• формат pdf
  • размер 7.46 МБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
Психология и педагогика: В 3 ч. Часть 1. Под общей ред. Истоминой О.А., Павловского В.В
Психология и педагогика [Текст]: В 3 ч. Ч.
1. Психология личности: Учеб. пособие ? Волкова М. Н., Истомина О. А., Павловский В. В., Федотова Ю. Ю., Чернобай А. Д., Шатковский А. Г., Шилова Е. В.; Под общей ред. Истоминой О. А., Павловского В. В. – Владивосток: Морск. гос. ун-т, 2007. – 347 с.

Оглавление.
Психология как наука.
Общее представление о психологии.
Объект и предмет психологии.
Объяснительные принципы психологии.
Методы психологии.
Классификация методов психологии.
Краткая история психологии.
Проблема нормы и патологии в современной психологии.
Мифы о психологии.
Житейская и научная психология о человеке.
Псевдонаучные знания. Парапсихология.
Психология познания окружающего мира.
Общее представление о познавательных процессах.
Ощущения и восприятие.
Виды и особенности ощущений.
Виды и особенности восприятия.
Свойства восприятия.
Внимание.
Память.
Виды и особенности памяти.
Развитие памяти.
Виды и особенности мышления.
Мышление как процесс решения задачи.
Творческое мышление.
Развитие мышления.
Мышление и интеллект.
Воображение.
Виды и функции воображения.
Особенности воображения.
Развитие воображения.
Речь.
Виды и особенности речи.
Развитие речи.
Состояния человеческой психики.
Общее представление о психических состояниях.
Чувства.
Виды и особенности чувств.
Развитие чувств.
Воля.
Особенности и функции воли.
Развитие воли.
Сознание.
Особенности и функции сознания.
Изменённые состояния сознания.
Гипноз.
Опасности искусственного состояния изменения сознания.
Психология личности человека.
Общее представление о личности.
Проблема соотношения биологического и социального в личности.
Проблема строения личности и её развития.
Проблема самосознания личности.
Темперамент.
Типы и особенности темперамента.
Развитие темперамента.
Характер.
Типы и особенности характера.
Развитие характера.
Способности.
Виды и особенности способностей.
Развитие способностей.
Потребности.
Виды и особенности потребностей.
Развитие потребностей.
Мотивы.
Виды и особенности мотивов.
Развитие мотивов.
Теории личности.
Общее представление о теориях личности.
Психоаналитическое направление. Теория З. Фрейда.
Неопсихоаналитическое направление: теории К. Г. Юнга, А. Адлера, К. Хорни.
Гуманистическое направление: теории К. Роджерса, А. Маслоу.
Необихевиористическое направление. Теория Б. Ф. Скиннера.
Когнитивное направление. Теория Дж. Келли.
Вместо заключения.
Библиография.
Словарь психологических терминов.
Темы рефератов, литература.
Похожие разделы
Смотрите также

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 3

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.43 МБ
  • добавлен 13 мая 2011 г.
XIV Всероссийская с международным участием конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (19–23 апреля 2010 г. ): В 6 т. Т. III: Педагогика и психология. Часть третья: Проблемы дошкольного, начального, социального и профессионально-педагогического образования на современном этапе. - Томск: Издательство ТГПУ, 2010. – 308 с. Актуальные проблемы методики начального образования. Актуальные проблемы социально-педагогической...

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 4

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.35 МБ
  • добавлен 13 мая 2011 г.
XIV Всероссийская с международным участием конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (19–23 апреля 2010 г. ): В 6 т. Т. III: Педагогика и психология. Часть третья: Проблемы дошкольного, начального, социального и профессионально-педагогического образования на современном этапе. Физическая культура и спорт. - Томск: Издательство ТГПУ, 2010. – 320 с. Организация и содержание психолого-педагогической работы в различных...

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика

  • формат htm, txt
  • размер 294.16 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Учебник для вузов. Общая педагогика и история педагогики. Педагогика и психология личности. Педагогические задачи и ситуации. Методы психолого-педагогической диагностики.rn

Дмитриенко В.А. и др. (ред.) Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 1

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.85 МБ
  • добавлен 13 мая 2011 г.
XIV Всероссийская с международным участием конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (19–23 апреля 2010 г. ): В 6 т. Т. III: Педагогика и психология. Часть первая. - Томск: Издательство ТГПУ, 2010. – 375 с. Проблема повышения качества и эффективности научно-исследовательской деятельности научно-педагогических кадров. Проектирование образовательно-воспитательного пространства. Актуальные проблемы педагогики и психо...

Игропуло И.Ф. Психология и педагогика. Часть 1

  • формат doc
  • размер 543 КБ
  • добавлен 18 ноября 2009 г.
Учебное пособие. – Ставрополь: СевКавГТУ, 2008. –93 с. В пособии изложены теоретические основы психологии и педагогики как отраслей научного знания и учебной дисциплины, раскрыта их роль в процессе личностного и профессионального развития студентов. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину "Психология и педагогика".

Игропуло И.Ф. Психология и педагогика. Часть 2

  • формат doc
  • размер 735 КБ
  • добавлен 18 ноября 2009 г.
Учебное пособие (курс лекций). – Ставрополь: СевКавГТУ, 2008. –107 с. Представление о личности и ее компонентах в психологии. Индивидуально-психологические особенности личности. Психология общения. Психология групповых отношений.

Коршунов В.Л. Педагогика и психология в тезисах и конспектах

  • формат pdf
  • размер 716.26 КБ
  • добавлен 15 февраля 2009 г.
В учебно-методическом пособии отражена информация, определенная государственным образовательным стандартом по дисциплине "Психология и педагогика" для непедагогических специальностей. Пособие предназначено для студентов очного отделения технических, творческих, экономических и других специальностей НовГУ, а также для студентов заочного отделения.

Леженина А.А. Психология и педагогика

Практикум
  • формат djvu
  • размер 1.06 МБ
  • добавлен 12 сентября 2011 г.
Хабаровск: Издательство ДВГУПС, 2009 – 42 с. Аннотация. Методические указания для студентов ИИФО ИЭ, изучающих дисциплину «Психология и педагогика» составлены в соответствии с программой данной дисциплины. Цели и задачи учебной дисциплины Содержание дисциплины и распределение нагрузки по видам учебных занятий Учебно-методическое обеспечение дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Макарова Л.Н. (ред) Сдаем экзамен по педагогике

  • формат doc
  • размер 762 КБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
Учебно-методическое пособие поможет студентам подготовиться к экзамену по педагогике. Его содержание соответствует базовому курсу «Психология и педагогика» (раздел «Педагогика») государственного образовательного стандарта. Все вопросы раскрыты в соответствии с ведущими тенденциями развития отечественной школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для системы повышения квалификации работников образования. Оно может б...

Связь педагогики с другими науками

Презентация
  • формат ppt
  • размер 19.19 КБ
  • добавлен 20 февраля 2011 г.
В тесных взаимоотношениях педагогика находится с общей, возрастной и педагогической психологией. Психология вскрывает закономерности психического развития людей в разные возрастные периоды, механизм изменений психики под влиянием обучения и воспитания.