Контрольная работа - Бродяжничество как форма девиантного поведения

Российский государственный профессионально педагогический университет, Инженерно-педагогический институт, Кафедра педагогики. - Контрольная работа по дисциплине «Методика воспитательной работы». Выполнил студент группы ЗАТ-315С Т.К.Суриков. Проверил Борисенко Д.В. Екатеринбург 2011, - 21 стр. Беседа как форма воспитательной работы. Психолого-педагогическое обоснование выбора темы беседы о профилактике курения, подготовка и методические рекоменд...

ГОУ ВПО «Марийский государственный технический университет», Йошкар-Ола, 2010 - 9 стр. Преп-ль Павлова А. Н. В контрольной работе представлены наблюдения и умозаключения, сделанные в процессе общения и работы с несовершеннолетними правонарушителями в детском лагере. Изучение личности несовершеннолетнего преступника представляет повышенный интерес, поскольку происходит выявление и оценка особенностей механизма его преступного поведения, выявлени...

РГСУ, Специальность "социальная работа", 4й курс. Контрольная работа,2009 г. 26 стр. История развития социальной работы - целостный культурно - исторический процесс, имеющий определённые этапы своего самостоятельного развития. Каждый такой этап связан с изменением институтов поддержки, идеологии помощи, изменением понятийного языка, с разрушением геополитического или социокультурного пространства, различных социально- экономических войн конфликт...

Контрольная работа включает 2 вопроса: Этапы становления социальной работы в России: II этап – вторая половина XVIII в. – первая половина XIX в. – создание системы государственно-общественной благотворительности. деятельность И. И. Бецкого. Воспитательные дома в ведомстве Императрицы Марии. Частная благотворительность. Меценатство. Раскройте понятие социальная реабилитация на примере из художественной литературы, кинофильма или собственного опыта...

Уже в самом раннем возрасте ребенок впитывает первые элементы правовой культуры. Он включается в правоподобную деятельность, приобретает навыки и усваивает стандарты нормативно-оценочного поведения, получает первые юридические представления из сказок, приобретает в ролевых играх понятия о функциях права и его представителей и постепенно формирует, хотя и примитивную, детскую, но собственную картину правовой жизни. С возрастом, по мере расширения...

Введение. Понятие девиантного поведения. Понятие девиации. Понятие «нормы» и его связь с отклоняющимся поведением. Причины отклоняющегося поведения. Определение причин девиации различными учеными. Маргинализация и отклоняющееся поведение. Отклоняющаяся социализация и девиантное поведение. Аддиктивные формы отклоняющегося поведения. Девиантное поведение в современных условиях. Заключение. Список литературы.

ВГПУ, 2010 г. 35 стр. Дисциплина- Методика и технология работы социального педагога. Девиантное поведение подростков как социально-педагогическая проблема. Формы проявления девиантного поведения подростка. Методы и формы работы социального педагога по профилактике деиантного поведения. Описание опыта работы социального педагога в ОУ.

Основы социально-педагогической деятельности в школе. Основные направления социально-педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения детей и подростков. II. Проблема предрасположенности к алкоголизму у подростков. Особенности работы социального педагога в профилактике алкоголизма среди подростков. Алкоголизм родителей и его последствия на психическое развитие детей. Особенности профилактических мероприятий в борьб...

Издательства: Академический проект, Гаудеамус 2007 г. - 336 с. В настоящей книге указаны причины, истоки, виды и проявления девиантного поведения детей и подростков; раскрываются возрастные особенности взаимосвязей между уровнями развития смысловой сферы, самоорганизации времени жизни и факторами девиантного поведения, а также определяются и намечаются условия и особенности формирования социально ориентированного поведения детей и подростков. К...

20 вопросов по социальной педагогике помогут подготовиться к зачету. Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности. Понятийно-терминологический аппарат социальной педагогики. Связь социальной педагогики с другими науками. Методы социальной педагогики. Понятие социализации и его сущность. Механизмы социализации Факторы социализации. Семья как социальный институт, функции семьи. Школа как социальный институт воспитания, соци...