МГУ им. Кулешова, г. Могилев, 2012. — 21 стр.
Введение.
Значение планирования педагогического процесса для систематического, последовательного решения задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Содержание планирования воспитательно-образовательной работы в детском саду.
Виды и формы планирования образовательной работы в детском саду.
Особенности ведения учета образовательной работы с детьми в практике современного детского сада.
Практико-ориентированные задания.
Заключение.
Список используемых источников.
Значение планирования педагогического процесса для систематического, последовательного решения задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Содержание планирования воспитательно-образовательной работы в детском саду.
Виды и формы планирования образовательной работы в детском саду.
Особенности ведения учета образовательной работы с детьми в практике современного детского сада.
Практико-ориентированные задания.
Заключение.
Список используемых источников.