Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. —
Абакан: Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова,
2010. — 184 с.
В сборнике представлены научные и научно-методические статьи по проблемам развития системы общего и профессионального образования Российской Федерации и обновления профессиональной ориентации в современных условиях. В материалах сборника также отражен опыт учреждений образования по подготовке молодежи к социально-профессиональному самоопределению. Ахметова И. В. Трудоустройство выпускников образовательных учреждений и их социально-профессиональная адаптация на рынке труда Республики Хакасия
Анюшин В. В., Семенюк Л. В. О роли службы содействия трудоустройству выпускников хакасского государственного университета
им. Н. Ф. Катанова в профессиональном самоопределении и становлении выпускников
Боргояков С. А. Профессиональная ориентация и образовательное самоопределение молодежи в условиях модернизации образования
Герасимчук Т. А. Роль модульно-рейтинговой технологии обучения в формировании профессиональной компетентности студентов
естественнонаучного образования
Горенкова Г. А., Бортников С. В. Роль научно-исследовательской работы студента в подготовке учителя химии
Егорова И. С., Михалкина Е. А. Развитие креативности студента как средство профессиональной адаптации выпускников вузов на рынке труда
Кислан И. С. Реализация модели мультипликатора в отдельном субъекте Российской Федерации
Леднёва И. В. Специфика социального партнерства в сфере образования: социологический анализ (на примере отдела содействия
трудоустройству выпускников и профсоюзной организации студентов ХГУ им. Н. Ф. Катанова)
Махрова М. Л., Ишкабулов А. А. Возможности научно-исследовательской деятельности учащихся в организации профориентационной работы в общеобразовательных школах
Товарищева Ф. Д. Профессиональное самоопределение сельских старшеклассников как предпосылка их нравственного воспитания
Чаптыкова О. Ю. Об этнокультурных показателях готовностистаршеклассников к профессиональному самоопределению
Шишова Е. А. Адаптация выпускников на рынке труда
Овчинникова Е. Л. К вопросу о совершенствовании практической подготовки специалистов для сферы туризма и гостиничного сервиса
Евельсон Ю. А. Биоэтическое образование в профессиональной подготовке современных медицинских работников
Киндер Т. А. Роль учебного заведения в трудоустройстве выпускников
Кульчицкая И. Ю. Профессиональное самоопределение личности – часть жизненного самоопределения человека
Марденская Е. Г. Практика формирования компетентности студентов сервисных специальностей в условиях реализации социальных проектов
Мордовская А. В. Современные подходы к организации профориентационной работы в федеральном университете
Соловьева Н. М., Осипова О. П. Педагогическая практика как звено профессионального самоопределения учащейся молодежи
Филиппова Ж. А. Профориентационный кружок как форма подготовки учащихся к самоопределению
Васильева Е. Е. Корпоративная символика вуза и проблема формирования положительного имиджа (на примере Хакасского
государственного университета им. Н. Ф. Катанова)
Романенко Л. А., Терских Е. О. Этикет делового общения как средство профессиональной адаптации выпускника технического вуза на рынке труда
Чудочина Т. П. Формирование конкурентоспособной личности студентов колледжа
Шеховцова Т. С. Прогностический тип мышления как основа профессиональной деятельности будущих педагогов
Мухина Е. С. Компетентностный подход по развитию компетенций как универсальный механизм интеграции выпускников вузов
в современный социум
Швабенланд И. С. Профориентационная работа со студентами и выпускниками ИЕНиМ
Куликова Л. В., Вагнер К. А. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у будущих программистов
на занятиях по иностранному языку
Горбачева Е. Ю. Роль воспитательной деятельности в формировании профессионального самоопределения студентов колледжа
Васильева М. И. Сотрудничество студентов педагогического колледжа и педагогов экспериментальной площадки как условие формирования профессионального самоопределения будущего специалиста
Балыкова И. Е., Белякова А. В. Командообразование как условие формирования конкурентоспособного специалиста
Лобанова Л. А. Производственная практика как пространство для формирования профессиональных качеств
Миргород С. А. Роль классного руководителя в успешной адаптации студента-первокурсника к обучению в колледже
Попова М. А. Биоиндикации как средство формирования информационной, коммуникативной и экологической
исследовательской компетенции
Самойлова Л. Б. Профессиональное самоопределение социального педагога в условиях модернизации социальной сферы
Семенова В. Г., Налобина Г. Ю. Профессиональный конкурс «Лучший по профессии» как условие формирования самоопределения
будущего специалиста
Шульбинская Е. Ф., Макаров А. В. Элективный курс по экологии как форма профессиональной ориентации учащихся 9-х классов
Голубничая Е. В. Формирование профессионального самоопределения учащихся девятых классов на элективном курсе по географии с применением ИКТ
Жукова Е. Ю. Опыт взаимодействия вуза и школы в области профориентационной деятельности
Лябина В. К. Проблемы в реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение профессионального
образования
Ничепорчук В. В., Новобранцев А. С. Автоматизированная система мониторинга кадровых потребностей системы образования
Красноярского края
Скрябина О. С., Шиганова О. Н. Использование контекстных заданий в профессиональной подготовке будущих учителей химии
Семенюк Л. В., Никитина А. А. Проблемы занятости глазами студентов и выпускников
Врублевская Н. М. Социальное партнерство в профессиональном образовании
Кайзер И. И. Эффективные технологии построения и сопровождения карьеры студентов и выпускников учреждений профессионального образования
В сборнике представлены научные и научно-методические статьи по проблемам развития системы общего и профессионального образования Российской Федерации и обновления профессиональной ориентации в современных условиях. В материалах сборника также отражен опыт учреждений образования по подготовке молодежи к социально-профессиональному самоопределению. Ахметова И. В. Трудоустройство выпускников образовательных учреждений и их социально-профессиональная адаптация на рынке труда Республики Хакасия
Анюшин В. В., Семенюк Л. В. О роли службы содействия трудоустройству выпускников хакасского государственного университета
им. Н. Ф. Катанова в профессиональном самоопределении и становлении выпускников
Боргояков С. А. Профессиональная ориентация и образовательное самоопределение молодежи в условиях модернизации образования
Герасимчук Т. А. Роль модульно-рейтинговой технологии обучения в формировании профессиональной компетентности студентов
естественнонаучного образования
Горенкова Г. А., Бортников С. В. Роль научно-исследовательской работы студента в подготовке учителя химии
Егорова И. С., Михалкина Е. А. Развитие креативности студента как средство профессиональной адаптации выпускников вузов на рынке труда
Кислан И. С. Реализация модели мультипликатора в отдельном субъекте Российской Федерации
Леднёва И. В. Специфика социального партнерства в сфере образования: социологический анализ (на примере отдела содействия
трудоустройству выпускников и профсоюзной организации студентов ХГУ им. Н. Ф. Катанова)
Махрова М. Л., Ишкабулов А. А. Возможности научно-исследовательской деятельности учащихся в организации профориентационной работы в общеобразовательных школах
Товарищева Ф. Д. Профессиональное самоопределение сельских старшеклассников как предпосылка их нравственного воспитания
Чаптыкова О. Ю. Об этнокультурных показателях готовностистаршеклассников к профессиональному самоопределению
Шишова Е. А. Адаптация выпускников на рынке труда
Овчинникова Е. Л. К вопросу о совершенствовании практической подготовки специалистов для сферы туризма и гостиничного сервиса
Евельсон Ю. А. Биоэтическое образование в профессиональной подготовке современных медицинских работников
Киндер Т. А. Роль учебного заведения в трудоустройстве выпускников
Кульчицкая И. Ю. Профессиональное самоопределение личности – часть жизненного самоопределения человека
Марденская Е. Г. Практика формирования компетентности студентов сервисных специальностей в условиях реализации социальных проектов
Мордовская А. В. Современные подходы к организации профориентационной работы в федеральном университете
Соловьева Н. М., Осипова О. П. Педагогическая практика как звено профессионального самоопределения учащейся молодежи
Филиппова Ж. А. Профориентационный кружок как форма подготовки учащихся к самоопределению
Васильева Е. Е. Корпоративная символика вуза и проблема формирования положительного имиджа (на примере Хакасского
государственного университета им. Н. Ф. Катанова)
Романенко Л. А., Терских Е. О. Этикет делового общения как средство профессиональной адаптации выпускника технического вуза на рынке труда
Чудочина Т. П. Формирование конкурентоспособной личности студентов колледжа
Шеховцова Т. С. Прогностический тип мышления как основа профессиональной деятельности будущих педагогов
Мухина Е. С. Компетентностный подход по развитию компетенций как универсальный механизм интеграции выпускников вузов
в современный социум
Швабенланд И. С. Профориентационная работа со студентами и выпускниками ИЕНиМ
Куликова Л. В., Вагнер К. А. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у будущих программистов
на занятиях по иностранному языку
Горбачева Е. Ю. Роль воспитательной деятельности в формировании профессионального самоопределения студентов колледжа
Васильева М. И. Сотрудничество студентов педагогического колледжа и педагогов экспериментальной площадки как условие формирования профессионального самоопределения будущего специалиста
Балыкова И. Е., Белякова А. В. Командообразование как условие формирования конкурентоспособного специалиста
Лобанова Л. А. Производственная практика как пространство для формирования профессиональных качеств
Миргород С. А. Роль классного руководителя в успешной адаптации студента-первокурсника к обучению в колледже
Попова М. А. Биоиндикации как средство формирования информационной, коммуникативной и экологической
исследовательской компетенции
Самойлова Л. Б. Профессиональное самоопределение социального педагога в условиях модернизации социальной сферы
Семенова В. Г., Налобина Г. Ю. Профессиональный конкурс «Лучший по профессии» как условие формирования самоопределения
будущего специалиста
Шульбинская Е. Ф., Макаров А. В. Элективный курс по экологии как форма профессиональной ориентации учащихся 9-х классов
Голубничая Е. В. Формирование профессионального самоопределения учащихся девятых классов на элективном курсе по географии с применением ИКТ
Жукова Е. Ю. Опыт взаимодействия вуза и школы в области профориентационной деятельности
Лябина В. К. Проблемы в реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение профессионального
образования
Ничепорчук В. В., Новобранцев А. С. Автоматизированная система мониторинга кадровых потребностей системы образования
Красноярского края
Скрябина О. С., Шиганова О. Н. Использование контекстных заданий в профессиональной подготовке будущих учителей химии
Семенюк Л. В., Никитина А. А. Проблемы занятости глазами студентов и выпускников
Врублевская Н. М. Социальное партнерство в профессиональном образовании
Кайзер И. И. Эффективные технологии построения и сопровождения карьеры студентов и выпускников учреждений профессионального образования