Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,46 МБ
  • добавлен 03 ноября 2015 г.
Никитина Е.О. Педагогические условия развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Москва Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя, 2015 г. – 240 стр. Специальность: - 13.00.08 - теория и методика профессионального Образования. Научный руководитель: кандидат педагогических наук,
доцент, полковник полиции Тихомиров Сергей Николаевич.
Цель исследования – совершенствование профессиональной подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России на основе развития их информационной культуры.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что работа представляет собой комплексное монографическое исследование исторического опыта и оценки современного состояния формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России. Раскрыты сущность, структура и содержание процесса формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России. Разработана и реализована модель процесса формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России, включающая в себя взаимообусловленные и взаимосвязанные компоненты: цели; содержание; методы; организационные формы; научно-информационные условия; педагогические условия; средства; компоненты, критерии и уровни сформированности информационной культуры. Обоснованы и экспериментально проверены педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России. Разработана и апробирована технология процесса формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России.
Теоретическая значимость исследования: теоретическое обоснование содержания феномена «информационная культура личности», разработка модели процесса формирования и развития информационной культуры курсантов, определение структуры информационной культуры курсантов и выявление зависимости между ее компонентами и критериями, определение уровней ее сформированности, разработка педагогических условий развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России.
Практическая значимость исследования: заключается в том, что на основе полученных результатов были разработаны рекомендации по повышению уровня информационной культуры курсантов при реализации предлагаемых педагогических условий. Для педагогических работников образовательных учреждений МВД России предложена и апробирована модель, включающая педагогические условия развития информационной культуры курсантов. Разработаны рабочие учебные программы по дисциплинам «Основы информационной культуры курсантов» и «Повышение информационной культуры преподавателей». Дидактические материалы дисциплины «Повышение информационной культуры преподавателей» используются кафедрой педагогики Учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности в рамках проведения занятий в Школе педагогического мастерства и при обучении адъюнктов факультета подготовки научно-педагогических и научных кадров МосУ МВД России имени В.Я. Кикотя. Автором предложено ввести в квалификационные характеристики выпускников вузов МВД России оценку уровня у них сформированности ИК.
Оглавление
Введение
Теоретические и методологические основы развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Развитие информационной культуры личности как педагогической проблемы и предмет ее исследования
Информационная культура как часть общей культуры человека
Исследование процесса развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Организация, этапы и методы исследования
Модель процесса формирования и развития информационной культуры курсантов в условиях профессионального обучения в образовательных учреждениях МВД России
Реализация педагогических условий в модели формирования и развития информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Практика формирования информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Опытно-экспериментальное исследование эффективности информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России в совокупности педагогических условий
Совершенствование педагогических условий реализации информационной культуры курсантов образовательных учреждений МВД России
Информационно-образовательная среда образовательных учреждений МВД России как средство и педагогическое условие развития информационной культуры
Реализация программы повышения квалификации преподавателей и введение новых дисциплин как педагогические условия
Заключение
Библиографический список
Приложения