• формат pdf
  • размер 16,06 МБ
  • добавлен 24 октября 2016 г.
Королёва Т.П. Методическая подготовка учителя музыки. Педагогическое моделирование
Монография. — Минск: Технопринт, 2003. — 216 с.
В монографии излагается альтернативный подход к организации изучения и содержанию методической подготовки будущих учителей музыки в условиях училища, колледжа, вуза. Стратегией вхождения в профессию педагога-музыканта может послужить разработанный в данном исследовании методический аспект теории моделирования в музыкальном образовании. Знакомство с действиями, освоение их, познание через умозрительные и материальные модели и практическая реализация создают предпосылки для профессиональной адаптации. Центральные проблемы профессиональной подготовки, которыми являются познание сущности художественного образа и познание сущности основной формы преподавания предмета — урока, формализованные в удобные для оперирования модели, помогают обеспечить научный подход в организации методического обучения, взаимосвязь теории с практикой.
Адресуется молодым ученым и работникам системы образования. Может быть использована преподавателями и учителями музыки, студентами высших и средних педагогических заведений.
Научно—теоретические основы метода моделирования.
Музыка как художественно-творческий процесс.
Принципы педагогического моделирования в процессе преподавании музыки.
Методические пути педагогического моделирования в музыкальном обучении и воспитании.