(На укр. и русск. яз. ). Науковий журнал. - Харків: ХОВНОКУ- ХДАДМ
(Засновник журналу: Харківське обласне відділення Національного
олімпійського комітету України, видавництво ХДАДМ), 2011. - 155 с.
Главный редактор – профессор Ермаков С.С.
Анотація.
У збірку вміщено статті, що висвітлюють нові технології физичного виховання молоді і підготовки спортсменів.
Збірник розрахований на вчителів і викладачів физичного виховання, тренерів і спортсменів. Зміст.
Бабенко В.Г., Євдокимова Л.Г., Тупиця Ю.І., Хапсаліс Г.Л. Загальні передумови успішності фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи.
Без’язичний Б.І., Сірий О.В., Лісенчук Г.А., Горчанюк Ю.А. Сучасні методики розвитку
вибухової сили у футзалістів.
Борова Т. А. Концепція освітнього коучингу.
Бубка С.Н. Современный олимпийский спорт: экономический механизм саморазвития.
Васьков Ю.В. Основні складові змісту фізкультурної освіти в загальноосвітніх навчальних
закладах.
Гончар О.В. Студійна організація педагогічної взаємодії учасників навчального процесу
вищої школи.
Зайцев В.П., Манучарян С.В., Хагнер-Деренговска М., Ермаков С.С. Основные положения лечебной физической культуры при заболеваниях органов мочевыделения в послеоперационном периоде.
Кемкіна В.І. Проблема психофізичного розвитку дорослих сліпих та корекція їх стану засобами ігрової діяльності.
Козлова О.К. Напрями дослідження проблеми підготовки спортсменів високої кваліфікації
в умовах професіоналізації (на прикладі легкої атлетики).
Кравчук Т.М., Рядинська І.А., Литовко Т.В., Спузяк В.Б. Методика розвитку здібності до
Кульчицький З.Й. Сила м’язів рук у спортсменів гирьового спорту при різних
метеорологічних ситуаціях.
Курко Я.В. Плавання – засіб фізичної реабілітації у чутливих до зміни погоди людей.
Муть’єв А.В., Муть’єва І.М. Змагання в Херсонесі в античний період.
Норейко С.Б. Особенности газообмена здоровых людей работоспособного возраста.
Омельченко Т. Пріорітетні фактори структури донозологічного стану організму дітей
молодшого шкільного віку.
Павленко Ю.О. Склад та структура системи науково-методичного забезпечення підготовки спортсменів до олімпійських ігор.
Паєвський В.В. Горчанюк Ю.А. вплив методики розвитку швидкісно-силових якостей
на військово-професійну діяльність курсантів.
Печко О.М. Способи розв’язання професійних ситуацій майбутніми фахівцями
фізичного виховання.
Попрошаєв О.В., Чумаков О.В., Кашинський Г.А. вплив традиційної, традиційно-секційної та секційної форм організації навчальних занять з фізичного виховання на рівень соматичного здоров’я студентів-юристів (1-4 курсів).
Прозар М. В. Ефективність експериментального змісту фізичного виховання в оволодінні
учнями 4–5 класів прийомами гри у волейбол і гандбол.
Рубан Л.А. Диференційована комплексна фізична реабілітація при хронічному обструктивному захворюванні легенів.
Слюсарчук В. В., Єдинак Г.А. Програмування занять фізичними вправами для покращення фізичного стану дітей молодшого шкільного віку.
Статьєв С.І. Орієнтація у просторі – одне зі складових танцювальних рухів глухих дітей
6-10 років.
Сутула В.О. Фактори, які впливають на формування у дітей середнього та старшого
шкільного віку ставлення до шкідливих звичок.
Сухобок О.Ю. Засоби інноваційних педагогічних технологій у підготовці майбутніх учителів фізичної культури.
Татарчук І.П. Аналіз виступу українських ветеранів спорту на I Європейських іграх майстрів (Швеція, 2008 р.).
Твеліна А.О. Технологія педагогічної діяльності з формування спеціальних рухових навичок майбутніх учителів фізичної культури засобами фіт несу.
Тимошенко Ю.О. Фізична культура в умовах становлення радянської тоталітарної культури (1920-ті рр.).
Шимечко І.М. Співвідношення засобів тренувальної роботи важкоатлетів високої кваліфікації різних вагових категорій.
Юрчук С. М. використання сучасних фітнес технологій у фізкультурно-оздоровчих заняттях із чоловіками в умовах фітнес клубу.
Яловик В.Т. використання проблемних ситуацій при формуванні педагогічної творчості
майбутніх учителів фізичного виховання.
Ярмощук О.О. Дидактичні ігри в системі підготовки фахівців з фізичної культури і спорту.
Сзтейнберг А., Ясински Т. величина физического расстояния, декларированного студентами в различных ситуациях.
У збірку вміщено статті, що висвітлюють нові технології физичного виховання молоді і підготовки спортсменів.
Збірник розрахований на вчителів і викладачів физичного виховання, тренерів і спортсменів. Зміст.
Бабенко В.Г., Євдокимова Л.Г., Тупиця Ю.І., Хапсаліс Г.Л. Загальні передумови успішності фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи.
Без’язичний Б.І., Сірий О.В., Лісенчук Г.А., Горчанюк Ю.А. Сучасні методики розвитку
вибухової сили у футзалістів.
Борова Т. А. Концепція освітнього коучингу.
Бубка С.Н. Современный олимпийский спорт: экономический механизм саморазвития.
Васьков Ю.В. Основні складові змісту фізкультурної освіти в загальноосвітніх навчальних
закладах.
Гончар О.В. Студійна організація педагогічної взаємодії учасників навчального процесу
вищої школи.
Зайцев В.П., Манучарян С.В., Хагнер-Деренговска М., Ермаков С.С. Основные положения лечебной физической культуры при заболеваниях органов мочевыделения в послеоперационном периоде.
Кемкіна В.І. Проблема психофізичного розвитку дорослих сліпих та корекція їх стану засобами ігрової діяльності.
Козлова О.К. Напрями дослідження проблеми підготовки спортсменів високої кваліфікації
в умовах професіоналізації (на прикладі легкої атлетики).
Кравчук Т.М., Рядинська І.А., Литовко Т.В., Спузяк В.Б. Методика розвитку здібності до
Кульчицький З.Й. Сила м’язів рук у спортсменів гирьового спорту при різних
метеорологічних ситуаціях.
Курко Я.В. Плавання – засіб фізичної реабілітації у чутливих до зміни погоди людей.
Муть’єв А.В., Муть’єва І.М. Змагання в Херсонесі в античний період.
Норейко С.Б. Особенности газообмена здоровых людей работоспособного возраста.
Омельченко Т. Пріорітетні фактори структури донозологічного стану організму дітей
молодшого шкільного віку.
Павленко Ю.О. Склад та структура системи науково-методичного забезпечення підготовки спортсменів до олімпійських ігор.
Паєвський В.В. Горчанюк Ю.А. вплив методики розвитку швидкісно-силових якостей
на військово-професійну діяльність курсантів.
Печко О.М. Способи розв’язання професійних ситуацій майбутніми фахівцями
фізичного виховання.
Попрошаєв О.В., Чумаков О.В., Кашинський Г.А. вплив традиційної, традиційно-секційної та секційної форм організації навчальних занять з фізичного виховання на рівень соматичного здоров’я студентів-юристів (1-4 курсів).
Прозар М. В. Ефективність експериментального змісту фізичного виховання в оволодінні
учнями 4–5 класів прийомами гри у волейбол і гандбол.
Рубан Л.А. Диференційована комплексна фізична реабілітація при хронічному обструктивному захворюванні легенів.
Слюсарчук В. В., Єдинак Г.А. Програмування занять фізичними вправами для покращення фізичного стану дітей молодшого шкільного віку.
Статьєв С.І. Орієнтація у просторі – одне зі складових танцювальних рухів глухих дітей
6-10 років.
Сутула В.О. Фактори, які впливають на формування у дітей середнього та старшого
шкільного віку ставлення до шкідливих звичок.
Сухобок О.Ю. Засоби інноваційних педагогічних технологій у підготовці майбутніх учителів фізичної культури.
Татарчук І.П. Аналіз виступу українських ветеранів спорту на I Європейських іграх майстрів (Швеція, 2008 р.).
Твеліна А.О. Технологія педагогічної діяльності з формування спеціальних рухових навичок майбутніх учителів фізичної культури засобами фіт несу.
Тимошенко Ю.О. Фізична культура в умовах становлення радянської тоталітарної культури (1920-ті рр.).
Шимечко І.М. Співвідношення засобів тренувальної роботи важкоатлетів високої кваліфікації різних вагових категорій.
Юрчук С. М. використання сучасних фітнес технологій у фізкультурно-оздоровчих заняттях із чоловіками в умовах фітнес клубу.
Яловик В.Т. використання проблемних ситуацій при формуванні педагогічної творчості
майбутніх учителів фізичного виховання.
Ярмощук О.О. Дидактичні ігри в системі підготовки фахівців з фізичної культури і спорту.
Сзтейнберг А., Ясински Т. величина физического расстояния, декларированного студентами в различных ситуациях.