Под технологией ЛОО мы понимаем определенную систему педагогических
действий, опосредованных личностными особенностями педагога,
направленных на создание культуросообразной среды обучения и
обеспечивающих овладение учащимися содержанием обучения на основе
обмена смысловыми, индивидуальными способностями, способами учения
и личного саморазвития. Так как самые выверенные педагогические
технологии могут быть травмирующими для определенного контингента
детей. Есть данные по использованию технологии Л. В. Занкова для
детей со слабой, инертной нервной системой: появление у
значительной части детей неврозов. Любая технология обучения без
учета индивидуальных психологических особенностей школьников может
быть опасной.
Долженко Ю.А. Вопросы личностно-ориентированного образования
- формат chm
- размер 29.7 КБ
- добавлен 10 ноября 2010 г.
Смотрите также
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение; вопросы теории и практики: Монография
- формат doc
- размер 4.17 МБ
- добавлен 16 января 2011 г.
Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 1996. 216 с. В книге представлено авторское понимание личностно-ориентированого обучения (ЛОО). В качестве ключевой в организации ЛОО выделяется проблема проектирования авторской педагогической технологии. Предлагается обобщенный алгоритм осуществления данной деятельности, показана его реализация до уровня практической организации урока. В книге представлены оригинальные решения по классиф...
Бермус А.Г. Программно-методический комплекс Педагогические теории, системы и технологии
- формат doc
- размер 166.6 КБ
- добавлен 20 декабря 2010 г.
Метод. пособие. - Ростов-на-Дону: ОАО "Ростиздат", 2001. –144 с. Представляет собой оригинальное пособие, включающее всю необходимую документацию для изучения базовых курсов психолого-педагогического блока подготовки специалистов в области образования. Содержание и планирование комплекса согласовано с требованиями стандартов профессиональной подготовки 1995 и 2000 годов. Концептуальным основанием настоящего комплекса является парадигма и концепц...
Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции
- формат doc
- размер 739.88 КБ
- добавлен 14 февраля 2011 г.
В монографии раскрыты сущность, принципы, содержание и структура двух основных и в то же время противоречащих друг другу подходов к модернизации российского образования: гуманистического (личностно-центрированного как одного из его течений) и компетентностного – прагматического направления в профессиональной подготовке кадров. Показано, что разрешение этой проблемы обеспечивается с позиций теории контекстного обучения, вот уже в течение 30-ти лет...
Кларин М.В., Семенов И.Н. (ред.) Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США
- формат doc
- размер 1.37 МБ
- добавлен 19 марта 2011 г.
М.: ИТПиМИО РАО, 1994. —189 с. Сборник является первым совместным изданием трудов ученых двух стран по данной теме. Его содержание охватывает актуальную проблематику непрерывного образования в России, наметившиеся новые для отечественного образования подходы к ее разработке с гуманистических, личностно-ориентированных позиций. В сборнике представлены теоретические и прикладные педагогические поиски в обширной социально-образовательной практике СШ...
Корнетов Г.Б. Феномен общественно активной школы в контексте развития демократической педагогики
- формат pdf
- размер 1.85 МБ
- добавлен 28 декабря 2011 г.
М.: Академия социального управления, 2009. – 264 с. ISBN 978-5-204-01937-5 Рассматриваются процесс становление и сущность демократической педагогики. Анализируется феномен общественно активной школы как практическое воплощение демократических педагогических идей. Книга адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, учителям и менеджерам образования. Содержание Предисловие Введени...
Небольшая подборка учебников, монографий и статей по педагогике
- формат chm, djvu
- размер 169.06 МБ
- добавлен 26 ноября 2010 г.
Около 100 наименований в форматах pdf, djvu, doc, txt, chm, htm, hlp. Список файлов: Закон РФ Об образовании (на 2002 год). Полонский - Понятийно-терминологический словарь по педагогике. Диагностика: Аванесов - Работы по текстологии (сайт). Личностно-ориентированное образование: Долженко - Вопросы личностно-ориентированного образования. Сериков - Личностно ориентированное образование. Поиск новой парадигмы (монография). Якиманская - Личностно ори...
Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование - поиск новой парадигмы
- формат doc
- размер 294.08 КБ
- добавлен 14 мая 2010 г.
Монография. - М. , 1998. В монографии автор многоаспектно рассматривает личностно-ориентированное образование: концепцию, технологическое обеспечение, особенности реализации личностно-ориентированного подхода в преподавании гуманитерных и естественно-научных дисциплин, роль учителя, а также управление образовательным учреждением в условиях личностной парадигмыrn
Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем
- формат doc
- размер 298.8 КБ
- добавлен 02 февраля 2010 г.
Излагаются теоретические основы и практические аспекты проектирования педагогических систем, направленных на развитие личности учащихся. Освещаются личностно-ориентированные концепция образования, учебные и воспитательные технологии, подходы к преподаванию гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Раскрываются задачи учителя и особенности управления учебными заведениями в условиях реализации личностной парадигмы образования. Для научных и пра...
Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности
- формат doc
- размер 158.5 КБ
- добавлен 06 января 2011 г.
Учебное пособие для студентов. Сущностные характеристики знаниевого образования. Личностный опыт. Качества (компетенции) воспитанника. Опыт и знание. Умение и опыт. Опыт и деятельность. Опыт и отношения. Личностный подход как система принципов. Трудности и издержки освоения личностного подхода в практике. Цели, содержание, специфические методы и формы организации ЛОО. Приоритеты в обучающей деятельности педагога с позиции личностного подхода. По...
Сериков В.В. Общая педагогика: избранные лекции
- формат doc
- размер 40.63 КБ
- добавлен 08 января 2011 г.
Лекция 5. Личностно развивающее образование: педагогическая теория и практика. Предпосылки теории и практики личностно ориентированного образования. Место концепции личностно ориентированного образования в системе развивающегося педагогического знания. Цель, содержание и технологии личностно ориентированного образования. Личностный подход как методология теории и практики воспитания. Личностный подход как педагогическая технология. Ориентация на...