Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и
методика профессионального образования. «Военный университет» МО
РФ. Москва. 2015. - 257 с. Научный руководитель: доктор
педагогических наук, профессор Собина Владимир Абрамович
Объектом исследования является воспитание
курсантов вузов МЧС России.
Предметом – педагогическая сущность, содержание и
структура процесса формирования профессионального долга у курсантов
вузов МЧС России.
Цель исследования состоит в том, чтобы обосновать
процесс формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС
России и выявить основные пути повышения его эффективности .
В качестве гипотезы выдвинуто положение о том, что
в современных условиях усиливается противоречие между общими
требованиями к моральным основам профессионального долга спасателей
и организационно-методическими возможностями современных вузов МЧС
России к его формированию у каждого курсанта в зависимости от его
индивидуальных психологических качеств.
Оглавление
Введение
Научные и прикладные основы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Формирование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России как психолого-педагогическая проблема
Педагогическая сущность, структура и содержание процесса формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Анализ современной практики формирования профессионального долга у курсантов в вузах МЧС России
Опытно-экспериментальное исследование эффективности процесса формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Организация, содержание, методика опытно-экспериментального исследования эффективности формирования профессионального долга у курсантов и критерии его оценки в вузах МЧС России
Динамика и результаты опытно-экспериментальной проверки реализации Педагогической целевой программы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России Основные пути повышения эффективности формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Развитие культуры профессионального общения руководящего и преподавательского состава с курсантами вузов МЧС России, выполняющими задачи в чрезвычайных ситуациях
Реализация воспитательного потенциала различных видов учебной и служебной деятельности курсантов в процессе формирования их профессионального долга
Самосовершенствование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Заключение
Список литературы Приложения
Педагогическая целевая программа формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Присяга сотрудника МЧС
Кодекс чести сотрудника МЧС
Результаты мониторингового психодиагностического обследования курсантов факультета инженеров пожарной безопасности Воронежского института ГПС МЧС России с 2010 по 2014 гг.
Анкеты 1-6
План проведения формирующего эксперимента в Воронежском институте Государственной противопожарной службы МЧС России по теме диссертационного исследования: «Формирование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России»
Тематический план специального курса «Проблемы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России»
Введение
Научные и прикладные основы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Формирование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России как психолого-педагогическая проблема
Педагогическая сущность, структура и содержание процесса формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Анализ современной практики формирования профессионального долга у курсантов в вузах МЧС России
Опытно-экспериментальное исследование эффективности процесса формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Организация, содержание, методика опытно-экспериментального исследования эффективности формирования профессионального долга у курсантов и критерии его оценки в вузах МЧС России
Динамика и результаты опытно-экспериментальной проверки реализации Педагогической целевой программы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России Основные пути повышения эффективности формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Развитие культуры профессионального общения руководящего и преподавательского состава с курсантами вузов МЧС России, выполняющими задачи в чрезвычайных ситуациях
Реализация воспитательного потенциала различных видов учебной и служебной деятельности курсантов в процессе формирования их профессионального долга
Самосовершенствование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Заключение
Список литературы Приложения
Педагогическая целевая программа формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России
Присяга сотрудника МЧС
Кодекс чести сотрудника МЧС
Результаты мониторингового психодиагностического обследования курсантов факультета инженеров пожарной безопасности Воронежского института ГПС МЧС России с 2010 по 2014 гг.
Анкеты 1-6
План проведения формирующего эксперимента в Воронежском институте Государственной противопожарной службы МЧС России по теме диссертационного исследования: «Формирование профессионального долга у курсантов вузов МЧС России»
Тематический план специального курса «Проблемы формирования профессионального долга у курсантов вузов МЧС России»