Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью

М.: Просвещение, 1993. - 128 с. В книге содержатся рекомендации по интересующим воспитателя детского сада вопросам педагогического общения, экологического воспитания дошкольников, ознакомления их с явлениями общественной жизни и др.

АПК Архангельск, 29 страниц Характеристика внимания и памяти дошкольников Методы развития внимания и памяти дошкольников (игры и упражнения)

Теоретические основы развития конструктивного. мышления дошкольников в процессе обучения. математике. Особенности математического развития дошкольников. Характеристика конструктивного мышления. Средства развития конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике. Проектирование деятельности педагога по развитию конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике. Описание методики и результатов диагностики конст...

Камчатский педагогический колледж , 34 страницы, 2010 год, педагогика, специальность - дошкольное образование, 5 курс. Теоретические основы использования поручений в процессе формирования трудовых умений у дошкольников. Предпосылки формирования трудовых умений у младших дошкольников. Поручения как форма организации детского труда. Содержание поручений в младшей группе. Методика организации трудовых поручений в младшем дошкольном возрасте. Осущест...

Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. (вопросы: Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Малютки». Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Малыши». Методика приобщения к слушанию музыки детей средней группы «Почемучки». Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Фантазеры». Пение. пение. Особенности слуха и голоса у детей. Особенности слуха и голоса ребенка. Цели задачи и содержание вокально...

2009 год, г. Оха Содержание. Введение Теоретическое обоснование ознакомления детей старшего дошкольного возраста с социальной действительностью, родным краем в процессе занятий и кружковой деятельности в ДОУ Особенности развития детей 5-6 лет Содержание воспитательно-образовательного процесса при ознакомлении дошкольников с социальной действительностью и родным краем Применение эффективных методов и приемов ознакомления детей с социальной дейс...

Шпора содержит 30 ответов на вопросы по дошкольной педагогике, 30 - по методикам дошкольного образования (ФИЗО, ФЭМП, ИЗО, МРР, МУЗО, Природа), 30 - по детской психологии. Данные шпоры успешно использывались на госэкзамене по Дошкольной педагогике на факультете дошкольного образования БГПУ им. М.Танка Минск в 2010 и в 2011 годах Вопросы по дош пед: Предмет и задачи дошкольной педагогики как науки. Источники развития дошкольной педагогики как наук...

Формирование у детей ценных навыков и способов поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников.

Предмет - дошкольное образование Реферат - Формирование представлений о неживой природе у детей дошкольного возраста г. Новокузнецк, 2009, 24 стр. Объектом данной работы являются представления дошкольников о неживой природе. Цель данной работы — выявление содержания и особенностей формирования знаний детей дошкольного возраста о неживой природе в разных возрастных группах. Задачи данной работы: изучить содержание знаний детей о неживой природе...