• формат doc
  • размер 819.5 КБ
  • добавлен 19 декабря 2010 г.
Краевский В.В., Бережнова Е.В. Методология педагогики: новый этап
Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 400 с.

В учебном пособии представлены новейшие достижения в области методологии педагогической науки, рассматриваются основные направления профессиональной подготовки будущих учителей, даны методологические ориентиры для тех из них, кто решил посвятить себя исследовательской деятельности.
Для студентов педвузов и университетов, а также для научных работников в области образования, преподавателей, аспирантов, слушателей институтов и курсов повышения квалификации работников образования, учителей, желающих поднять уровень своей методологической культуры и тем самым — эффективность педагогического процесса.

Оглавление
НАУЧНАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ: ВИД КРУПНЫМ ПЛАНОМ
Методологическая рефлексия в научной работе
Какую работу можно считать научной?
Элементы научного исследования
Методологические характеристики педагогического исследования
Проблема.
Тема
Обоснование актуальности
Объект и предмет исследования
Цель и задачи
Гипотеза и защищаемые положения
Результаты исследования, способы их описания
Смотрите также

Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований

  • формат doc
  • размер 802.5 КБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
Учебное пособие для студентов 3-5 курсов педагогических вузов по специальности "Педагогика-психология" Стерлитамак: Стерлитомак гос. пед. ин-т,2002. -134с

Косолапова Л.А. Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин

  • формат pdf
  • размер 1.13 МБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
М.: Флинта: Наука, 2010. - 80 с. Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ конструирования и применения эффективных технологий обучения педагогике. Рассмотрено влияние на учебную дисциплину "педагогика" порядка и логики развития науки, а также подхода, с позиций которого представлено научно-педагогическое знание (наукоориентированный и социоориентированный; антропологический и культурологический; феноменологический и деонтол...

Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей

  • формат doc
  • размер 646 КБ
  • добавлен 24 ноября 2009 г.
Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 2001. - 244 с. В пособии рассмотрены ориентиры для осмысления научной работы, относящиеся к логике исследования, в первую очередь диссертационного, формулированию основных его характеристик: темы, объекта и предмета, цели, задач, гипотезы и защищаемых положений и т. д. Содержание пособия отражает требования к будущим учителям, приведенные в ныне дейст...

Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов-исследователей

  • формат pdf
  • размер 1.45 МБ
  • добавлен 20 июня 2009 г.
Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. - 244 с. В пособии рассмотрены ориентиры для осмысления научной работы, относящиеся к логике исследования, в первую очередь диссертационного, формулированию основных его характеристик: темы, объекта и предмета, цели, задач, гипотезы и защищаемых положений и т. д. можно использовать в лекционной и семинарской работе, а также при подготовке студентами курсовых и дипломных работ.

Краевский В.В. Методология педагогического исследования

  • формат rtf
  • размер 4.17 МБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Пособие для педагога-исследователя. - Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. - 165 с. ISBN 5-8428-0038-1 Пособие предназначено преподавателям и аспирантам педвузов и университетов, педагогам-исследователям - всем ведущим научную работу по педагогике. Оно содержит как общие ориентиры для такой работы, так и конкретные рекомендации, относящиеся к логике исследования, в первую очередь диссертационного, формулированию основных его характеристик: темы, объект...

Новиков А.М. Основания педагогики

  • формат doc
  • размер 854.55 КБ
  • добавлен 21 июля 2010 г.
М.: Из-во ЭГВЕС, 2010. – 208 с. Книга Заслуженного деятеля науки РФ, академика Российской академии образования А. М. Новикова посвящена построению понятийно-категориального аппарата и логической структуры педагогики современного постиндустриального общества. Издание предназначено авторам учебников педагогики, преподавателям педагогики ВУЗов и колледжей. А также: студентам, аспирантам, докторантам, соискателям и ученым-педагогам.

Реферат - Методологическая культура педагога

Реферат
  • формат doc
  • размер 274.5 КБ
  • добавлен 13 апреля 2011 г.
АлтГПА, Институт физико-математического образования, специальность математика, предмет педагогика, 2009год. Содержание: Методологическая культура – одна из составляющих компетентностей современного педагога. Что такое методологическая культура педагога-исследователя? Проблема методологической культуры в философии и педагогике. Методологическая культура: проблема определения. Основные черты методологии современной общей педагогики. (имеется недос...

Сидоров С.В. Технология посещения урока начинающим специалистом (ПУНС)

  • формат pdf
  • размер 177.51 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
Шадринск, 2010.- 4 с. Сидоров Сергей Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт». Аннотация Технология ПУНС активизирует рефлексивную деятельность начинающего учителя, повышает самостоятельность практиканта и стажёра как субъекта профессионально-личностного саморазвития, предотвращая «слепое копирование» чужого опыта и формируя предрасположенность...

Фигдор Гельмут. Психоаналитическая педагогика

  • формат djvu
  • размер 5.02 МБ
  • добавлен 05 августа 2011 г.
М.: Изд-во Института Психотерапии, 2000. - 288 с. В книге рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных — детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных — ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики.

Шпаргалка к экзамену по методологии

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 407 КБ
  • добавлен 08 декабря 2011 г.
Башкирский государственный педагогический университет. г. Уфа Сытина Надежда Степановна, 16 страниц, 2011 год. Факультет психологии. Предмет методология. 36 вопросов к экзамену. Ответы восьмым шрифтом в виде колонок. Содержание ответов: Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции. Философский и общенаучный аспекты методологии науки. Конкретно-научный и технологический аспекты методологии науки. Характер соотношения науч...