Методика обучения информационным технологиям активные методы обучения

Выходные данные неизвестны. В данной курсовой работе рассматриваются теоретические стороны интерактивных технологий обучения, их особенности, а также содержание обучения языкам программирования в системе начального профессионального образования.
Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом.
Первая глава отражает теоретические основы интерактивных технологий, их классификацию, раскрывает особенности интерактивных технологий, их понятие и сущность, а проводится описание некоторых из них: информационный лабиринт (баскетметод), традиционный анализ конкретных ситуаций (АКС), мозговой штурм (брейнсторминг), кейс-метод, метод проектов, групповая дискуссия, большой круг (круглый стол), работа в малых группах.