Красинская Л.Ф. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы

Учебное пособие. — Самара: СамГУПС, 2010. — 140 с. В учебном пособии раскрываются теоретические основы психолого-педагогической компетентности преподавателя, ее сущность, структура, особенности формирования, рассматриваются проблемы и трудности, с которыми сталкиваются преподаватели в педагогической деятельности, требования, которые предъявляются к ним в условиях реформирования высшей школы. Наряду с теоретическим материалом в пособии представлен практический курс формирования психолого-педагогической компетентности преподавателя, включающий продуманную систему занятий с использованием разнообразных дидактических методов – проблемных, игровых, дискуссионных, эвристических и др.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дополнительной профессиональной образовательной программе для получения аспирантами и магистрантами квалификации «Преподаватель высшей школы». Оно может быть использовано и в системе повышения квалификации для развития психолого-педагогической компетентности преподавателей вуза.