Роль театрализованной деятельности как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой

Москва, Педагогический колледж № 16, 2012. - 82 с. Содержание Введение.
Теоретические основы проблем ознакомления старших дошкольников с художественной литературой.
Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста.
Особенности восприятия детьми литературных произведений.
Задачи и содержание ознакомления с художественной литературой детей подготовительной группы.
Театрализованная деятельность в изучении художественной литературы.
Организация и проведение занятий по театрализованной деятельности.
Выводы.
Организация и проведение занятий по театрализованной деятельности с детьми подготовительной группы по ознакомлению с художественной литературой.
Изучение уровня представлений детей 6-7 лет об авторской сказке.
Организация и проведение серий занятий с детьми.
Повторное изучение уровня представлений у детей 6-7 лет об авторской сказке путем сравнения результатов.
Выводы.
Заключение.
Список используемой литературы.
Приложение.