Дисертация
  • формат pdf
  • размер 476,38 КБ
  • добавлен 11 ноября 2016 г.
Эшонкулов И.А. Особенности формирования конкурентоспособности выпускников технических вузов Республики Таджикистан
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Худжанд, Республика Таджикистан. Худжандский государственный университет имени академика Б.Гафурова, 2015. — 173 с. Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Юнусова Н.М.
Цель исследования состоит в теоретическом обосновании, разработке и экспериментальной проверке содержания и технологии формирования конкурентоспособности студентов технических вузов.
Научная новизна исследования: определены теоретические основы формирования конкурентоспособности студентов технических вузов; выявлены и теоретически обоснованы педагогические условия, обеспечивающие успешное осуществление формирования конкурентоспособности студентов технических вузов; доказана практическая результативность разработанной комплексной модели формирования конкурентоспособности студентов технических вузов и ее содержание; обоснована структурно-логическая последовательность изучения дисциплин технических специальностей, позволяющая сформировать конкурентоспособности студентов данного направления; экспериментально подтверждена эффективность разработанной методики формирования конкурентоспособности студентов технических вузов.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно вносит определенный вклад в теоретическое обоснование исследуемой проблемы, в выявление закономерностей динамики роста показателей сформированности конкурентоспособности студентов технических вузов, а также в анализ психолого-педагогических механизмов обеспечения успешности формирования конкурентоспособности студентов.
Практическая значимость работы заключается в том, что в ней разработаны и внедрены в учебный процесс: учебно-методическое пособие «Формирование конкурентоспособности студентов технических вузов», где рассмотрены методы мотивации деятельности преподавателей и студентов, методы оценки достижений студентов (посредством технологий «портфолио», «независимая комиссия»), организация творческих союзов преподавателей; методические рекомендации: по составлению учебно-методической документации в технических вузах; по составлению структурно-логической последовательности изучения дисциплин технических специальностей. Результаты исследования могут быть использованы в высших и средних учебных заведениях технического направления, в системе переподготовки преподавателей высших учебных заведений.
Оглавление
Введение
Теоретические особенности формирования конкурентоспособности выпускников технических вузов
Теоретические особенности формирования конкурентоспособности студентов в психолого-педагогических исследованиях
Сущность, содержание и структура формирования конкурентоспособности студентов технических вузов
Научно-процессуальный аспект моделирования конкурентоспособности будущего специалиста
Дидактические особенности формирования конкурентоспособности выпускников технических вузов
Педагогические условия формирование конкурентоспособности студентов технических вузов
Особенности технологии формирования конкурентоспособности студентов технических вузов
Эффективность содержания и технологии формирования конкурентоспособности выпускников технических вузов
Заключение
Список использованных источников
Приложение