Под общ. ред. Г.Д. Ахметовой. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. -
162 с.
Содержание:
Общая педагогика
Варюхина Т. А. Потенциальная сфера личности и особенности ее развития в образовательном процессе.
Глухарева Г.Р.Проблема развития толерантности у молодежи ЯНАО как фактор духовно-нравственного воспитания и профилактики экстремизма.
Худышкина В.В., Козырева О.А. Легкая атлетика как средство социализации и самореализации девочек-подростков.
Марковская Е.А.Технология развития целостного мышления как инновационная технология современного урока.
Марьина О.В.Профилактика интернет-зависимости молодежи – путь преодоления виртуальных девиаций.
Никитин С.В., .Кузнецов Е.В.Роль театральной педагогики в становлении и развитие личности учащегося.
Смородинова М.В.К вопросу о формировании предметной компетенции преподавателя литературы.
Степанчук О.А.Гуманитарные знания в системе современного образования.
Сулейменова Ж.А.Взаимодействие семьи и школы как важный фактор социализации подрастающего поколения.
Филиппова И.В.Влияние танцевальных упражнений на развитие координационных способностей детей старшего дошкольного возраста.
История образования и педагогики
Дутко Е.Н.Идея развития русских университетов ХІХ века в научном наследии Н.И. Костомарова.
Ипатова Е.Ю. Место образования в процессе социального становления личности .
Казыгулова А.Т.Творческая мастерская В.Ф. Шаталова .
Корженко О.М.Развитие педагогических идей русского космизма в современной теории и практике образования.
Кривощёкова Н.В.Историография становления и развития педагогических научных школ.
Мальцев Д.В.Об учебном кино в 1930–80-е годы по материалам газеты «Правда"
Маттиев И.Б. Культура здорового образа жизни: взгляды прошлых цивилизаций (на примере Узбекистана).
Пазгалова Е.С.Вклад Вологодского земства в становление и развитие Остаховской низшей сельскохозяйственной школы
Пазгалова Е.С.Роль Вологодского губернского земства в становлении и развитии земской фельдшерской школы .
Сухачева В.А.Проблемы национального образования детей и юношества в Российском Зарубежье (1920–1940 гг.).
Сычева Л.А.К вопросу об истории формирования знаний и умений о сохранении здоровья в педагогике и методике обучения биологии.
Дошкольная педагогика
Белых А.Г., Дерягина Л.А.Реализация инновационного проекта ДО У «Экологическая тропа».
Вешневицкая О.В., Карачевцева Н.Н.Подготовка дошкольников к школе через развитие познавательной активности.
Волобуева Н.Г.О региональном компоненте содержания дошкольного образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем (Северо-восток России).
Гусарова Н.С., Яковлева Е.Ю.Инновационные аспекты в управлении ДО У (на примере МДО У «Центр развития ребенка –детский сад № 50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики).
Жуйкова Т.П.Характеристика проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Замятина В.В.Формирование нравственно-волевых качеств через труд детей.
Зеленцова С.А., Заздравных И.И.Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ребенка.
Иванова Т.В.Социально-педагогическая составляющая системы дополнительного образования детей.
Казанцева О.Ю.Проект «Расти должны все цветы…».
Калинина Ю.В., Сапрыкина Т.В.Инновационные технологии традиционных форм и компетентностного подхода работы детского сада и семьи .
Оборина Е.В.Развитие творческого потенциала дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства.
Сагадеева А.А.Метод проектов в ДО У как инновационная педагогическая технология .
Семерез А.С., Журахова М.Н., Гугуман Т.В., Попова Т.Н.Условия воспитания культуры здоровья дошкольников.
Ташкузиева А.З.Преемственность в формировании начальных экономических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Шаталова Л.Н.Экологическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с живой природой.
Педагогика общеобразовательной школы
Аксенова Н.И.Метапредметное содержание образовательных стандартов.
Баянова Л.А.Технология модульного обучения в школе
Бородина Е.Н.Педагогические условия эффективного взаимодействия семьи, школы и церкви по воспитанию духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников.
Босякова С.А. Условия и факторы воспитания гуманистического отношения к природе. 113
Гильгенберг Т.Н.Моделирование как способ формирования у школьников ключевых компетенций и целостного представления о картине мира (на материале предметов русский язык и литература)
Иванова Е.В.Согласительная комиссия школьного управляющего совета: проблемы функционирования .
Калаева Т.Н., Калаева О.Н.Виртуальная олимпиада в реальной школе.
Кириллова С.Н.Формирование экологической культуры младших школьников.
Магомедов А.М., Клочкова Е.В.Алгоритм коррекции физического воспитания младших школьников.
Комаров А.А.Традиционные народные куклы в образовательном процессе.
Ларичкина Н.В.Результативные формы педагогического взаимодействия в ОУ образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности.
Мартыненко О.В.Поэтический вечер в школе. Праздник души. Истоки вдохновения и мастерства (методические рекомендации).
Милюков А.Н.Использование исторической реконструкции как наглядного метода изучения истории .
Михайленко Т.М.Игровые технологии как вид педагогических технологий.
Муштавинская И.В.Использование рефлексивных технологий в развитии способности учащихся к самообразованию как педагогическая проблема .
Сизых Т.В.Деловая игра как способ развития социальной компетентности обучающихся.
Стекленёва С.Ю.В поисках педагогических инноваций при подготовке участников к олимпиаде по географии.
Толстых О.А.О влиянии образа православного храма в Законе Божием и в повести «Вий» Н.В. Гоголя на учащихся.
Шумилова А.А.Развитие учебно-познавательной компетенции на уроках информатики.
Содержание:
Общая педагогика
Варюхина Т. А. Потенциальная сфера личности и особенности ее развития в образовательном процессе.
Глухарева Г.Р.Проблема развития толерантности у молодежи ЯНАО как фактор духовно-нравственного воспитания и профилактики экстремизма.
Худышкина В.В., Козырева О.А. Легкая атлетика как средство социализации и самореализации девочек-подростков.
Марковская Е.А.Технология развития целостного мышления как инновационная технология современного урока.
Марьина О.В.Профилактика интернет-зависимости молодежи – путь преодоления виртуальных девиаций.
Никитин С.В., .Кузнецов Е.В.Роль театральной педагогики в становлении и развитие личности учащегося.
Смородинова М.В.К вопросу о формировании предметной компетенции преподавателя литературы.
Степанчук О.А.Гуманитарные знания в системе современного образования.
Сулейменова Ж.А.Взаимодействие семьи и школы как важный фактор социализации подрастающего поколения.
Филиппова И.В.Влияние танцевальных упражнений на развитие координационных способностей детей старшего дошкольного возраста.
История образования и педагогики
Дутко Е.Н.Идея развития русских университетов ХІХ века в научном наследии Н.И. Костомарова.
Ипатова Е.Ю. Место образования в процессе социального становления личности .
Казыгулова А.Т.Творческая мастерская В.Ф. Шаталова .
Корженко О.М.Развитие педагогических идей русского космизма в современной теории и практике образования.
Кривощёкова Н.В.Историография становления и развития педагогических научных школ.
Мальцев Д.В.Об учебном кино в 1930–80-е годы по материалам газеты «Правда"
Маттиев И.Б. Культура здорового образа жизни: взгляды прошлых цивилизаций (на примере Узбекистана).
Пазгалова Е.С.Вклад Вологодского земства в становление и развитие Остаховской низшей сельскохозяйственной школы
Пазгалова Е.С.Роль Вологодского губернского земства в становлении и развитии земской фельдшерской школы .
Сухачева В.А.Проблемы национального образования детей и юношества в Российском Зарубежье (1920–1940 гг.).
Сычева Л.А.К вопросу об истории формирования знаний и умений о сохранении здоровья в педагогике и методике обучения биологии.
Дошкольная педагогика
Белых А.Г., Дерягина Л.А.Реализация инновационного проекта ДО У «Экологическая тропа».
Вешневицкая О.В., Карачевцева Н.Н.Подготовка дошкольников к школе через развитие познавательной активности.
Волобуева Н.Г.О региональном компоненте содержания дошкольного образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем (Северо-восток России).
Гусарова Н.С., Яковлева Е.Ю.Инновационные аспекты в управлении ДО У (на примере МДО У «Центр развития ребенка –детский сад № 50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики).
Жуйкова Т.П.Характеристика проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Замятина В.В.Формирование нравственно-волевых качеств через труд детей.
Зеленцова С.А., Заздравных И.И.Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ребенка.
Иванова Т.В.Социально-педагогическая составляющая системы дополнительного образования детей.
Казанцева О.Ю.Проект «Расти должны все цветы…».
Калинина Ю.В., Сапрыкина Т.В.Инновационные технологии традиционных форм и компетентностного подхода работы детского сада и семьи .
Оборина Е.В.Развитие творческого потенциала дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства.
Сагадеева А.А.Метод проектов в ДО У как инновационная педагогическая технология .
Семерез А.С., Журахова М.Н., Гугуман Т.В., Попова Т.Н.Условия воспитания культуры здоровья дошкольников.
Ташкузиева А.З.Преемственность в формировании начальных экономических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Шаталова Л.Н.Экологическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с живой природой.
Педагогика общеобразовательной школы
Аксенова Н.И.Метапредметное содержание образовательных стандартов.
Баянова Л.А.Технология модульного обучения в школе
Бородина Е.Н.Педагогические условия эффективного взаимодействия семьи, школы и церкви по воспитанию духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников.
Босякова С.А. Условия и факторы воспитания гуманистического отношения к природе. 113
Гильгенберг Т.Н.Моделирование как способ формирования у школьников ключевых компетенций и целостного представления о картине мира (на материале предметов русский язык и литература)
Иванова Е.В.Согласительная комиссия школьного управляющего совета: проблемы функционирования .
Калаева Т.Н., Калаева О.Н.Виртуальная олимпиада в реальной школе.
Кириллова С.Н.Формирование экологической культуры младших школьников.
Магомедов А.М., Клочкова Е.В.Алгоритм коррекции физического воспитания младших школьников.
Комаров А.А.Традиционные народные куклы в образовательном процессе.
Ларичкина Н.В.Результативные формы педагогического взаимодействия в ОУ образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности.
Мартыненко О.В.Поэтический вечер в школе. Праздник души. Истоки вдохновения и мастерства (методические рекомендации).
Милюков А.Н.Использование исторической реконструкции как наглядного метода изучения истории .
Михайленко Т.М.Игровые технологии как вид педагогических технологий.
Муштавинская И.В.Использование рефлексивных технологий в развитии способности учащихся к самообразованию как педагогическая проблема .
Сизых Т.В.Деловая игра как способ развития социальной компетентности обучающихся.
Стекленёва С.Ю.В поисках педагогических инноваций при подготовке участников к олимпиаде по географии.
Толстых О.А.О влиянии образа православного храма в Законе Божием и в повести «Вий» Н.В. Гоголя на учащихся.
Шумилова А.А.Развитие учебно-познавательной компетенции на уроках информатики.