Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и
методика профессионального образования. КЮИ МВД РФ. Москва. 2015. —
185 с. Научный : доктор педагогических наук, доцент Ф.К. Зиннуров.
Объектом исследования является педагогическая
профилактика под- ростковых девиаций.
Предметом – сущность, содержание и структура процесса подготовки курсантов юридических вузов МВД России к профилактике под- ростковых девиаций.
Цель исследования – на основе системно-структурного анализа научных источников и реальной практики подготовки будущих офицеров полиции в вузах России разработать теоретическую модель подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций, определить педагогические условия, пути повышения эффективности подготовки курсантов к работе с подростками девиантного типа.
Гипотеза исследования. В современных условиях сложилось противоречие между повышением требований к уровню профессиональной подготовки офицеров полиции и недостаточной разработанностью организационных, содержательных и технологических основ процесса формирования профессиональной компетентности офицеров в работе по выявлению, предупреждению, профилактике и коррекции подростковых девиаций.
Научная новизна. Разработаны научные и прикладные положения процесса подготовки.
курсантов юридических вузов к профилактике подростковых девиаций: педагогическая сущность, содержание и структура, комплекс современных прикладных положений организации результативной коррекционной деятельности с подростками девиантного типа.
Практическая значимость исследования заключается в разработке и апробации дисциплины «Административная деятельность полиции»; в выработке критериев и показателей оценки эффективности процесса формирования готовности курсантов к профилактике подростковых девиаций; в обосновании и экспериментальной проверке путей и условий формирования готовности курсантов к профилактике подростковых девиаций; систематизации выводов из анализа практической деятельности преподавательского состава Казанского юридического института, курсантов института, воспитанников Республиканской специальной школы (г. Казань). Оглавление.
Введение. Теоретические основы подготовки курсантов вузов МВД России к педагогической профилактике подростковых девиаций.
Педагогический анализ проблемы подготовки специалистов к предупреждению девиантного поведения подростков в отечественной и зарубежной науке.
Обоснование теоретической модели подготовки курсантов к педагогической профилактике подростковых девиаций. Организация и методика педагогического эксперимента по реализации модели подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций.
Анализ проблемы разработки практико-ориентированной программы подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций.
Ход и результаты педагогического эксперимента по реализации практико-ориентированной программы подготовки курсантов к профилактике.
подростковых девиаций. Основные пути совершенствования подготовки курсантов вузов МВД России к профилактике подростковых девиаций.
Реализация мониторинга уровней подготовленности будущих специалистов к профилактической деятельности с трудными подростками.
Углубление практической направленности подготовки курсантов к профилактической деятельности с подростками девиантного типа.
Реализация в учебно-методических комплексах вуза компетенций по профилактике девиантного поведения. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Анкета для опроса выпускников вузов. Цель: изучаются проблемы подготовки курсантов и слушателей к педагогической профилактике подростковых девиаций.
Анкета для опроса руководителей ОВД. Цель: проблемы подготовки курсантов и слушателей к педа-гогической профилактике подростковых девиаций.
Анкета для определения признаков агрессивности у подростков девиантного типа.
Предметом – сущность, содержание и структура процесса подготовки курсантов юридических вузов МВД России к профилактике под- ростковых девиаций.
Цель исследования – на основе системно-структурного анализа научных источников и реальной практики подготовки будущих офицеров полиции в вузах России разработать теоретическую модель подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций, определить педагогические условия, пути повышения эффективности подготовки курсантов к работе с подростками девиантного типа.
Гипотеза исследования. В современных условиях сложилось противоречие между повышением требований к уровню профессиональной подготовки офицеров полиции и недостаточной разработанностью организационных, содержательных и технологических основ процесса формирования профессиональной компетентности офицеров в работе по выявлению, предупреждению, профилактике и коррекции подростковых девиаций.
Научная новизна. Разработаны научные и прикладные положения процесса подготовки.
курсантов юридических вузов к профилактике подростковых девиаций: педагогическая сущность, содержание и структура, комплекс современных прикладных положений организации результативной коррекционной деятельности с подростками девиантного типа.
Практическая значимость исследования заключается в разработке и апробации дисциплины «Административная деятельность полиции»; в выработке критериев и показателей оценки эффективности процесса формирования готовности курсантов к профилактике подростковых девиаций; в обосновании и экспериментальной проверке путей и условий формирования готовности курсантов к профилактике подростковых девиаций; систематизации выводов из анализа практической деятельности преподавательского состава Казанского юридического института, курсантов института, воспитанников Республиканской специальной школы (г. Казань). Оглавление.
Введение. Теоретические основы подготовки курсантов вузов МВД России к педагогической профилактике подростковых девиаций.
Педагогический анализ проблемы подготовки специалистов к предупреждению девиантного поведения подростков в отечественной и зарубежной науке.
Обоснование теоретической модели подготовки курсантов к педагогической профилактике подростковых девиаций. Организация и методика педагогического эксперимента по реализации модели подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций.
Анализ проблемы разработки практико-ориентированной программы подготовки курсантов к профилактике подростковых девиаций.
Ход и результаты педагогического эксперимента по реализации практико-ориентированной программы подготовки курсантов к профилактике.
подростковых девиаций. Основные пути совершенствования подготовки курсантов вузов МВД России к профилактике подростковых девиаций.
Реализация мониторинга уровней подготовленности будущих специалистов к профилактической деятельности с трудными подростками.
Углубление практической направленности подготовки курсантов к профилактической деятельности с подростками девиантного типа.
Реализация в учебно-методических комплексах вуза компетенций по профилактике девиантного поведения. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Анкета для опроса выпускников вузов. Цель: изучаются проблемы подготовки курсантов и слушателей к педагогической профилактике подростковых девиаций.
Анкета для опроса руководителей ОВД. Цель: проблемы подготовки курсантов и слушателей к педа-гогической профилактике подростковых девиаций.
Анкета для определения признаков агрессивности у подростков девиантного типа.