• формат pdf
  • размер 1.93 МБ
  • добавлен 15 сентября 2010 г.
Грудзинский А.О. Проектно-ориентированный университет. Профессиональная предпринимательская организация ВУЗа
Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2004. - 370с.

В монографии изложен новый подход к организации крупного многопрофильного исследовательского университета. Предлагаемая концепция проектно-ориентированного университета является результатом обобщения успешного опыта длительного социального эксперимента по стратегическому управлению Нижегородским государственным университетом им. Н. И. Лобачевского. Реализованный организационно-управленческий подход рассматривается в контексте общемировых тенденций институциональной трансформации высшего профессионального образования и современых методов менеджмента инновационного университета как профессиональной предпринимательской организации.

Для работников органов управления высшим профессиональным образованием, руководителей высших учебных заведений, научных работников, аспирантов и студентов, изучающих вопросы университетского управления.
Похожие разделы
Смотрите также

Асаул А.Н. Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики

  • формат pdf
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 07 марта 2011 г.
СПб.: «Гуманистика», 2007. В настоящей книге на основе теории и практического опыта управления, отражающих закономерности развития высших учебных заведений представлены в процессы их перехода в новое качественное состояние «инновационного вуза». Сформирована методология управления высшим учебным заведением на основе инновационного подхода к управлению бизнес-процессами вуза, позволяющая осуществить разбиение организации по центрам ответственнос...

Галеева Н.Л. Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса. Лекции 1 - 4

  • формат pdf
  • размер 952.74 КБ
  • добавлен 24 августа 2011 г.
М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2007. – 76 с. Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс качества образовательного процесса. Проблемы становления профессиональной компетентности учителя. Система управления ростом уровня профессиональной компетентности учителя в рамках методической работы школы, функции завуча в этой системе. Педагогический анализ результатов школьного образовательного процесса в системе «учитель–у...

Дипломная работа - Организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения

degree
  • формат doc
  • размер 1.2 МБ
  • добавлен 12 мая 2011 г.
Оглавление. введение. теоретические основы организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения в начальной школе. Организация проектно-творческой деятельности младших школьников как социально педагогическая проблема. Анализ учебных программ образовательной области «Технология». Методические особенности организации проектно-творческой деятельности на уроках трудового обучения учащихся начальной школы. Организация проектно-тво...

Комаревцев Е.М. Образовательные порталы как средство систематизации и структурирования информации

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.2 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2004, – 207 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состояла в выявлении научно-методических основ и психолого-педагогических особенностей использования информационно-образовательных по...

Комаревцев Е.М. Образовательные порталы как средство систематизации и структурирования информации

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4.08 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2004, – 207 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состояла в выявлении научно-методических основ и психолого-педагогических особенностей использования информационно-образовательных по...

Найханова Л.В., Дамбаева С.В. Методы и алгоритмы принятия решений в управлении учебным процессом в условиях неопределенности

  • формат pdf
  • размер 4.49 МБ
  • добавлен 04 декабря 2010 г.
Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. - 164 с. Монография посвящена исследованию методов принятия решений в задачах управления учебным процессом вуза. Не претендуя на полноту раскрытия проблемы, авторами предпринята попытка разработки подхода решения слабослабоформализованных, слабоструктурированных задач управления учебным процессом вуза, характеризующихся расплывчатыми ограничениями, неполными и нечеткими данными, сильно зависящими от изменений внешней...

Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования/среднего профессионального образования

Стандарт
  • формат doc
  • размер 33.99 КБ
  • добавлен 01 июля 2011 г.
ФИРО. 2011. Общие положения. Сводные данные по бюджету времени (в неделях). Макет учебного плана образовательного учреждения. План учебного процесса (основная профессиональная образовательная программа НПО). План учебного процесса (основная профессиональная образовательная программа СПО). Пояснительная записка. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации. Формирование вариативной части ОПОП. Формы проведения промежуточной аттестации....

Степанов С.А., Соболев В.С. Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования

Статья
  • формат doc
  • размер 157.5 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
// Университетское управление: практика и анализ. - 2004. - № 2. В статье приведена система контроля качества образования, т. е. совокупность принципов и методов измерения и сбора информации об основных параметрах и показателях технологических процессов вуза и результатах его деятельности в составе всей системы менеджмента качества вуза

Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза

  • формат doc
  • размер 4.39 МБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007. В монографии рассматриваются вопросы развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза (в рамках специализации «Медиаобразование», государственный регистрационный № 03.13.30) в контексте общих проблем медиаобразования и медиаграмотности.

Федотова Г.А., Игнатьева Е.Ю. Технологии профессионального образования

  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
Учебное пособие. - Великий Новгород: Нов ГУ им. Ярослава Мудрого, 2010. - 142 с. В учебном пособии рассматриваются методологические подходы к проектированию и реализации в учебном процессе вуза технологий профессионального образования. Детально описаны методы и формы организации традиционного и инновационного обучения студентов педагогического вуза. Пособие предназначено студентам и преподавателям психолого-педагогического факультета педагогическ...