Сборник научных статей. - Барнаул : АлтГПА, 2010. - 280 с. Под ред.
- Крайника В.Л., Воронцова П.Г.
Аннотация.
Сборник посвящён философско-методологическим, психолого-педагогическим, медико-биологическим, учебно-методическим, организационным и другим профессиональным проблемам развития физической культуры и спорта в современном обществе. Включает научные труды, отражающие опыт работы ведущих учёных России, Беларуси, Казахстана и Узбекистана. Сборник предназначен для широкого круга читателей: докторантов, аспирантов, преподавателей образовательных учреждений, учителей и заинтересованных лиц, ведущих научные исследования в области физической культуры и спорта. Содержание.
Л. А. Вахрушева Организационно-методические аспекты коррекции деформаций позвоночника средствами физической культуры.
Д. А. Вебер Профессионально-личностная безопасность в процессе подготовки будущего учителя.
С. Е. Воложанин Физиологическое значение упражнений на растягивание мышц в силовых видах спорта.
Е. В. Воронин, Р. П. Фиронова Коррекционная методика физического воспитания глухих детей.
П. Г. Воронцов Гимнастика в традиционной культуре Древнего Мира.
П. Э. Глухов Анализ готовности учителя-предметника к физкультурно-оздоровительной деятельности в сельской школе.
М. Е. Глухова, П. Э. Глухов Влияние системы пилатеса на уровень физического состояния будущих учителей.
Л. Б. Дзержинская, Ю. М. Созин Организация и методика проведения занятий йогой с сотрудниками охранных агентств в рамках профессионально-прикладной физической подготовки.
Г. А. Дзержинский Здоровьесберегающее сопровождение в процессе физического воспитания с учащимися подготовительной медицинской группы младшего школьного возраста.
О. П. Дитятев Формирование физических качеств школьников, «обучение здоровью» в процессе.
специальных занятий и тренировок туристской направленности.
С. В. Дмитриев, Е. М. Каулина, Е. Н. Фомичева Эстетотерапия и артпластика в технологиях преподавания оздоровительной и адаптивной физической культуры.
С. В. Дмитриев, Е. Н. Фомичева, Е. М. Каулина Креативно-двигательные действия человека как выражение его индивидуальности (дискурс-анализ «живых движений» в спортивной и АФК-педагогике).
Л. Г. Доржиева Формирование духовно-нравственной культуры у студентов в процессе физического воспитания.
И. Н. Егоров, Г. А. Калачев Исследование состояния здоровья и физической подготовленности студентов педагогического колледжа.
Ю. А. Желдыбин История, проблемы и перспективы развития факультета физической культуры ДВГГУ.
П. Я. Захаров, А. В. Бондаренко, А. Г. Гонохов Становление высшего физкультурного образования в Горном Алтае.
В. А. Иванов Анализ игрового процесса у регбистов различной квалификации.
B.А. Иванов Количественный состав технико-тактических действий в соревновательной деятельности регбистов.
Н. С. Ильюшенко Проблема индивидуального самосознания в философии спорта (философско-методологический аспект).
C.Г. Инкина, Е. В. Киенко, Е. В. Голубева Психолого-педагогические аспекты физкультурно-оздоровительной деятельности.
С. Г. Инкина Психологическая подготовка студентов факультета физической культуры к осуществлению здоровьесберегающей деятельности.
Б. Т. Исматов, М. Ю. Агзамходжаева, А. К. Рахматуллаев Рекомендации для занятий физической культурой детям с врожденными пороками сердца.
Л. А. Кадуцкая, Э. П. Сердюков К вопросу об индивидуализации и дифференциации процесса подготовки спортсменок.
М. В. Калита Концептуальные основы формирования интеракционных способностей студентов в командно-игровых видах спорта.
Е. В. Киенко, С. Г. Инкина Психолого-педагогические аспекты применения динамических пауз на уроках.
В. В. Козин, А. А. Шереметов Программа тестирования готовности юных баскетболистов к выполнению технико-тактическ приемов в условиях противодействий соперников.
Н. С. Козлов, Е. А. Ятлова Физическое воспитание студентов в контексте компетентностного подхода, реализуемого в системе высшего образования.
A.А. Кокшаров, В. В. Овчаров, Н. А. Федосова Организационные аспекты учебного процесса по физической культуре в вузе.
Ю. В. Кольвах Эффективность этапного планирования тренировочных нагрузок квалифицированных футболистов в подготовительном периоде.
И. И. Косырева, Г. К. Шарипова К проблеме научно-обоснованного управления занятиями ФКиС в формировании профессиональной готовности будущих специалистов.
B.Л. Крайник Основные пути формирования культуры учебной деятельности студентов.
В. Л. Крайник, И. А. Золотухина К проблеме формирования индивидуального стиля учебной деятельности студентов.
B.Ф. Кудашов Особенности подготовительного и организационного периода спортивно-зрелищных мероприятий на примере церемонии открытия XXX чемпионата мира по художественной гимнастике в Москве.
Л. Т. Кудашова, А. В. Осипов Приемы оценки действий игроков в бильярде.
Е. Д. Кузнецова Подготовка будущего педагога по физической культуре к инновационной деятельности в общеобразовательной школе.
О. М. Кулеба, А. В. Дилай Формирование ценностного отношения личности к здоровью как основа спортивно-ориентированного физического воспитания.
О. М. Кулеба Формирование культуры здоровья личности как многофакторная проблема современного образования.
А. Ю. Лахтин Влияние самостоятельных занятий физической культурой на состояние здоровья, функциональную и физическую подготовленность студентов первого курса педагогического вуза.
И. Л. Левина О психологических компетенциях студента факультета физической культуры.
Б. В. Лысый, Т. В. Ровдо Исследование воздействия физических нагрузок на состояние здоровья студентов.
Н. В. Малиновская Проблема реализации психолого-педагогического потенциала спортивного праздника клубного уровня.
А. А. Мальцев Коммуникативность как необходимый элемент социализации спортсмена.
C.И. Мануйлов Возрастные особенности развития максимальной скорости бега у юных легкоатлетов.
Т. А. Миронова, Я. А. Стрелкова, В. В. Олендский Развитие прыгучести у детей, занимающихся акробатикой.
Ю. С. Молчанова, О. В. Василенко Теоретическая подготовка по физической культуре учащихся в школе.
М. В. Морозов Готовность будущего специалиста физической культуры и спорта к педагогическому творчеству: некоторые методологические и практические подходы.
Е. С. Николаева, Л. Э. Пахомова Хореография как средство подготовки юных гимнасток.
И. В. Овечкина, Н. В. Минченкова Определение спортивной пригодности юношей в хоккее с шайбой.
Т. В. Панкина Влияние игровой деятельности на социализацию детей в дошкольном образовательном учреждении.
И. В. Пенькова Профилактика нарушений здоровья детей в образовательном процессе по физической культу.
Н. А. Петухова Педагогическая модель физического воспитания младших школьников.
Т. В. Пикалова, Т. В. Москаленко Физическая культура и спорт как средство формирования морально-волевых качеств занимающихся.
К. Л. Полуренко Управление тренировочным процессом студенческих команд по мини-футболу с использованием комплексного педагогического контроля.
В. П. Посохов Философская антропология как одно из оснований философии образования.
П. М. Прилуцкий Прогноз спортивных результатов на Чемпионаты мира среди юниоров 2006-2008 гг. по легкой атлетике.
A.К. Рахматуллаев, М. Ю. Агзамходжаева, Б. Т. Исматов, Х. Т. Ризаева Диагностика, реабилитация и роль физической культуры при малых аномалиях развития сердца у детей.
Ю. Ю. Рехнер Воспитание культуры здоровья детей в процессе занятий оздоровительным плаванием.
Н. И. Ромашевская, Е. Л. Чеснова, Э. А. Меркушева Модель формирования готовности специалиста по физической культуре и спорту к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода.
Д. Е. Рубахин Проблема формирования мотивационной готовности учащихся старших классов к занятию физической культурой в педагогической теории и практике.
Ю. Г. Рудницкая, Н. Г. Соловьёва Перспективы использования средств физической культуры в алгоритме сохранения и повышения здоровья.
B.П. Русанов, Н. И. Беляков, М. С. Гончарова Состояние и основные направления деятельности по активизации процесса физического воспитания в современном вузе.
А. С. Сагалеев, А. Б. Дашиев, Б. П. Хамаганов, А. Е. Дуринов Методика построения учебно-тренировочного процесса тай-боксеров к соревнованиям.
А. С. Сагалеев, Б. П. Хамаганов, А. Б. Дашиев, А. Е. Дуринов Классификация техники тайского бокса.
Е. О. Седалищева Готовность студентов 1 курса технического вуза к самоуправлению по физической культуре .
Д. Г. Сидоров Проблемы формирования здоровьеориентированного процесса образования в вузе.
А. В. Сторожева Баскетбол как средство повышения умственной работоспособности и снижения нервно-эмоционального напряжения студентов первого курса.
С. И. Супрунов, В. И. Тимофеев Из опыта работы по организации физкультурного движения на Алтае.
A.Д. Тубольцева Внедрение спортивного ориентирования в систему физического воспитания школьников.
B.А. Фатеев Влияние личностно-ориентированного подхода на формирование социальной активности студентов и их востребованность в сфере социальных услуг.
C.Е. Харахордин Формирование интереса школьников к занятиям физической культурой и спортом средствами дзюдо.
А. Н. Шадрин, О. В. Баянкин Гуманизация пространства детства как императив профессиональной компетентности учителя.
А. Н. Шадрин, Д. А. Вебер Экологизация образовательной среды школы как непременное условие безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса.
А. В. Шамонин Повышение технической подготовленности при развитии двигательно-координационных способностей в футболе.
М. М. Шестаков, Ю. В. Кольвах Характеристика специализированных средств тренировки квалифицированных футболистов в подготовительном периоде.
Н. В. Яковлева Качество быстроты в конькобежном спорте.
Е. А. Ятлова Теоретические предпосылки формирования здорового образа жизни студентов средствами физической культуры на основе компетентностного подхода.
Сборник посвящён философско-методологическим, психолого-педагогическим, медико-биологическим, учебно-методическим, организационным и другим профессиональным проблемам развития физической культуры и спорта в современном обществе. Включает научные труды, отражающие опыт работы ведущих учёных России, Беларуси, Казахстана и Узбекистана. Сборник предназначен для широкого круга читателей: докторантов, аспирантов, преподавателей образовательных учреждений, учителей и заинтересованных лиц, ведущих научные исследования в области физической культуры и спорта. Содержание.
Л. А. Вахрушева Организационно-методические аспекты коррекции деформаций позвоночника средствами физической культуры.
Д. А. Вебер Профессионально-личностная безопасность в процессе подготовки будущего учителя.
С. Е. Воложанин Физиологическое значение упражнений на растягивание мышц в силовых видах спорта.
Е. В. Воронин, Р. П. Фиронова Коррекционная методика физического воспитания глухих детей.
П. Г. Воронцов Гимнастика в традиционной культуре Древнего Мира.
П. Э. Глухов Анализ готовности учителя-предметника к физкультурно-оздоровительной деятельности в сельской школе.
М. Е. Глухова, П. Э. Глухов Влияние системы пилатеса на уровень физического состояния будущих учителей.
Л. Б. Дзержинская, Ю. М. Созин Организация и методика проведения занятий йогой с сотрудниками охранных агентств в рамках профессионально-прикладной физической подготовки.
Г. А. Дзержинский Здоровьесберегающее сопровождение в процессе физического воспитания с учащимися подготовительной медицинской группы младшего школьного возраста.
О. П. Дитятев Формирование физических качеств школьников, «обучение здоровью» в процессе.
специальных занятий и тренировок туристской направленности.
С. В. Дмитриев, Е. М. Каулина, Е. Н. Фомичева Эстетотерапия и артпластика в технологиях преподавания оздоровительной и адаптивной физической культуры.
С. В. Дмитриев, Е. Н. Фомичева, Е. М. Каулина Креативно-двигательные действия человека как выражение его индивидуальности (дискурс-анализ «живых движений» в спортивной и АФК-педагогике).
Л. Г. Доржиева Формирование духовно-нравственной культуры у студентов в процессе физического воспитания.
И. Н. Егоров, Г. А. Калачев Исследование состояния здоровья и физической подготовленности студентов педагогического колледжа.
Ю. А. Желдыбин История, проблемы и перспективы развития факультета физической культуры ДВГГУ.
П. Я. Захаров, А. В. Бондаренко, А. Г. Гонохов Становление высшего физкультурного образования в Горном Алтае.
В. А. Иванов Анализ игрового процесса у регбистов различной квалификации.
B.А. Иванов Количественный состав технико-тактических действий в соревновательной деятельности регбистов.
Н. С. Ильюшенко Проблема индивидуального самосознания в философии спорта (философско-методологический аспект).
C.Г. Инкина, Е. В. Киенко, Е. В. Голубева Психолого-педагогические аспекты физкультурно-оздоровительной деятельности.
С. Г. Инкина Психологическая подготовка студентов факультета физической культуры к осуществлению здоровьесберегающей деятельности.
Б. Т. Исматов, М. Ю. Агзамходжаева, А. К. Рахматуллаев Рекомендации для занятий физической культурой детям с врожденными пороками сердца.
Л. А. Кадуцкая, Э. П. Сердюков К вопросу об индивидуализации и дифференциации процесса подготовки спортсменок.
М. В. Калита Концептуальные основы формирования интеракционных способностей студентов в командно-игровых видах спорта.
Е. В. Киенко, С. Г. Инкина Психолого-педагогические аспекты применения динамических пауз на уроках.
В. В. Козин, А. А. Шереметов Программа тестирования готовности юных баскетболистов к выполнению технико-тактическ приемов в условиях противодействий соперников.
Н. С. Козлов, Е. А. Ятлова Физическое воспитание студентов в контексте компетентностного подхода, реализуемого в системе высшего образования.
A.А. Кокшаров, В. В. Овчаров, Н. А. Федосова Организационные аспекты учебного процесса по физической культуре в вузе.
Ю. В. Кольвах Эффективность этапного планирования тренировочных нагрузок квалифицированных футболистов в подготовительном периоде.
И. И. Косырева, Г. К. Шарипова К проблеме научно-обоснованного управления занятиями ФКиС в формировании профессиональной готовности будущих специалистов.
B.Л. Крайник Основные пути формирования культуры учебной деятельности студентов.
В. Л. Крайник, И. А. Золотухина К проблеме формирования индивидуального стиля учебной деятельности студентов.
B.Ф. Кудашов Особенности подготовительного и организационного периода спортивно-зрелищных мероприятий на примере церемонии открытия XXX чемпионата мира по художественной гимнастике в Москве.
Л. Т. Кудашова, А. В. Осипов Приемы оценки действий игроков в бильярде.
Е. Д. Кузнецова Подготовка будущего педагога по физической культуре к инновационной деятельности в общеобразовательной школе.
О. М. Кулеба, А. В. Дилай Формирование ценностного отношения личности к здоровью как основа спортивно-ориентированного физического воспитания.
О. М. Кулеба Формирование культуры здоровья личности как многофакторная проблема современного образования.
А. Ю. Лахтин Влияние самостоятельных занятий физической культурой на состояние здоровья, функциональную и физическую подготовленность студентов первого курса педагогического вуза.
И. Л. Левина О психологических компетенциях студента факультета физической культуры.
Б. В. Лысый, Т. В. Ровдо Исследование воздействия физических нагрузок на состояние здоровья студентов.
Н. В. Малиновская Проблема реализации психолого-педагогического потенциала спортивного праздника клубного уровня.
А. А. Мальцев Коммуникативность как необходимый элемент социализации спортсмена.
C.И. Мануйлов Возрастные особенности развития максимальной скорости бега у юных легкоатлетов.
Т. А. Миронова, Я. А. Стрелкова, В. В. Олендский Развитие прыгучести у детей, занимающихся акробатикой.
Ю. С. Молчанова, О. В. Василенко Теоретическая подготовка по физической культуре учащихся в школе.
М. В. Морозов Готовность будущего специалиста физической культуры и спорта к педагогическому творчеству: некоторые методологические и практические подходы.
Е. С. Николаева, Л. Э. Пахомова Хореография как средство подготовки юных гимнасток.
И. В. Овечкина, Н. В. Минченкова Определение спортивной пригодности юношей в хоккее с шайбой.
Т. В. Панкина Влияние игровой деятельности на социализацию детей в дошкольном образовательном учреждении.
И. В. Пенькова Профилактика нарушений здоровья детей в образовательном процессе по физической культу.
Н. А. Петухова Педагогическая модель физического воспитания младших школьников.
Т. В. Пикалова, Т. В. Москаленко Физическая культура и спорт как средство формирования морально-волевых качеств занимающихся.
К. Л. Полуренко Управление тренировочным процессом студенческих команд по мини-футболу с использованием комплексного педагогического контроля.
В. П. Посохов Философская антропология как одно из оснований философии образования.
П. М. Прилуцкий Прогноз спортивных результатов на Чемпионаты мира среди юниоров 2006-2008 гг. по легкой атлетике.
A.К. Рахматуллаев, М. Ю. Агзамходжаева, Б. Т. Исматов, Х. Т. Ризаева Диагностика, реабилитация и роль физической культуры при малых аномалиях развития сердца у детей.
Ю. Ю. Рехнер Воспитание культуры здоровья детей в процессе занятий оздоровительным плаванием.
Н. И. Ромашевская, Е. Л. Чеснова, Э. А. Меркушева Модель формирования готовности специалиста по физической культуре и спорту к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода.
Д. Е. Рубахин Проблема формирования мотивационной готовности учащихся старших классов к занятию физической культурой в педагогической теории и практике.
Ю. Г. Рудницкая, Н. Г. Соловьёва Перспективы использования средств физической культуры в алгоритме сохранения и повышения здоровья.
B.П. Русанов, Н. И. Беляков, М. С. Гончарова Состояние и основные направления деятельности по активизации процесса физического воспитания в современном вузе.
А. С. Сагалеев, А. Б. Дашиев, Б. П. Хамаганов, А. Е. Дуринов Методика построения учебно-тренировочного процесса тай-боксеров к соревнованиям.
А. С. Сагалеев, Б. П. Хамаганов, А. Б. Дашиев, А. Е. Дуринов Классификация техники тайского бокса.
Е. О. Седалищева Готовность студентов 1 курса технического вуза к самоуправлению по физической культуре .
Д. Г. Сидоров Проблемы формирования здоровьеориентированного процесса образования в вузе.
А. В. Сторожева Баскетбол как средство повышения умственной работоспособности и снижения нервно-эмоционального напряжения студентов первого курса.
С. И. Супрунов, В. И. Тимофеев Из опыта работы по организации физкультурного движения на Алтае.
A.Д. Тубольцева Внедрение спортивного ориентирования в систему физического воспитания школьников.
B.А. Фатеев Влияние личностно-ориентированного подхода на формирование социальной активности студентов и их востребованность в сфере социальных услуг.
C.Е. Харахордин Формирование интереса школьников к занятиям физической культурой и спортом средствами дзюдо.
А. Н. Шадрин, О. В. Баянкин Гуманизация пространства детства как императив профессиональной компетентности учителя.
А. Н. Шадрин, Д. А. Вебер Экологизация образовательной среды школы как непременное условие безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса.
А. В. Шамонин Повышение технической подготовленности при развитии двигательно-координационных способностей в футболе.
М. М. Шестаков, Ю. В. Кольвах Характеристика специализированных средств тренировки квалифицированных футболистов в подготовительном периоде.
Н. В. Яковлева Качество быстроты в конькобежном спорте.
Е. А. Ятлова Теоретические предпосылки формирования здорового образа жизни студентов средствами физической культуры на основе компетентностного подхода.