней сужению круга внимания.

Гейне Г., Лютеция, Полное собрание сочинений, цит.

изд., т. IX, стр. 150. Предыдущая цитата

—

см. III е в ы р е в С.,

Несколько слов о Листе, «Москвитянин», 1843, № 5, стр. 317.

См. К u

1 1

а к А.. Die Aesthetik des Klavierspiels,

10. Aufl., Leipzig, 1922, стр. 263 — 272.

4fi

Cm. L i s z t - P ä d a g о g i u m, цит. изд., серия 1.

Liszt F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. V, стр. 231.

Предыдущие цитаты — см. В о i s s i e r A., цит. соч., запись

от 31 января 1832 г., урок XI. «Это,— добавляет Буасье,—

должно касаться главным образом современной музыки, которая

вся романтична, старинные же классики исполняются с большей

точностью». Зависимость музыкального ритма от художественного

содержания, равно как и аналогия ритма музыки с ритмом стиха,

подчеркивались Листом неоднократно на протяжении всей

жизни. Впервые эти мысли были высказаны им в начале 1830-х

годов. Смотри, напр., у Буасье: «Ритм определяется содержа-

нием музыки, подобно тому как ритм стиха заключается в его

смысле, а не в тяжеловесном и размеренном подчеркивании

цезуры» (Boissier А., цит. соч., урок XI).

L i s z t - P ä d a g о g i u m, цит. изд., серии 1 и 2;

см. также нотный пример 169.

См. Сабинина M., Записки, «Русский архив», 1900,

кн. II, стр. 502—503.

Franz Liszts Briefe, цит. изд., т. I, стр. 144—

145. См. также Liszt F., Gesammelte Schriften, цит. изд.,

т. V, стр. 231-232.

Liszt-Pädagogium, цит. изд., серия 1.

Там же, серии 1 и 2.

См. В о i s s i e г А., цит. соч., стр. 87.

См. We ber Iv. M., Euryanthe. Grosse romantische Oper

in drei Aufzügen. Partitur. Berlin, [1866], стр. II. Ср. также

Wagner R., Sämtliche Schriften und Dichtungen, цит. изд.,

т. VIII, О дирижировании.

Tosi, Anleitung zur Singkunst mit Erläuterungen und

Zusätzen von Agricola, Berlin, 1757, стр. 219.

Reilstab J., Anleitung für Klavierspieler, den Geb-

rauch der Bachschen Fingersetzung, die Manieren und den Vortrag

betreffend, Berlin, 1789.

См. В

i ss i e г A., цит. соч., запись от 15 января

1832 г., урок VII.

JI и с т Ф., Ф. Шопен, цит. изд., стр. 83; R a m a n n L.,

Franz Liszt. Als Künstler und Mensch, цит. изд., т. II, ч. 2,

стр. 105.

Briefwechsel zwischen Franz Liszt und Hans von Bülow,

цит. изд., стр. 19 и д.

Czerny С., Grosse Pianoforte-Schule, цит. изд.,

стр. 67.

См. В о i s s i e г А., цит. соч., запись от 7 февраля

1832 г., урок XII. «Он,— добавляет Буасье,— презирает систе-

матическую чувствительность и никогда не следует этим рутин-

ным правилам... Он стремится воспроизвести большие и правди-

вые эмоции, сильные страсти и влечения: страх, ужас, отвраще-

ние, возмущение, отчаяние, любовь, доходящую до ненависти;

за этими бурными чувствами следуют изнеможение, усталость,

вялость, какое-то успокоение, полное мягкости, беспомощности,

утомления; затем изнеможенная душа снова набирается сил,

чтобы страдать и гореть».

Старые воззрения в области динамики, против которых

решительно возражал Лист, сформулированы весьма четко хотя

бы у Калькбреннера: «...восходящие пассажи должны испол-

няться crescendo, нисходящие —

diminuendo,

так, чтобы самая

высокая нота была бы самой сильной, а самая низкая — самой

слабой по звучанию» (Kalkbrenner F., Methode pour

apprendre le piano à l'aide du guide-main, цит. изд., стр. 10).

Последующие две цитаты — см. Liszt-Pädagogium,

цит. изд., серия 1.

См. Сабинина М. С., Записки, «Русский архив»,

1900, кн. II, стр. 56.

Liszt-Pädagogium, цит. изд., серия 1.

Там же, серия 1.

S t г a d а

А., Von Liszts Klavierspiel, цит. изд..

стр. 386—387.

310

W a g n e г R., Sämtliche Schriften und Dichtungen,

цит. изд., т. V, стр. 185 и д.

L i s z t F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. II, письмо

к Ж. Санд № 2, стр. 129.

T а м ж е, стр. 129. «Вы не поверите, мой друг,— при-

знается Лист Ж. Санд,— как глубоко я сожалею о сделанных

мною подобного рода уступках дурному вкусу, являющихся

святотатственным нарушением как духа, так и буквы. В даль-

нейшем глубочайшее благоговение перед шедеврами наших ве-

ликих гениев целиком заменило названное стремление моей

юности, еще столь близкой к годам детства, к оригинальности

и к личному успеху».

См. Сабинина М. С., Записки, «Русский архив»,

1901, кн. II, стр. 148-149.

L i s z t F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. II, письмо

к M. Шлезингеру.

Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 160.

L i s z t F., Gesammelte Schriften, цит. изд., т. IV,

стр. 193 и д.

T а м же, т. III, стр. 129.

Ср. у Стендаля: «Каждый художник должен смотреть

на природу по-своему. Что может быть нелепее взгляда на при-

роду, заимствованного у другого человека с совершенно иной

раз противоположным характером» (Стендаль, Собрание

сочинений, цит. изд., т. VIII, стр. 124).

См. К u 11 а к A., Die Aesthetik des Klavierspiels, цит.

изд., стр. 361—365; Stradal A., Erinnerungen an Franz

Liszt, цит. изд., стр. 87—89.

Гюго В., Избранные драмы, цит. изд., т. II, стр. 239—

240.

T а м же, стр. 239.

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ

BreithauptR., Liszts Klaviertechnik, «Die Musik»

1906, Jahrg. V, Heft 13, 14.

Stradal A., Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 159.

Там же, стр. 73.

В о i s s i e г А., цит. соч., стр. 16, 22.

См. Kapp J., Liszt, цит. изд., стр. 111.

Boissier А., цит. соч., стр. 16.

Liszt-Pädagogium, цит. изд., серия 1.

К 1 i n d w о r t К., Elementare Klavierschule, 2. Tle,

Mainz.

Подавляющее большинство этих рисунков и литографий

собрано в книге Р. Бори: «Жизнь Франца Листа в картинах»

(«La vie de Franz Liszt par l'image», Paris, 1936).

311

См. Liszt-Pädagogium, цит. изд., серии 1,

2 и 3.

См. В о г у R., La vie de Franz Liszt parTimage, цит. изд.

См. Breithaupt И., Liszts Klaviertechnik, «Die

Musik», 1906, Jahrg. V.

Roissier А., цит. соч., стр. 16, 59. Лист был убежден,

что расположение пальцев на клавиатуре не должно быть «за-

стывшим»; пальцы должны быть то закругленными, то плоскими,

то мягкими и гибкими, то фиксированными: «Они сгибаются

во всех направлениях, переходят с одной клавший на другую,

вытянуты, лежат на клавишах» (т а м ж е, урок XXVI).

Liszt-Pädagogium, цит. изд., серия 1, приме-

чания к исполнению «Ave maris Stella».

Т а м же, серия 1, 2.

Цит. по статье: Breithaupt R.. Liszts Klaviertech-

nik, «Die Musik», 1906, Jahrg. V, Heft 13, стр. 34.

В о i s s i e г А., цит. соч., стр. 48 и д.

S t г a d а I А.. Erinnerungen an Franz Liszt, цит. изд.,

стр. 159. Добавим к этому, что взгляд на решающую роль кисти

при игре октав и аккордов Лист высказывал еще в годы молодо-

сти (см. В о i s s i е г А., цит. соч., урок XVI). Тогда же при-

шел он и к осознанию огромного значения кисти при игре кан-

тилены — особенно эластичного движения кисти от запястья,

опускания кисти на клавиши при взятии звука, с помощью ко-

торого достигается полнокровное и ясное звучание (там же.

урок XV).

См. Boissier А., цит. соч., стр. 16, 23; S t г а-

d а

А., Von Liszts Klavierspiel, цит. изд., стр. 386.

См. Liszt-Pädagogium, цит. изд., серия 1.

Т а м же. серия 3.

Там же, серия 1.

Там же, серия 2.

R a m a n n L., Franz Liszt. Als Künstler und Mensch,

цит. изд., т. I, гл. 12.

С z e r n у С., Grosse Pianoforteschule, цит. изд., Supple-

ment. § 55.

См.. напр., одно из писем Листа к М. д'Агу. относя-

щееся к 1834 г.: «Я играю так много каденций, октав и трелей,

что это доводит мою голову до обалдения». ( С о г г е s р о п-'

dance de Liszt et de Ja comtesse d'Agoult, цит. изд., т. I,

стр. 82). Или: «И играю массу каденций и трелой. Надеюсь,

что Вы заметите успехи с моей стороны...» (т а м ж о).

См. К I с с z у n s к у J., Chopins grössere Werke, Leip-

zig, 1898. стр. 5. Таким образом, Шопен имел свои твердые убеж-

дения насчет выработки ровности пальцев. «Никто,— по его

мнению,— не заметит неровности звука в очень быстрой гамме,

если она будет сыграна ровно по времени. Играть все ровным

звуком вовсе не является главной целью. Мне кажется, что

хороший механизм — это умение хорошо нюансировать при хо-

рошем качестве звука. Долгое время шли против природы,

заставляя пальцы действовать с одинаковой силой».

312