Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 2,60 МБ
  • добавлен 10 января 2012 г.
Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту 2011 №10
(На укр. и русск. яз. ). Науковий журнал. - Харків: ХОВНОКУ- ХДАДМ (Засновник журналу: Харківське обласне відділення Національного олімпійського комітету України, видавництво ХДАДМ), 2011. - 133 с. Главный редактор – профессор Ермаков С.С.
Анотація.
У збірку вміщено статті, що висвітлюють нові технології физичного виховання молоді і підготовки спортсменів.
Збірник розрахований на вчителів і викладачів физичного виховання, тренерів і спортсменів.
Зміст.
Боднар І.Р., Вітос Я.К. Єдність навчання, виховання та оздоровлення дітей дошкільного віку у процесі занять карате.
Бондаренко В. В. Ефективність впровадження методики формування психофізичної готовності майбутніх правоохоронців до діяльності в умовах ризику.
Вовк Л.В. Соціально-біологічні та психолого-педагогічні основи формування культури здорового способу життя особистості.
Горобей М.П. Проблеми збалансованого харчування студентів.
Дорошенко Э. Управление технико-тактическим мастерством спортсменов в игровых
командных видах спорта с учетом игрового амплуа.
Зубов Є.В., Трофимов В.А. Рухливі ігри та легкоатлетичні вправи як засіб підвищення
швидкісних можливостей учнів середнього шкільного віку.
Коваленко С.О., Гречуха С.В. Динаміка проходження кілометрової дистанції у веслуванні
на байдарках та каное на чемпіонатах світу 2009-2011 років.
Коробєйніков Г.В., Козіна Ж.Л., Лахно О.Г. Особливості фізичного, психофізіологічного
розвитку та фізичної підготовленості дітей 1-5 років.
Кугаевский С.А. Использование принципиальных моделей в подготовке шорт-трековиков
высокой квалификации.
Олешко В.Г., Шимечко И.М. Содержание тренировочного процесса тяжелоатлетов
высокой квалификации.
Ольховик А. В. Фізична реабілітації студентів спеціальної медичної групи із захворюванням на вегето-судинну дистонію за змішаним типом.
Помазан А.А. Рухові характеристики хлопчиків 4-6 років для визначення перспективності
до занять гімнастикою.
Пріма Р.М. Формування професійної мобільності майбутнього вчителя: методологічні підходи.
Прозар М. В., Єдинак Г. А. Вияв і зміна показників фізичного стану учнів 4–5 класів
при реалізації чинного змісту фізичного виховання.
Сергиенко Л.П., Лишевская В.М. Проблемы генетической диагностики: серологические
маркеры в прогнозе развития скоростных способностей человека.
Слюсарчук В. В. Характеристика функціональних показників дітей різних соматотипів
у період між 8 і 10 роками.
Стеценко А. І. Дитячо-юнацький пауерліфтинг у системі ДЮСШ.
Сушко Р. О. Експериментальна перевірка ефективності способу оцінки і моделювання
техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток.
Хорошуха М.Ф До природи агресивності юних спортсменів 13-16 років, які спеціалізуються у різних видах спорту через призму досліджень цього феномену у їх однолітків–спортсменок (повідомлення четверте).
Шевченко С.М. Формування та актуалізація пізнавальних мотивів як засіб розвитку
аналітичного мислення студентів.
Шишлова Д.В. Індивідуалізація техніко-тактичної підготовки кваліфікованих дзюдоїстом.
Борачински Томаш, Запорожанов Вадим. Быстрота обучаемости сложным движениям
как критерий координационных способностей обследованных.
Кортас Якуб, Прусик Кристоф, Прусик Катерина, Оссовски Збигнев, Белава Лукаш, Виеч Моника.
Изменения в профилограммах физической подготовки женщин в возрасте 60 – 75 лет под
влиянием оздоровительной тренировки.
Прусик Катерина, Лапсо Януш, Гиованис Василиус, Прусик Кристоф. Возраст и половые различия в силе ног и активизации движений.