Связь педагогики с другими науками

Учебное пособие для студентов психологических факультетов. М., 2001. - 134 С. Образование и его отличительные черты. Общая характеристика системы образования. Государственная политика в области общего образования. Цели образования и их разработка в государственных образовательных стандартах. Основные перспективы развития образования в России и за рубежом. Педагогика как наука об образовании. Педагогическая практика и ее отражение в теории. Истор...

Педагогика как наука и искусство. Система педагогических наук. Функции педагогики как науки как социальный и педагогический процесс Связь педагогики с другими науками Лекция 2. Методология и методы педагогических исследований. Методология и ее функции. Уровни методологических знаний Организация педагогического исследования Система методов и методика педагогического исследования Лекция 3. Методологические основы процесса воспитания Особенности в...

(«Общие основы педагогики», «Теория и методика воспитания», «Социальная педагогика»)Составители: проф. Никитина Н.Н., проф. Абрамова Н.Н., доц. Ясницкая В.Р.Рецензент: доц. Железнякова О.М ПЕДАГОГИКА. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Педагогика как наука, ее объект. Категориальный аппарат педагогики. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества...

Под редакцией П. И. Пидкасистого, 2004 год. (Краевский В.В., Меняев А.Ф., Пидкасистый П.И., Полонский В.М., Щуркова Н.Е.) Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма, В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионал...

/ Учебное пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 68 стр. ISBN 978-5-9999-159-1 В учебном пособии в виде тезисов раскрывается содержание учебной дисциплины «Общие основы педагогики». Дается характеристика педагогической системы и педагогического процесса, проблем развития, воспитания и социализации личности, основ педагогического исследования и его организации, других важнейших вопросов педагогики. Рекомендуется студентам, обучаю...

Педагогика как наука, ее предмет, связь с другими науками, основные категории и понятия педагогики, личность как педагогическая категория, движущие силы развития личности, педагогические особенности учителя.rn

Волгоградский государственный медицинский университет. 25 слайдов. 4 курс. 2011 г Сущность, объект, предмет, задачи, функции педагогики Методы, направления, школы и отрасли педагогики. Исторические и теоретические предпосылки формирования педагогики. Основные категории педагогики. Взаимосвязь педагогики с другими науками

М.: ЭКСПО, 2008. Данное пособие предназначено для студентов педагогических училищ и студентов вузов к сдаче экзаменов по педагогике. Основные понятия и концепции предмета изложены в доступной форме. Книга будет незаменимым помощником при подготовке к экзамену и успешной его сдаче. Содержание. Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики. Задачи и функции педагогики. Методы педагогики. Связь педагогики с другими гуманитарными наукамиПоняти...

Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики. Задачи и функции педагогики. Методы педагогики. Связь педагогики с другими гуманитарными наукамиПонятие «методология педагогической науки». Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечестваЛЕКЦИЯ. Воспитание и школа в античном мире. Зарубежная педагогика. Развитие школы и педагогики в России. Образование в России после Второй мировой войны. Ведущие тенденции современного разв...

Предмет, задачи и структура педагогики, связь с другими науками. Педагогика – (греч. ) – детоводитель; в Др. Греции называли раба, который водил ребенка в школу, постепенно педагогика стала употребляться в более широком смысле для обозначении «вести ребенка по жизни», т. е. воспитывать и обучать. Педагогика – наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения, взрослых людей, об управлении их развитием в соответствии с потребностями общ...