– Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. – 114 с.
Розглядаються концептуальні підходи до професійно-педагогічної підготовки сучасного педагога. Конкретизуються тенденції розвитку сучасного світу, окреслюється розвиток вищої освіти, розглядаються проблема оцінювання якості професійної освіти та наукові підходи до аналізу професійного розвитку педагога. Для педагогів-теоретиків та педагогів-практиків.
Розглядаються концептуальні підходи до професійно-педагогічної підготовки сучасного педагога. Конкретизуються тенденції розвитку сучасного світу, окреслюється розвиток вищої освіти, розглядаються проблема оцінювання якості професійної освіти та наукові підходи до аналізу професійного розвитку педагога. Для педагогів-теоретиків та педагогів-практиків.