Статья
  • формат doc
  • размер 134.5 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
Лекции - Современные средства оценивания результатов обучения
Алтайская Государственная Педагогическая Академия, 2009г. специальность- математика и информатика. Курс лекций и вопросы к зачету. (Что в педагогике понимается под средствами обучения? Раскройте дидактические функции средств обучения. Какие средства обучения относят к материальным, к идеальным? Назовите средства обучения математике. Что понимается под мониторингом качества образования? Какова основная цель педагогического мониторинга? Перечислите недостатки «традиционного» мониторинга.
Какие меры по повышению качества образования предпринимаются в отечественном образовании? Перечислите основные направления деятельности федеральной системы тестирования. Раскройте основные понятия в области педагогического тестирования. Чем отличаются критериально- и нормативно- ориентированные тесты? Раскройте критерии качества теста. Какие виды тестовых заданий существуют. Приведите примеры. Что понимается под трудностью и сложностью задания? Сколько уровней трудности выделяют? Раскройте каждый уровень. Перечислите основные требования к тестовым заданиям. )
Читать онлайн
Похожие разделы
Смотрите также

Баженова С.А. (cост.) Современные средства оценивания результатов обучения

  • формат pdf
  • размер 190.29 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины. Московский городской педагогический университет. - М. , 2009. - 12 с. Курс "Современные средства оценивания результатов обучения" изучается студентами 4-х курсов в 8-м семестре на математическом факультете МГПУ. В процессе изучения данного курса предусматривается ознакомление учащихся с современными средствами оценки результатов обучения, методологическими и теоретическими основами тестового контроля, в то...

Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные средства оценивания результатов обучения

  • формат djvu
  • размер 3.1 МБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
Учебное пособие посвящено истории методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения.

Козленко С.И., Саплина Е.В. Профильное обучение и современные образовательные технологии

  • формат pdf
  • размер 588.72 КБ
  • добавлен 08 декабря 2010 г.
Материалы курса «Профильное обучение и современные образовательные технологии»: лекции 1– 4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2007. – 72 с. Содержание Лекция 1. Цели и задачи профильного обучения учащихся. Место профильной школы в российской системе образования. Нормативно-правовое обеспечение профильного обучения. Лекция 2. Учебно-методическое обеспечение профильного обучения по истории. Лекция 3. Элективные курсы по истории в...

Курс лекций и лабораторно-практические работы по курсу - Современные средства оценивания результатов обучения

Статья
  • формат chm
  • размер 2.04 МБ
  • добавлен 13 июля 2011 г.
Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия и практикума для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Лекции: Понятие о качестве образования. Оценка результатов обучения как элемент управления качеством. Традиционные и новые средства оценивания результатов обучения Мониторинг, рейтинговая система оценивания и портфолио обучающихся История развития системы тес...

Курсовая работа - Современные средства обучения иностранному языку. Вариант1

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 25.14 КБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
Новейшие технологии как средства обучения иностранному языку. Средства обучения иностранным языкам. Современные средства обучения иностранным языкам. Интернет - одно из новых направлений в методике обучения иностранным языкам. Разработка плана урока с использованием сети Интернет. ЮУрГУ, кафедра лингвистики, 2ой курс, 61 стр.

Презентация - Балльно-рейтинговая система

Презентация
  • формат ppt
  • размер 171.5 КБ
  • добавлен 15 июля 2011 г.
Презентация к семинарскому занятию по дисциплине «Современные средства оценки результатов обучения». Рекомендована для преподавателей и студентов педагогических вузов. В презентации рассматриваются следующие вопросы: зачем нужна рейтинговая система? в чем ее преимущества для студентов и для преподавателей? Приводится несколько вариантов начисления баллов в рамках рейтинговой системы. Даются рекомендации по составлению рейтинга и разработке модели...

Презентация - Мониторинг учебных достижений учащихся

Презентация
  • формат ppt
  • размер 133 КБ
  • добавлен 13 апреля 2011 г.
АлтГПА, Институт физико-математического образования, специальность математика, предмет Основные средства оценивания результатов обучения, 2010 год. Содержание: Мониторинг. Качество образования. Мониторинг в педагогическом процессе. Цель мониторинга. Недостатки традиционного мониторинга. Меры по повышению качества образования.

Презентация - Оценка учебных достижений учащихся (портфолио)

Презентация
  • формат ppt
  • размер 59 КБ
  • добавлен 21 марта 2011 г.
АлтГПА, специальность-математика, предмет- Современные средства оценивания результатов обучения. Тема: Портфолио как оценка достижений учащихся. Одной из образовательных технологий, поддерживающей деятельностный подход к обучению и способствующей формированию самооценки является технология работы с портфолио ученика. Цель создания портфолио. Виды портфолио. Разделы портфолио. Последовательность действий по запуску портфолио.

Презентация - Средства обучения математике и их виды

Презентация
  • формат ppt
  • размер 37 КБ
  • добавлен 19 марта 2011 г.
АлтГПА, специальность математика, предмет-Современные средства оценивания результатов обучения, тема: Средства обучения математике и их виды.

Шамова Т.И., Белова С.Н., Ильина И.В., Подчалимова Г.Н., Худин А.Н. Современные средства оценивания результатов обучения в школе

  • формат pdf
  • размер 18.08 МБ
  • добавлен 24 января 2011 г.
Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2007. - 192 с. В учебном пособии дается сущностная характеристика модернизации системы оценивания результатов обучения в контексте приоритетных направлений обеспечения качества образования. Основное внимание сосредоточено на теории и практике создания тестов и тестовых заданий. Авторы рассматривают историю становления и развития тестирования, его теоретические основы, термины, понятия, класси...