(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Ін-т спец.
педагогіки АПН України. — К. , 2009. — 23 с.
Анотація.
Досліджено проблему формування граматико-стилістичних умінь у
молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) на основі
функціональної стилістики та розвитку комунікативно-мовленнєвих
умінь шляхом використання лексичних синонімів і граматичних мовних
одиниць української мови.
Визначено рівні засвоєння теоретичних знань і сформованості
практичних синонімічних, граматико-стилістичних умінь у молодших
школярів з ТПМ. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови та
методичні засади формування у таких школярів основ функціональної
стилістики.
Розроблено зміст та експериментальну методику розвитку
граматико-стилістичних умінь з урахуванням
функціонально-стилістичного аспекту даного виду діяльності.
Експериментально підтверджено ефективність системи
граматико-стилістичних вправ на функціонально-стилістичній основі
як засобу розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь молодших
школярів з ТПМ.
Зміст.
Науково – теоретичні основи формування граматико-стилістичних умінь
учнів початкових класів з тяжкими порушеннями мовлення.
Стан та особливості формування граматико-стилістичних умінь у
системі розвитку зв’язного мовлення учнів початкових класів з
тяжкими порушеннями мовлення.
Шляхи вдосконалення системи вивчення української мови в учнів
початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Коломієць Ю.В. Формування граматико-стилістичних умінь в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ)
Похожие разделы
Смотрите также
Берник Т.Л. Розвиток диференційованих форм логопедичної допомоги дітям з вадами мовлення в Україні (1945 - 2000)
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Ін-т спец. педагогіки АПН України. — К. , 2006. — 24 с. Анотація. Здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз процесу розвитку системи логопедичної допомоги дітям з порушеннями мовлення в Україні з 1945 до 2000 рр. Проаналізовано теоретичні та методологічні засади допомоги таким дітям. На підставі даних історико-логічного та порівняльного аналізу розроблено періодизацію, висвітлено ці...
Бондар В. І., Данілавічютє Е.А., Засенко В.В., Соботович Є.Ф. Збірники наукових праць. Теорія та практика сучасної логопедії
Теорія і практика сучасної логопедії: Збірник наукових праць: Спеціальний випуск – К.: Актуальна освіта, 2006. – 98 с. У збірнику представлено матеріали наукових досліджень присвячених проблемі вивчення, діагностики та корекції системних порушень мовлення (алалії та афазії) у дітей і дорослих. Теорія і практика сучасної логопедії: Збірник наукових праць: Вип. 1. – К.: Актуальна освіта, 2004. – 168 с. Теорія і практика сучасної логопедії: Збірни...
Гавриш Наталя Розвиток зв'язного мовлення дошкільнят (укр.)
У посібнику висвітлено сучасний зміст роботи з розвитку зв'язного мовлення дошкільнят: визначено мету, завдання розвитку мовлення дітей у контексті сучасної парадигми виховання мовної особистості, розкрито ефективні технології навчання дітей розповідати. Структура посібника вміщує основні теми відповідно до програми курсу «Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку» для вищих навчальних закладів. До кожної теми подано контрольні запитання,...
Журавльова А., Федієнко В. Домашня логопедія
Харків: Школа, 2010. - 52 с. Якщо ви стурбовані тим, що дитина не вміє вимовляти деякі звуки, то книга, яку витримаєте в руках, саме для вас. Вади звукомови у дошкільників трапляються дуже часто і зовсім необов'язково зумовлені якимись порушеннями у розвитку дітей. За винятком окремих випадків, коли потрібне втручання спеціалістів-логопедів, ви можете впоратися з цією проблемою самостійно. Завдяки різноманітним ігровим вправам, наведеним у посі...
Куроєдова В.Д., Сірик В.А. Логопедія в ортодонтії
Полтава: Верстка, 2005. - 125 с. Видання підручника «Логопедія в ортодонтії» розраховане на клінічних ординаторів, лікарів-інтернів-ортодонтів, магістрів, дитячих стоматологів, а також може пропонуватися логопедам. Виклад змісту підручника побудовано на доцільності спільної роботи логопеда і ортодонта. В підручнику викладені анатомо-фізіологічні основи будови органів мовлення, найпоширеніші мовні вади (дислалії), які проявляються при наявності зу...
Логопедичне свято - Золота осінь
Логопедичне свято "Золота осінь" пропонується проводити з учнями 1-4 класів з метою автоматизації звуків в зв'язному та самостійному мовленні.
Новікова Н.В. Розвиток мовленнєвого дихання у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено можливості використання спеціальної дихальної та фітбол-гімнастики для розвитку та корекції мовленнєвого дихання в дошкільників з загальним недорозвиненням мовлення. Показниками мовленнєвого дихання визначено тривалість, силу, рівномірність і спрямованість максимального видиху та кількість складів...
Розвиток мовленнєвого дихання у дітей із загальним недорозвиненням мовлення
Доклад «Розвиток мовленнєвого дихання у дітей із загальним недорозвиненням мовлення» 18 стр. Актуальність дослідження. Сучасний етап розвитку корекційної педагогіки й спеціальної психології характеризується посиленою увагою до поглибленого вивчання дітей з порушеннями розвитку, а також наданню їм необхідної комплексної (медико-психолого-педагогічної й соціальної) допомоги (А. М. Богуш, В. І. Бондар, В. М. Синьов, В. В. Тарасун, Б. Г. Шеремет, М....
Трофіменко Л.І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ Програмно-методичний комплекс Актуальна освіта, 2007
Программа для логопедов, работающих в дошкольном учреждении с детьми с ОНР II-III, на сколько мне известно, ЕДИНСТВЕННАЯ, которая утверждена Мин. образования Украиныrn
Школьнік С.Я. Подорож до країни гра. Збірник мовних музично-ритмічних занять для дітей 3-4 років (з нотами)
Харків: Світ Дитинства, 2003. - 96 с. Розвиток мовлення посідає важливе місце в загальному розвитку дитини. На жаль, у багатьох дітей у віці 5-6 років зустрічається затримка у формуванні словникового запасу та фразового мовлення, недоліки звуковимови. Меті всебічного розвитку маленьких дітей і відповідають мовні музично-ритмічні заняття, які подані у цій збірці. Заняття побудовано у вигляді малих за часом цікавих подорожей або пригод, у яких чер...