Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и
методика профессионального образования. СПбУГПС МЧС России.
Санкт-Петербург. 2014. -— 211 с. Научный руководитель: доктор
педагогических наук, профессор Медведева Л.В.
Цель исследования состоит в разработке
информационно- технологического обеспечения процесса
дополнительного образования специалистов судебно-экспертных
учреждений Федеральной противопожарной службы, использование
которого в образовательном процессе вуза МЧС России обусловит
непрерывное повышение их профессиональной компетентности.
Объект исследования – непрерывная профессиональная подготовка специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы в вузах МЧС России в условиях информатизации общества и решения задач компетентностного подхода в системе дополнительного профессионально-технического образования.
Предмет исследования: информационно-технологическое обеспечение непрерывного дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы МЧС России.
Рабочая гипотеза: педагогический результат повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы МЧС России может быть достигнут, если во всех формах дополнительного образования в вузе МЧС России информационно-технологическое обеспечение профессиональной подготовки судебных экспертов будет основано на использовании информационно-коммуникационного дидактического комплекса, который обеспечивает реальную интеграцию образовательных ресурсов субъектов педагогического процесса вуза, информационных технологий обучения, технических и образовательных возможностей современных информационно-сетевых технологий в глобальном информационном пространстве.
Научная новизна исследования состоит в том, что: актуализирована в новых социально-экономических и образовательных условиях проблема обеспечения непрерывного дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Практическая значимость исследования состоит в том, что разработаны.
специализированные пакеты учебно-методических материалов для организации повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы по программе «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и ЗАТО». Оглавление.
Введение. Теоретические аспекты процесса непрерывного повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов.
Состояние исследуемой проблемы в отечественных и зарубежных источниках и перспективы применения информационно-коммуникационных комплексов в процессеповышения профессиональной компетентности действующих специалистов.
Традиционная модель и дидактические средства повышения профессиональной компетентности специалистов судебно- экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Психолого-педагогическиепринципы и правила формирования информационно-коммуникационных дидактических комплексов.
Концептуальные основы развития системы повышения дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Организационно-педагогические условия эффективной организации процесса дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов.
Структурно-интегративная образовательная модель непрерывного процесса повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов. Экспериментальное исследование процесса повышения профессиональной компетентности специалистов судебно- экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы с использованием информационно-коммуникационных комплексов.
Характер и интенсивность информационных потоков в деятельности судебно-экспертных учреждений МЧС России.
Разработка программы эксперимента по применению информационно-коммуникационных комплексов в процессе повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Анализ результатов эксперимента по применению информационно- коммуникационных комплексов в процессе повышения профессиональной компетентности специалистов.
судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы. Общие выводы по диссертации.
Список используемой литературы.
Приложения.
Рабочий учебный план «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Рабочий учебно-тематический план «Специалисты судебно-экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Рабочая учебная программа «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Акты о практическом использовании результатов исследования в теории и методике профессионального образования.
Объект исследования – непрерывная профессиональная подготовка специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы в вузах МЧС России в условиях информатизации общества и решения задач компетентностного подхода в системе дополнительного профессионально-технического образования.
Предмет исследования: информационно-технологическое обеспечение непрерывного дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы МЧС России.
Рабочая гипотеза: педагогический результат повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы МЧС России может быть достигнут, если во всех формах дополнительного образования в вузе МЧС России информационно-технологическое обеспечение профессиональной подготовки судебных экспертов будет основано на использовании информационно-коммуникационного дидактического комплекса, который обеспечивает реальную интеграцию образовательных ресурсов субъектов педагогического процесса вуза, информационных технологий обучения, технических и образовательных возможностей современных информационно-сетевых технологий в глобальном информационном пространстве.
Научная новизна исследования состоит в том, что: актуализирована в новых социально-экономических и образовательных условиях проблема обеспечения непрерывного дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Практическая значимость исследования состоит в том, что разработаны.
специализированные пакеты учебно-методических материалов для организации повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы по программе «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и ЗАТО». Оглавление.
Введение. Теоретические аспекты процесса непрерывного повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов.
Состояние исследуемой проблемы в отечественных и зарубежных источниках и перспективы применения информационно-коммуникационных комплексов в процессеповышения профессиональной компетентности действующих специалистов.
Традиционная модель и дидактические средства повышения профессиональной компетентности специалистов судебно- экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Психолого-педагогическиепринципы и правила формирования информационно-коммуникационных дидактических комплексов.
Концептуальные основы развития системы повышения дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Организационно-педагогические условия эффективной организации процесса дополнительного образования специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов.
Структурно-интегративная образовательная модель непрерывного процесса повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы на основе применения информационно-коммуникационных комплексов. Экспериментальное исследование процесса повышения профессиональной компетентности специалистов судебно- экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы с использованием информационно-коммуникационных комплексов.
Характер и интенсивность информационных потоков в деятельности судебно-экспертных учреждений МЧС России.
Разработка программы эксперимента по применению информационно-коммуникационных комплексов в процессе повышения профессиональной компетентности специалистов судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы.
Анализ результатов эксперимента по применению информационно- коммуникационных комплексов в процессе повышения профессиональной компетентности специалистов.
судебно-экспертных учреждений Федеральной противопожарной службы. Общие выводы по диссертации.
Список используемой литературы.
Приложения.
Рабочий учебный план «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Рабочий учебно-тематический план «Специалисты судебно-экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Рабочая учебная программа «Специалисты судебно- экспертных учреждений ФПС ИПЛ при ГУ МЧС России по субъектам РФ и закрытых административно-территориальных образований».
Акты о практическом использовании результатов исследования в теории и методике профессионального образования.