• формат pdf
  • размер 6.31 МБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
Коваленко Е.Э. Методика профессионального обучения. Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований
Учебник написан в соответствие с образовательным стандартом по курсу «Методика профессионального обучения» для студентов инженерно-педагогических специальностей. В учебнике рассмотрены теоретические и методические основы преподавания специальных дисциплин в системе профессионально-технического и высшего образования. Особое внимание уделено проектированию, которое включает этапы конструирования содержания образования, анализ и прогнозирование цели обучения, диагностику состояния процесса обучения, конструирование учебных материалов и выбор технологий обучения. Учебник предназначен для студентов инженерно-педагогических вузов, преподавателей ПТУ, техникумов, колледжей, а также магистров и аспирантов педагогических специальностей и может быть использован преподавателями инженерно-технических специальностей. X.: ЧП «Штрих», 2003. - 480 с. Содержание: Раздел
1. Методика профессионального обучения как наука и учебный предмет. Раздел
2. Методика анализа и конструирования содержания образования. Раздел
3. Методика анализа и прогнозирования цели обучения. Раздел
4. Методика анализа и диагностики состояния процесса обучения. Раздел
5. Методика конструирования учебных материалов. Раздел
6. Методика выбора технологий обучения. Раздел
7. Мотивация учебной деятельности. Раздел
8. Технология формирования новых знаний. Раздел
9. Технология формирования профессиональных действий. Раздел
10. Технологии проблемного обучения. Раздел
11. Формы организации учебного процесса при различных технологиях обучения.
Читать онлайн
Похожие разделы
Смотрите также

Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе

  • формат doc
  • размер 2.49 МБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Педагогическое общество России, М. , 2004. Оглавление. Введение. Дидактические основы разработки и применения в вузе современных технологий обучения. Технологии обучения в системе высшего профессионального образования. Технология обучения: сущность, содержательная характеристика и структура. Информационные технологии обучения в высшей школе. Информационно-технологическое обеспечение учебного процесса. Сущность информационно-технологического обесп...

Войтлева Н.А. Психолого-педагогические условия профессионально-творческого развития личности будущего учителя музыки

Дисертация
  • формат doc, pdf
  • размер 257.28 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
-Майкоп, - АГУ, -2003, – 29 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Бегидова С. Н. Аннотация. Констатируется противоречие между возросшей потребностью общества в творческой личности учителя музыки и существующей недостаточно эффективной профес...

Зеер Э.Ф. Личностно-развиваюшие технологии начального профессионального образования

  • формат doc
  • размер 5.64 МБ
  • добавлен 10 июля 2011 г.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М. : Издательский центр «Академия», 2010. — 176 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по профессионально-педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050501.65 — Профессиональное обучение (по отраслям), а также слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и других п...

Зеер Э.Ф. Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования

  • формат pdf
  • размер 4.54 МБ
  • добавлен 07 февраля 2012 г.
М.: Академия,2010. – 176 с. ISBN: 978-5-7695-6042-2 В учебном пособии анализируются теоретико-методологические основания личностно-развивающего профессионального образования, рассматриваются технологии обучения, воспитания и развития учащихся сквозь призму компетентностного подхода. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Профессиональное обучение (по отраслям)", а также слушателей институтов и факультетов повышения...

Коваленко Е.Э. Методика профессионального обучения. Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований

  • формат doc
  • размер 5.83 МБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
Учебник написан в соответствие с образовательным стандартом по курсу «Методика профессионального обучения» для студентов инженерно-педагогических специальностей. В учебнике рассмотрены теоретические и методические основы преподавания специальных дисциплин в системе профессионально-технического и высшего образования. Особое внимание уделено проектированию, которое включает этапы конструирования содержания образования, анализ и прогнозирование цели...

Образцов П.И., Ахулкова А.И., Черниченко О.Ф. Проектирование и конструирование профессионально-ориентированной технологии обучения

  • формат doc, rtf
  • размер 123.61 КБ
  • добавлен 27 февраля 2011 г.
Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. П.И.Образцова – Орел: ОГУ, 2003. –94 с. Методические основы проектирования и конструирования профессионально-ориентированной технологии обучения Целеполагание как важнейший этап проектирования и конструирования технологии обучения Отбор содержания учебного материала при проектировании и конструировании технологии обучения Структурирование содержания учебного материала как этап проектирования и констру...

Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения

  • формат djvu
  • размер 7.48 МБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
М.: Академия, 2008. - 176 с. В учебном пособии охарактеризованы современные методы активизации обучения взрослых, даны рекомендации по их использованию в системе дополнительного профессионального образования педагогов. Авторы акцентируют внимание на интерактивных методах обучения (работа в малых группах, модерация, дискуссии, «мозговой штурм» и др. ), которые могут успешно использоваться при проведении методических семинаров, совещаний, педсовето...

Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения

  • формат pdf
  • размер 11.05 МБ
  • добавлен 27 августа 2010 г.
4 - е изд., стер. - М: Издательский центр "Академия", 2008. - 176 с. В учебном пособии охарактеризованы современные методы активизации обучения взрослых, даны рекомендации по их использованию в системе дополнительного профессионального образования педагогов. Авторы акцентируют внимание интерактивных методах обучения (работа в малых группах, модерация, дискуссии, "мозговой штурм" и др. ), которые могут успешно использоваться при проведении метод...

Сборник научных трудов - Актуальные проблемы высшего профессионального образования

  • формат pdf
  • размер 3.59 МБ
  • добавлен 14 марта 2010 г.
Шахтинский ин-т (филиал) ЮРГТУ(НПИ). – Новочеркасск: УПЦ «Набла» ЮРГТУ (НПИ), 2008. – 356 с. - 100 экз. В сборнике представлены основные результаты теоретических и прикладных исследований по актуальным проблемам высшего профессионального образования, рассмотрены современные инновационные и информационные образовательные технологии, применяемые для обучения студентов и подготовки абитуриентов к поступлению в вуз. Сборник составлен по материалам 57...

Федотова Г.А., Игнатьева Е.Ю. Профессионально-ориентированные технологии обучения в высшей школе

  • формат pdf
  • размер 955.49 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
Учебное пособие. - Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2010. - 104 с. В учебном пособии изложены основные профессионально-ориентированные технологии обучения, используемые в высшем профессиональном образовании. Учебное пособие может быть рекомендовано для методического обеспечения дисциплин "Технологии профессионального образования" и "Технологии профессионально-ориентированного обучения" при подготовке магистров по дополнительной ква...