Грибанов С.А. Психологическое сопровождение адаптации школьников к 3 ступени обучения (статья)

Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Программа коррекционно-развивающих занятий педагога дополнительного образования по профилактике психосоматических нарушений у младших школьников

формат pdf
размер 503 КБ
добавлен 16 июня 2010 г.

М.: РУДН, 2007. – 70 с Данная программа является системой коррекционно-развивающих занятий для школьников, испытывающих трудности в адаптации к школе на ранних этапах обучения. Она включает традиционные приемы работы с детьми младшего школьного возраста: игры, элементы социально-психологического тренинга, письменные задания для развития произвольности И. В. Данилова, элементы пальчиковой гимнастики, тренинг межполушарного взаимодействия А. Л. Сир...

Григорьева М.В. Психологическая структура и динамика взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации

Дисертация

формат doc
размер 608 КБ
добавлен 26 сентября 2011 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Саратов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мергаляс Мергалимович Кашапов. Аннотация. Объект исследования. Взаимодействия школьника и образовательной среды как интегрально-динамическое психологическое образование. Предмет исследования. Психологическая структура, з...

Григорьева М.В. Субъективное благополучие личности как результат школьной адаптации в разных условиях обучения

Статья

формат pdf
размер 104.4 КБ
добавлен 30 октября 2010 г.

В статье рассматривается возможность оценивания результата школьной адаптации личности по одному из внутренних критериев – субъективному благополучию. Современные условия обучения представляются как динамичные, что дополняет и усиливает динамичность отношений «индивид – среда». С таких условиях для школьников важны как внешние показатели успешности адаптации (успеваемость, социально-психологический статус, успешность), так и благополучие по внутр...

Князева Т.Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе. Структура, диагностика, формирование

формат djvu
размер 11.7 МБ
добавлен 27 ноября 2011 г.

Издательство: Речь, 2007 г., 119 с. ISBN: 5-9268-0581-3 Книга представляет собой научно-популярное изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Предлагаемое пособие поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы преемственности обучения и психолого-педагогического сопровождения ребенка при переходе из начальной в основную...

Кривцова С.В. Подросток на перекрестке эпох

формат djvu
размер 1.82 МБ
добавлен 12 октября 2011 г.

— М. Генезис. 1997г. 280 с. Рецензент: кандидат педагогических наук Попова М.В. Издательство «ГЕНЕЗИС» ISBN 5-85297-004-2 «Подросток 2000 года»: научный отчет о массовом психологическом обследовании подростков мегаполиса Москва Исследование психологических проблем подростков мегаполиса Москва Проблемы социально-психологической адаптации подростков в процессе построения жизненной перспективы и оценивая своих субъективных возможностей Проблемы...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация

формат pdf
размер 525.27 КБ
добавлен 21 сентября 2011 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация

формат doc
размер 422.5 КБ
добавлен 21 сентября 2011 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Михайлова М.Ю. Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов

формат doc
размер 1.06 МБ
добавлен 29 сентября 2011 г.

Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» (методическое пособие): / М. Ю. Михайлова, Криволапова Е. Л., Михайлов И. С., Ткаченко И. Иркутск: Изд-во Иркут. Гос. пед. ун-та, 2007. - 129 с. Методическое пособие «Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» рассчитаны на учащихся 1-11классов образовательных учебных учреждений: центро...

Соболева О.В. Психодидактическая концепция понимания текста школьниками на начальном этапе обучения

Дисертация

формат doc
размер 487 КБ
добавлен 26 сентября 2011 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Курск., - 2010. – 57 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Граник Генриетта Григорьевна. Аннотация. Цель исследования: разработка психодидактической концепции формирования умения понимать текст у школьников на начальном этапе обучения в совокупности теоретических положений и аппарат...

Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф. Образовательно-профессиональное самоопредление школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении

формат pdf
размер 607.73 КБ
добавлен 29 июня 2010 г.

Лекции 1 - 4 Профильная и профессиональная ориентация в современной общеобразовательной школе. Профессиональная ориентация в современных условиях деформации рынка труда и образовательных услуг. Педагогическое сопровождение образовательно-профессионального самоопределения школьников в меняющихся социокультурных и профессионально-производственных условиях Профориентационно-значимые компетентности школьника