нер становится обязательным для высшего сословия.
Сначала господам стала подражать их прислуга, а по-
том все это распространилось в народных массах. В
русский быт вошли обязательные бальные танцы, при-
шедшие в Россию из Франции (менуэт), Англии (контр-
данс), Польши и Германии.
В 1702 году в Москве открылся государственный пу-
бличный театр, в котором играла труппа профессио-
нальных немецких актеров под руководством И. Кун-
ста и О. Фюрста. Позднее в труппу стали принимать
русских актеров, которые одновременно играли в те-
атре и обучались сценическому искусству. Этот театр
проработал около 4 лет и закрылся по причине плохой
посещаемости. Репертуар театра состоял в основном
из пьес немецких авторов, и исполнялись пьесы на не-
мецком языке. В Петербурге в 1719 году работал не-
мецкий театр И. Манна, который также не пользовал-
ся популярностью, потому что в его репертуаре были
примитивные комедии и кровавые трагедии, которые
не имели успеха у русской публики.
Доступность русского школьного театра привлека-
ла на спектакли большое количество зрителей. Дра-
матургия нового школьного театра эпохи Петра I, не
связанная, как раньше, с религиозной тематикой, соот-
ветствовала своим содержанием духу петровских пе-
ремен.
Феофан Прокопович (1681—1736) – известный про-