Физическая культура и спорт
  • формат pdf
  • размер 3,52 МБ
  • добавлен 05 сентября 2014 г.
Кобринский М.Е. (ред.) Современный олимпийский спорт и спорт для всех 2007 Часть 3
Материалы XI Междунар. науч. конгр., 10–12 окт. 2007 г., Минск. В 4-х частях.
Секция 3 «Молодежь – науке. Исследования молодых ученых в отрасли физической культуры, спорта и туризма».: – Минск : БГУФК, 2007. — 431 с.
Аннотация.
В сборнике представлены статьи молодых ученых, которые приняли участие в XI Международном научном конгрессе. В них раскрываются вопросы теории и методики олимпийского и профессионального спорта, спорта для всех, физкультурно-оздоровительной работы с населением различных возрастных категорий, рекреации и туризма, физической реабилитации и эрготерапии, спортивной медицины, адаптивной физической культуры.
Сборник предназначен для специалистов в области физической культуры, спорта и туризма, преподавателей вузов, научных работников, тренеров и спортсменов.
Содержание.
Секция «Молодежь – науке. Исследования молодых ученых в отрасли физической культуры, спорта и туризма».
I научное направление «Спорт высших достижений»
.
Акилов М.В., Фортунатов А.А. Направления исследований проблемы тактики ведения соревновательной борьбы в прыжковых видах легкой атлетики.
Анпилогов И.Е., Сафронов Е.Л. Оценка межличностно-функционального взаимоотношения тренера и спортсмена.
Архипов И.В., Гаптарь В.М., Екимов В.Ю. Биомеханический анализ техники отталкивания в прыжках в высоту способом «фосбюри-флоп».
Безмылов Н.Н., Шинкарук О.А. Ориентация баскетболистов по игровым амплуа с учетом психофизиологических особенностей.
Бойко А.В. Особенности соревновательной деятельности в гребле на байдарках.
и каноэ.
Бойко И.И., Третьяк В.Л. Оценка уровня анаэробной мощности высококвалифицированных гандболистов различного игрового амплуа.
Борисова О.В. Организационные аспекты развития тенниса в Украине.
Василевская Е.А. Особенности соревновательной деятельности в спортивном.
ориентировании и факторы, оказывающие на нее влияние.
Веснов Д.С. Стабилизация результатов в беге на средние дистанции.
Водчиц А.А., Екимов В.Ю. Сравнительный анализ техники разбега в горизонтальных прыжках.
Водчиц А.А., Екимов В.Ю. Тест для определения оптимальной скорости в тройном прыжке.
Горбачева В.К. Показатели тактического разнообразия вторых передач в действиях современных высококвалифицированных волейболисток в решающих (пятых) партиях (на материале анализа соревнований Гран-при 2006).
Гордеева М.В. Анализ гребковых движений, используемых в синхронном плавании.
Гордийчук Ю.О., Тетерук О.А., Тихонова Е.Л. Влияние вариантов изготовки на результативность в стрельбе из положения лежа у биатлонистов различной квалификации.
Горохова А.В., Игуменцева О.Ю. Идеомоторная тренировка в конном спорте.
Горохова А.В., Веевник А.В. Совершенствование методики подготовки спортивной пары.
«всадник – лошадь» в конкуре.
Горохова А.В., Леонтьева С.В. Совершенствование методики подготовки спортивной пары «всадник – лошадь» в выездке.
Горохова А.В., Путикова Д.К. Психофизиологические особенности спортсменов как критерий отбора в конном спорте.
Данько Е.И. Методика обучения технике прыжка аксель в фигурном катании на коньках.
Дешковец Е.И. Экспериментальная педагогическая оценка специальной физической.
подготовленности (СФП) гандболисток 13–14 лет Рогачевской ДЮСШ.
Довгич А.А. Особенности формирования структуры подготовленности тяжелоатлетов.
в процессе адаптации к физическим нагрузкам.
Друз М.Т., Гракович О.Л. Достижения научно-технического прогресса и скорость передвижения чемпионов Олимпийских игр современности по лыжным гонкам среди.
мужчин на дистанции 50 км.
Жежель Е.Н. Состояние проблемы технико-тактической подготовки квалифицированных фехтовальщиков.
Завишева С.Н., Иванова Н.Н. Проблема специализированной хореографической подготовки в фигурном.
катании на коньках на начальном этапе обучения.
Заколодная Н.Д. Зависимость результативности в пулевой стрельбе от возрастно-половых особенностей спортсменов.
Зинкевич О.В., Майструк А.А. Техническая подготовленность и ее перестройка в спринтерском беге.
Злобина В.Л. О перспективе использования биомеханического анализа при выявлении.
и коррекции двигательных ошибок в каратэ.
Карпинский А.В. Индивидуализация в процессе обучения спортивным упражнениям.
Кисиленко Е.А. Анализ современного состояния отношения тренеров к внедрению.
в учебно-тренировочный процесс технических устройств.
Козлов М.Д. Разминка борца в процессе соревновательной деятельности.
Кондрашов А.С., Юрчик Н.А. Особенности отбора и набора стрелков в ДЮСШ, СДЮШОР.
Кононович С.Г. Основы многолетней тренировки пловцов.
Корхов А.В. Оптимизация тактики в греко-римской борьбе с учетом динамики.
работоспособности спортсмена.
Корхов А.В. Эффективность кругового и олимпийского способа проведения.
соревнований по данным компьютерного моделирования.
Кропта Р.В., Ильюшкина О.В. Модельно-целевой способ построения спортивной тренировки легкоатлетов-спринтеров.
Кругленя А.Н., Чипизубов А.В., Екимов В.Ю. Коррегирование тренировочных нагрузок в беге на выносливость на основе ортостатической пробы.
Кудряшов Е.В. Система педагогического контроля за уровнем развития двигательных.
качеств у волейболисток.
Кузменкова Ю.Д., Иванова Н.Н. Методика отбора в фигурном катании на коньках на начальном этапе подготовки фигуристов.
Лисица Т.В. Стенографическая методика регистрации соревновательной деятельности.
в гандболе.
Литвиненко Ю.В. Значение техники бега по прямой на формирование структуры.
двигательных действий шорт-трековиков.
Лиюй Я., Титова Г.М. Особенности реализации соревновательного потенциала элитными толкателями ядра.
Манчак А.Ч., Екимов В.Ю. Математическое выражение цели легкоатлетических прыжков в длину.
Марачковский М.А. Анализ техники и методика обучения бросков прогибом.
Мельников Л.А. Фристайл, как вид спорта и представитель разных школ.
Мельников Л.А., Ганаков Д.И. Перспективы развития сноуборда в Республике Беларусь, как спорта ысших достижений.
Миткевич Е.Л., Альшевский И.И. Скоростно-силовая подготовка конькобежек в спринтерском многоборье.
Навойчик О.А. Метрологическое обоснование средств педагогического контроля.
технической подготовленности юных гадболисток 13–14 лет РЦОП.
Оглендская О.Р. Применение типологии ошибок и методики их исправления при стрельбе из пневматической винтовки.
Ольшевский В.С. Тактика прохождения отдельных отрезков дистанций в академической.
гребле на Олимпийских играх в 2008 году.
Осадчая Н.С., Журович Н.В. Выявление пригодности к занятиям баскетболом юных баскетболисток первого года обучения.
Павлюк И. Проблемы и перспективы профессионализации гандбола в Украине.
Пикин Ю.А. Некоторые особенности полового диморфизма в технике тройного.
прыжка с разбега у сильнейших спортсменов мира.
Полевик Е.С. Обоснование средств педагогического контроля технической подготовленности юных волейболисток 13 и 14 лет и оценка.
с их помощью подготовленности волейболисток Минской СДЮШОР–.
Пронович Ю.В. Изменения показателей силовой подготовленности пуэрлифтеров.
под воздействием различных методик тренировки.
Протасеня М.И. Обучение навыкам позиционного нападения юных футболистов.
Русанова О.М. Факторы функциональной подготовленности, направленные на увеличение специальной работоспособности квалифицированных спортсменов.
в академической гребле.
Саламатова Н.Л. Проблема спортивного отбора в женской вольной борьбе на этапе начальной подготовки.
Сафронов Е.Л., Анпилогов И.Е. Изменение структуры специальной силовой подготовки юных прыгунов в высоту.
Соронович И.М., Глебов В.М., Глебов М.В. Соревнования, как фактор развития спортивных танцев в Украине.
Столяров А.Е. Характеристика педагогической направленности игр и развлечений в воде.
на этапе начальной подготовки в плавании.
Терех В.А. Совершенствование выносливости с использованием разнообразных средств и.
методов подготовки борцов.
Тетерук О.А., Гордийчук Ю.О., Тихонова Е.Л. Динамика структуры соревновательной деятельности спортсменов мировой элиты в биатлоне с 1960 по 1994 гг.
Титова Г.М. Реализация принципа «направленного сопряжения» в тренировке.
квалифицированных метательниц молота.
Уважаная О.А., Иванова Н.Н. Техника исполнения и методика обучения многооборотным зубцовым прыжкам в фигурном катании на коньках.
Улицкая В.А., Морозевич Т.А. Анализ особенностей вольтижной работы высококвалифицированных акробатов в зависимости от специализации.
Филюта Э.А., Юрчик Н.А. Современный электронный тренажер СКАТТ в пулевой стрельбе.
Харькова В.А. Совершенствование реакций предвосхищения в спортивно-боевых.
единоборствах.
Харькова В.А., Саитова В.В. Формирование реакций предвосхищения у таэквондистов на этапе спортивного совершенствования.
Хатеновская А.А. К вопросу совершенствования точности броска.
Хатеновская А.А., Али Реза Бахрами К вопросу технологии развития тактического мышления баскетболистов.
Цыганов О.В. Анализ уровня физического развития теннисистов различной квалификации.
Чудников А.С. Особенности подготовки пловцов-спринтеров.
Шевкова Н.В. Перцептивные способности как компонент тактического мастерства.
теннисиста.
Шевкова Н.В., Боярина Ю.С. Методика оценки уровня развития тактического мышления юных теннисистов.
Шевкова Н.В., Сивицкий В.Г. Методика изучения тактических умений юных теннисистов.
Шупикова Е.Н., Дворяков М.И., Галан М.С. Физическая подготовленность велосипедистов-шоссейников.
Шупикова Е.Н., Дворяков М.И., Таранова С.Н. Тактическая подготовленность велосипедистов-шоссейников.
Юспа А.М., Зимницкая Р.Э. Содержание технической подготовки на начальных этапах.
тренировочного процесса в спортивных танцах.
Adamczyk J. Periodization of high-qualified four-hundred metre hurdlers' race training.
Siewierski M. Size and structure of the Olympic Team members training load in swimming.
in 2004/2005 training period.
II научное направление «Современные образовательные и информационные технологии, повышение квалификации и переподготовки кадров в области физической культуры, спорта и туризма»..
Ахмаева И.В. Современные информационные технологии в процессе физического.
воспитания.
Голованова Н.Л., Тарасевич А.В. Популяризация информационных технологий в сфере физического воспитания.
Гуткович А.А. Подвижные игры как эффективное средство повышения физической.
подготовленности учащихся на уроках по волейболу в общеобразовательной школе.
Иванов С.А. Система проектировочных умений учителя физической культуры.
в исследовательской деятельности.
Лешкович Д.В. Тандем-метод изучения иностранных языков (при помощи Интернета).
Лукашкова И.Л. ПЭВМ в процессе обучения построению рациональной техники.
соревновательных упражнений.
Мангутова О.А. Технологизация психолого-педагогической составляющей процесса.
повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта.
Носова Н.Л., Бышевец Н.Г. К вопросу анализа результатов исследований в спортивно-педагогической практике.
Полякова Т.Д., Туровец О.М. Государственная политика как гарант поддержки молодых ученых в Республике Беларусь.
Смотрицкий А.Л. Повышение квалификации и формирование (совершенствование).
профессиональной компетентности в системе непрерывного образования.
Цымбалюк Е.А. Преподавание культурологических дисциплин в физкультурном вузе: специфика, принципы.
Юмашева Ж.А. Система менеджмента качества образования в подготовке.
профессиональных кадров по специальности «Физическая культура и спорт».
Юрченя И.Н. Мониторинг – как метод повышения эффективности управления процессом физического воспитания дошкольников.
Ярошик М.Я., Данилевич М.В. Особенности обучения студентов Львовского государственного университета физической культуры в контексте болонских преобразований.
III научное направление «Социально-гуманитарные и психологические аспекты физической культуры, спорта и туризма».
Белая Т., Горохова А.В., Конюх-Синица С.А., Хомич И.В. Из истории развития конного спорта в Республике Беларусь.
Божок А.А., Юрчик Н.А. Особенности проявления типов темперамента у стрелков.
Бочко Е.М., Сергиевич В.П., Хомич И.В. Нравственное воспитание личности спортсмена.
Волчок О.В. Оценка родителями первоклассников различных форм направленного.
использования средств физической культуры в семье.
Глыздов Е.В., Ивашко С.Г. Возможности использования психоанализа в подготовке спортсменов.
Гракова К.Г., Марищук Л.В. Роль двигательной активности в оптимизации мнемической деятельности детей дошкольного возраста.
Довгенько Ю.И. Роль государства в развитии физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений.
Загузов Е.С., Мельник Е.В. Формирование компонентов психической надежности спортсменов в игровых видах спорта.
Кобыляк М.С., Тарасенко А.А. Взаимосвязь правового и социального принципов устройства государства.
Когут И.А. Особенности обучения детей в разнотипных учебных заведениях.
Короленя А.М. Саморазвитие, как способ профилактики формирования «синдрома эмоционального выгорания» у учителей физической культуры.
Кропивницкая Т.А. Финансовое обеспечение спорта инвалидов в Украине.
Крюков С.В. Историко-социологический анализ возникновения и развития спортивных клубов.
Лях-Породько А.А. Очерк творческого наследия Петра Францевича Лесгафта в области физического воспитания.
Масюк Ю.С. Система взглядов учителей физической культуры на методику развития точности.
метательных движений.
Меликов А.А., Пальвинская Л.В. Основные затруднения преподавателей во взаимопонимании со студентами БГУФК.
Мельник Е.В., Буцкевич И.А., Зубчик Т. Проявление невротических расстройств в процессе занятия спортом.
Нелипович Д.М. Оценка учителями физической культуры теста «Шестиминутный бег».
Плышевская А.И., Кириченко В.П. Мы помним их имена (преподаватели и студенты вуза в годы войны).
Поливач А.Н., Колеснев В.Н., Володкович Е.В., Чевелев А.В., Василец А.Н. Решение проблемы педагогического контроля над результатами учебной деятельности студентов на занятиях по физическому воспитанию в УО «ГГМУ».
Рысюкевич Н.С. Формирование личностных качеств спортивных лидеров.
Силич Е.В. Возможности индивидуализации учебно-тренировочного процесса спортсменов с учетом их индивидуального профиля асимметрий.
Силич Е.В., Мельник Е.В. Проблема индивидуализации психологической подготовки спортсменов.
Спирев М.В. Уголовное право и спорт.
Ткачик А.М., Шемет Ж.К. К вопросу изучения направленности личности спортсмена-легкоатлета.
Фесиенко И.А. Определение мотивации студентов к физкультурно-оздоровительной.
деятельности в вузах не физкультурного профиля.
Царик Н.Н., Величко Е.Б. Анализ мотивов посещения уроков физической культуры старшеклассницами в современной школе.
Шалаев В.В., Анисова И.К., Барышникова Л.Н., Хомич И.В. Рожденный орденоносным.
Шоцкая Г.А. Эффект социальной фасилитации в спорте.
IV научное направление «Медико-биологические аспекты физической культуры и спорта».
Билецкая В.В. Особенности факторной структуры функционального состояния.
организма детей младшего школьного возраста.
Бондарь Е.М. Взаимосвязь параметров физического развития и функционального.
состояния опорно-двигательного аппарата детей старшего дошкольного возраста.
Гилеп И.Л. Особенности структурного полиморфизма гена АКФ у высококвалифицированных легкоатлетов.
Григорцевич Н.С., Бунина О.В. Межполушарные функциональные асимметрии мозга.
Криворученко Е.В. Особенности вегетативного обеспечения сердечно-сосудистой системы легкоатлетов-бегунов различной спортивной квалификации.
Кудашов Е.С. Определение роли морфофункциональных показателей спортсменов в большом теннисе.
Омельченко Т.Г. Исследование психофизиологических функций студентов с разными.
уровнями двигательной активности.
Осипенко Е.В. Исследование умственной работоспособности учащихся 4-х классов,
проживающих в условиях Гомельского региона.
Сокол А.В. Распределение вазоактивного интестинального полипептида в тимусе человека.
Шкор Н.В., Броновицкая Г.М. Некоторые данные по топографии подкожного жира и жировому компоненту у учащихся.
Якубчик Д.В. Анализ вариабельности сердечного ритма у спортсменов различной.
специализации и лиц, не занимающихся спортом.
V научное направление «Оздоровительная и адаптивная физическая культура».
Багновец О.М. Состояние здоровья студентов БрГУ имени А.С. Пушкина.
Горовой В.А. Оценка эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
в санаторной школе.
Далидович А.В. Влияние закаливания на уровень физической подготовленности военнослужащих.
Далидович А.В. Контрастное закаливание военнослужащих.
Доронина Д.В. Влияние оздоровительной аэробики на физическое развитие женщин.
первого зрелого возраста.
Жамойдин Д.В. Динамика физического развития студентов-юношей специального учебного отделения под воздействием инновационной системы физического воспитания.
Клинов В.В. Теоретические уроки по физической культуре как средство формирования здорового образа жизни.
Лаврик Н.Г. Особенности достижения максимальных показателей гибкости.
у мальчиков 11–13 лет на уроках физической культуры.
Нагорная В.О. Бильярд (пул) как средство профилактики снижения остроты зрения.
Питын М.П. Силовая подготовка баскетболистов на колясках.
Романенко Е.А., Широканов А.Б. Способность к управлению движениями у детей школьного возраста.
Руденок О.Е. Организация физкультурного образования и проблемы формирования.
физического здоровья школьников, проживающих на территории радионуклидного.
загрязнения.
Семененко В.П. Закаливание как фактор, влияющий на уровень развития двигательных качеств младших школьников.
Семина О.С. Особенности профессии, которые необходимо учитывать при построении программы занятий послетрудовой реабилитацией работников группы умственного труда.
Скиндер Л.А., Чайчиц А.И., Нелипович С.С. Проблемы методического обеспечения занятий в СМГ с позиции учителя физической культуры.
Слуцкая Р.В. Оздоровительная эффективность занятий легкоатлетическими упражнениями скоростно-силового характера с учащимися старших классов.
Соронович И.М. Организационные аспекты социализации и приобщения к занятиям спортивными танцами людей с пораженным опорно-двигательным аппаратом.
Трачук С.В. Двигательная активность и здоровье населения Украины.
Фатхи Интат, Пономарчук В.А. Спорт в системе обеспечения качества жизни лиц с ограниченными возможностями.
VI научное направление «Физическая реабилитация и эрготерапия».
Адарченко И.М., Красовская С.В. Физическая реабилитация больных при избыточной массе тела.
Битус Л.В. Восстановление квалифицированных спортсменов-стрелков в процессе.
годичного цикла тренировки.
Вемба Э., Эраносьян Н.М. Влияние гипербарической оксигенации на реабилитацию больных с хроническим обструктивными заболеваниями легких.
Верещагина Н.С. Эффективность программ, направленных на формирование статических поз у детей с ДЦП.
Жамойдина О.В. Критический возрастной период для развития сахарного диабета.
у мальчиков.
Курко Н.В., Красовская С.В. Физическая реабилитация детей с нарушением осанки.
Кустова Н.В. Изменение функционального состояния нервно-мышечного аппарата младших школьников с нарушениями осанки и плоскостопием в ходе применения экспериментальных программ.
Малаховская М.А. Физическая реабилитация больных с диабетическими ангиопатиями нижних конечностей.
Михайлюк Ю., Эраносьян Н.М. Применение спелеотерапии в комплексной реабилитации больных с бронхиальной астмой.
Новик М.Н., Красовская С.В. Физическая реабилитация при ожирении.
Скиндер Л.А. Фитбол-гимнастика в программе занятий двигательной реабилитацией.
коррекционно-реабилитационного компонента специализированных.
школ-интернатов для детей со сколиозом.
Żyta A. Motor activities training program for people with severely intellectual disability –.
the chance for improving quality of life for them and their families.
Похожие разделы