(Методическое пособие). Под науч. Ред. профессора С.А. Лисицына,
С.В. Тарасова. СПб., Издательство ЛОИРО, 2006 г. – 172 с.
ISBN 5-91143-004-5
Материалы, представленные в методическом пособии позволяют расширить профессиональное и личностное самосознание. Самопознание педагога стимулирует личностное развитие и обогащает ресурс, позволяющий преодолевать трудности, возникающие в работе педагога с детьми группы риска. Данное методическое пособие направлено на поддержку специалистов системы образования, работающих со сложной категорией учащихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Эти педагоги сами нуждаются в определенной поддержке, обогащении знаний и расширении своих профессиональных возможностей.
ISBN 5-91143-004-5
Материалы, представленные в методическом пособии позволяют расширить профессиональное и личностное самосознание. Самопознание педагога стимулирует личностное развитие и обогащает ресурс, позволяющий преодолевать трудности, возникающие в работе педагога с детьми группы риска. Данное методическое пособие направлено на поддержку специалистов системы образования, работающих со сложной категорией учащихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Эти педагоги сами нуждаются в определенной поддержке, обогащении знаний и расширении своих профессиональных возможностей.