Пензенская государственная технологическая академия, Пенза, 2013,
90 с.
Факультет информационных и образовательных технологий специальности
Профессиональное обучение (экономика и управление).
Практическая значимость работы заключается в том, что разработанный
тренинг «Педагогическое и актерское мастерство» способствует
развитию коммуникативных навыков и навыков общения с аудиторией.
Это дает возможность повысить профессиональное мастерство молодого
педагога.
Введение.
Теоретический анализ педагогического и актерского
мастерства
Формирование артистизма – основа профессионального педагогического мастерства.
Особенности педагогической деятельности.
Элементы актерско-режиссерского мастерства в педагогической деятельности.
Сравнительная характеристика театрального и педагогического действия. Анализ проблем молодого педагога в учреждениях СПО
Характеристика преподавателей в системе СПО.
Анализ проблем молодых специалистов на сегодняшний момент. Разработка тренинга «Педагогическое и актерское мастерство» и методических рекомендаций по его применению
Основные методические требования к составлению тренинга.
Разработка тренинга «Педагогическое и актерское мастерство».
Разработка методических рекомендаций по применению тренинга «Педагогическое и актерское мастерство». Слайды презентации
Название работы.
Объект и предмет исследования.
Цель и задачи работы.
Общие черты театрального и педагогического действия.
Тренинг «Педагогическое и актерское мастерство».
Цели и задачи тренинга.
План проведения тренинга.
Составляющие тренинга.
Пример упражнения. Заключение
Список литературы
Формирование артистизма – основа профессионального педагогического мастерства.
Особенности педагогической деятельности.
Элементы актерско-режиссерского мастерства в педагогической деятельности.
Сравнительная характеристика театрального и педагогического действия. Анализ проблем молодого педагога в учреждениях СПО
Характеристика преподавателей в системе СПО.
Анализ проблем молодых специалистов на сегодняшний момент. Разработка тренинга «Педагогическое и актерское мастерство» и методических рекомендаций по его применению
Основные методические требования к составлению тренинга.
Разработка тренинга «Педагогическое и актерское мастерство».
Разработка методических рекомендаций по применению тренинга «Педагогическое и актерское мастерство». Слайды презентации
Название работы.
Объект и предмет исследования.
Цель и задачи работы.
Общие черты театрального и педагогического действия.
Тренинг «Педагогическое и актерское мастерство».
Цели и задачи тренинга.
План проведения тренинга.
Составляющие тренинга.
Пример упражнения. Заключение
Список литературы