Дисертация
  • формат pdf
  • размер 8,90 МБ
  • добавлен 22 апреля 2012 г.
Громова Т.В. Стратегии коммуникативного партнерства в обучении аудированию студентов как фактор повышения их профессиональной компетенции
Кандидатская диссертация. - Самара, 2003. - 183 с.
Содержание.
Введение.
Теоретико-педагогические основы обучения на базе личностно-ориентированного подхода.
Лингводидактчиеские и психологические основы обучения аудированию.
Применение технологии коммуникативного партнерства в обучении аудированию.
Заключение.
Библиография.
Приложение.