Похожие разделы

Акинина Е.Б. Психолого-акмеологические особенности профессионально-личностного развития студентов с аудиальными ограничениями

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 1,08 МБ
  • добавлен 02 июля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. ВГУ. Владимир. 2014. — 256 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор В. А. Зобков. Цель исследования: выявить специфику профессионально-личностного развития психолого-акмеологических компонентов структуры личности студентов вуза с аудиальными ограничениями. Объект исследования: психолого-акмеолог...

Балашов Е.М. Особливості самореалізації студентів у міжнародних волонтерських програмах

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,59 МБ
  • добавлен 09 мая 2015 г.
(На укр.яз.) Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Національний університет „Острозька академія. Острог. - 2013. — 228 с. Науковий керівник: Пасічник Ігор Демидович, доктор психологічних наук, профессор. Об’єкт дослідження – самореалізація студентської молоді. Предмет дослідження – психологічні особливості самореалізації студентів у міжнародних студентськ...

Балецька Л.М. Психологічні особливості атрибуції успіху у професійному самовизначенні студентів вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 6,45 МБ
  • добавлен 14 мая 2015 г.
(На укр.яз.) Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Інститут психології імені Г.С. Костюка. Київ. – 2014. — 254 с. Науковий керівник: Щербан Тетяна Дмитрівна, доктор психологічних наук, профессор. Мета дослідження – з’ясувати психологічні особливості атрибуції професійного успіху студентів ВНЗ і на цій основі розробити та апробувати програму розвитку здатн...

Борзова Т.В. Психология обучения студентов пониманию

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2,26 МБ
  • добавлен 09 февраля 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. ТГУ. Хабаровск. 2015. – 518 с. Объект исследования – процесс обучения пониманию студентов в вузе. Предмет исследования – психологические основы обучения студентов пониманию в эмпирической, социокультурной и экзистенциальной реальностях бытия. Цель исследования – разработка и теоретико-методологическое обоснование концепции об...

Борзова Т.В. Психология обучения студентов пониманию

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 4,22 МБ
  • добавлен 25 февраля 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. ТГУ. Хабаровск. 2015. – 518 с. Объект исследования – процесс обучения пониманию студентов в вузе. Предмет исследования – психологические основы обучения студентов пониманию в эмпирической, социокультурной и экзистенциальной реальностях бытия. Цель исследования – разработка и теоретико-методологическое обоснование концепции...

Взаимосвязь смысложизненных ориентаций и субъективного качества жизни студентов психологического факультета

degree
  • формат pdf
  • размер 2,17 МБ
  • добавлен 14 августа 2016 г.
ТГУ, Томск, 2016. — 74 с. Выполнил: студент Силантьева Д.С. Направление подготовки: 37.03.01 - Психология цель - выявление взаимосвязи субъективного качества жизни и смысложизненных ориентаций. В соответствии с целью исследования и выдвинутой гипотезой были поставлены следующие задачи: Теоретический анализ качества жизни личности в психологической литературе; Изучение особенностей субъективного качества жизни; Изучение теоретических особенностей...

Взаимосвязь типа творческого мышления с системой смысложизненных ориентаций студентов гуманитарных и технических специальностей

degree
  • формат pdf
  • размер 1,61 МБ
  • добавлен 21 августа 2016 г.
ТГУ, доц. Черменская Г.Г., Томск, 2016. — 53 с. Выполнил: студент Вергуш В.К. Направление подготовки: 37.03.01 - Психология Цель исследования: изучение творческого мышления в системе смысложизненных ориентаций студентов гуманитарных и технических специальностей. В соответствие с целью, предметом и объектом исследования ставились и решались такие задачи: В ходе теоретического анализа подходов к изучению творческого мышления выявить основные характ...

Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов вуза

  • формат doc
  • размер 36.65 КБ
  • добавлен 01 июля 2010 г.
Ведение. Теоретические аспекты изучения мотивации в студенческом возрасте. Социально-психологические особенности студенческого возраста. Структура мотивационной сферы студента в исследованиях зарубежных и отечественных психологов. Специфика учебной мотивации студента. Психодиагностическое исследование влияния учебной мотивации на уровень успеваемости студентов ВУЗа. Подбор психодиагностических методик для исследования учебной мотивации студентов...

Володина К.А. Формирование образа будущей профессии у студентов-психологов на начальном этапе профессиональной подготовки в вузе

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 1,80 МБ
  • добавлен 16 мая 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая . ШГПУ. Шадринск. - 2015. — 174 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Н.Н. Колмогорцева. Объект исследования – образ будущей профессии у студентов. Предмет исследования – формирование образа будущей профессии у студентов-психологов на начальном этапе профессиональной подготовки в вузе. Цель исследования – теоре...

Гадаборшева З.И. Формирование психологической устойчивости личности студентов педагогического вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 518,30 КБ
  • добавлен 27 октября 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология (психологические науки). ПГУ. Пятигорск. 2015. - 224 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Н.М. Швалева Цель исследования: выявить психологические особенности формирования психологической устойчивости личности студента на этапе вузовской подготовки. Объект исследования: процесс формирования психологи...

Гадаборшева З.И. Формирование психологической устойчивости личности студентов педагогического вуза

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,07 МБ
  • добавлен 26 октября 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология (психологические науки). ПГУ. Пятигорск. 2015. - 224 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Н.М. Швалева Цель исследования: выявить психологические особенности формирования психологической устойчивости личности студента на этапе вузовской подготовки. Объект исследования: процесс формирования психологи...

Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л. Психология высшей школы

  • формат pdf
  • размер 11,02 МБ
  • добавлен 21 декабря 2012 г.
Учебник. — Минск: издательство БГУ им. В.И.Ленина, 1981. — 383 с. В систематизированном виде излагаются предмет и задачи психологии высшей школы, требования к личности специалиста с высшим образованием, анализируется деятельность студентов и студенческих коллективов, раскрываются психологические предпосылки повышения эффективности труда преподавателей и кафедр вузов, психологические основы формирования у студентов профессионально значимых качеств...

Емельянова Н.А. Формирование оптимальной мотивации овладения иностранным языком студентами неязыкового вуза

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 11,05 МБ
  • добавлен 19 октября 2011 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.07 - Педагогическая психология. — Н.Новгород, 1997. — 229 с. Мотивация учения при овладении иностранным языком. Проблема мотивации учения в педагогической психологии. Специфика мотивации овладения иностранным языков. Теоретические основы построения гипотетической модели оптимальной мотивации овладения иностранным языком. Методы ее экспериментального изучен...

Исследование психологической устойчивости личности студентов - будущих специалистов дошкольного образования

degree
  • формат doc
  • размер 102,88 КБ
  • добавлен 06 мая 2013 г.
Квалификационная работа бакалавра. Севастополь, СГГУ, 2013г. - 52 стр. Содержит анализ теоретических источников (преимущественно отечественных) по проблеме психологической устойчивости личности, рассмотрены компоненты и факторы, влияющие на психологическую устойчивость. Во второй главе проведена сравнительная диагностика устойчивости у студентов экономической и педагогической специальностей по 3 методикам, а так же подобраны упражнения, способств...

Ковальская Е.В. Психологическое сопровождение развития интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем креативности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,35 МБ
  • добавлен 13 января 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки). ПГЛУ. Пятигорск – 2014. – 208 с. Научный руководитель - кандидат психологических наук, доцент Мищенко Л.В. Целью исследования является научное обоснование креативности как системообразующего фактора развития интегральной индивидуальности студентов вуза и определение психолого-педагогических условий эф...

Колобанов А.С. Развитие способности к самоуправлению деятельностью у студентов - будущих педагогов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 720,59 КБ
  • добавлен 29 октября 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - Педагогическая психология. ИГУ. Шуя. 2015. - 222 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Зобнина Татьяна Венеровна Цель работы состоит в разработке, теоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективности программы развития способности к самоуправлению деятельностью у студентов - будущих педагогов. Объект исследовани...

Малахова С.И. Связь психометрического интеллекта с личностной саморегуляцией студентов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 591,18 КБ
  • добавлен 03 января 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - Педагогическая психология (психологические науки). МГУ. Москва. 2013. - 227 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Смирнов С.Д. Целью диссертационного исследования является изучение взаимосвязей интеллектуальных предпосылок и таких личностных свойств саморегуляции, как копинг-стили и толерантность/интолерантность к неопределе...

Малахова С.И. Связь психометрического интеллекта с личностной саморегуляцией студентов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 135,57 КБ
  • добавлен 31 декабря 2014 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - Педагогическая психология (психологические науки). МГУ. Москва. 2013. - 32 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Смирнов С.Д. Целью диссертационного исследования является изучение взаимосвязей интеллектуальных предпосылок и таких личностных свойств саморегуляции, как копинг-стили и толерантность/интолерантность к...

Манина В.А. Психологическая поддержка студентов в преодолении психологических барьеров учебной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 748,26 КБ
  • добавлен 27 января 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. ОГАУ. Самара. 2015. – 212 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор В.А. Маликова Объект исследования – психологические барьеры учебной деятельности. Предмет исследования – психологическая поддержка студентов в преодолении психологических барьеров учебной деятельности. Цель исследования – теоретическое...

Манина В.А. Психологическая поддержка студентов в преодолении психологических барьеров учебной деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 2,12 МБ
  • добавлен 10 января 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. ОГАУ. Самара. 2015. – 212 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор В.А. Маликова Объект исследования – психологические барьеры учебной деятельности. Предмет исследования – психологическая поддержка студентов в преодолении психологических барьеров учебной деятельности. Цель исследования – теоретическое...