Савиченко О.М. Ціннісно-мотиваційна регуляція розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 381.73 КБ
добавлен 30 марта 2011 г.

Савиченко О.М. Ціннісно-мотиваційна регуляція розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. — Луцьк, 2009. — 20 с.

Анотація.
Розроблено теоретичну модель ціннісно-мотиваційної регуляції розвитку спортивних здібностей. Виділено рівні соціальної, процесуальної та суб'єктної регуляції. Основними віковими особливостями ціннісно-мотиваційної регуляції в юнацькому віці є усвідомлення значної кількості власних особистісних якостей у їх зв'язку з ростом спортивних результатів і способами їх досягнення. Ціннісно-мотиваційна регуляція розвитку спортивних здібностей висококваліфікованих спортсменів має такі психологічні характеристики: використання широкого діапазону регуляційних схем; послідовна актуалізація механізмів соціальної, процесуальної та особистісно-ціннісної регуляції; прояв суб'єктної активності за екстремальних умов, перенесення цінностей, засвоєних у спорті, на інші види діяльності; орієнтація на суб'єктивні критерії оцінки результатів діяльності. Розроблена програму ціннісної підтримки, спрямована на підтримку соціальних стосунків, спортивних умінь та особистісного росту, є ефективним засобом розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці.

Зміст.
Теоретико-методологічні засади вивчення ціннісно-мотиваційної регуляції розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці.
Емпіричне дослідження особливостей ціннісно-мотиваційної регуляції розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці.
Стратегіальна регуляція розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Похожие разделы

Смотрите также

Волянюк Н.Ю. Психологічні засади професійного становлення тренера-викладача

Дисертация

формат rtf
размер 474.05 КБ
добавлен 23 ноября 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.01 / Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 34 с. Анотація. Мета дослідження полягала у розробці концепції професійного становлення тренера-викладача з позиції розвитку його суб’єктності та визначенні ключових положень із психологічного супроводу цього процесу. Об’єктом дослідження виступає процес професійного становлення тренера-викладача. Предметом дослідження є особ...

Гвоздецька С.В. Корекційна спрямованість занять з фізичного виховання старших дошкільників із затримкою психічного розвитку

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 291.41 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Харк. держ. акад. фіз. культури. — Х. , 2005. — 20 с. Анотація. Розширено уявлення про особливості фізичного розвитку та сформованість психічних функцій і фізичну підготовленість дітей старшого дошкільного віку з затримкою психічного розвитку у порівнянні з нормально розвинутими однолітками. Обґрунтовано методику проведення корекційних занять з фізичного виховання для...

Карачевська Н.В. Навчально-ігрове середовище як важливий чинник виховання емоційно-вольових якостей молодших школярів на уроках фізичної культури

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 259.08 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання та спорту: 24.00.02 / Львів. держ. ун-т фіз. культури. — Л. , 2007. — 20 с. Анотація. Розроблено й апробовано модель навчально-ігрового середовища як цілісної системи, в якій процес виховання емоційно-вольових якостей є системотворчим чинником. Розглянуто теоретико-методологічний, психолого-педагогічний та технологічний блоки даної моделі. Доведено необхідність використання навчально-ігров...

Ковальчук Л.В. Психофізичний розвиток як фактор готовності шестилітніх дітей до навчання в школі

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 250.87 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Львів. держ. ун-т фіз. культури. — Л. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему оптимізації психофізичного розвитку шляхом використання народних рухливих ігор різної спрямованості. Проаналізовано стан "шкільної зрілості", який є інтегральним показником фізичного розвитку, психосоматичного здоров'я, фізичної та розумової працездатності. Вивчено причини та чинники,...

Омельяненко І.О. Розвиток психомоторних здібностей першокласників на уроках фізичної культури

Дисертация

формат pdf, doc
размер 276.25 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. — Луцьк, 1999. — 17 с. Анотація. Об’єкт дослідження: психомоторика людини в процесі розвитку. Предмет дослідження: система психомоторних здібностей і шляхи їх удосконалення у першокласників на уроках фізичної культури. Мета дослідження полягає у вивченні психомоторних здібностей і особливостей їх розвитку та розробці на цій осно...

Пивовар А.А. Поєднаний розвиток фізичних і пізнавальних здібностей дітей 5 і 6 років у процесі фізичного виховання

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 272.85 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Львів. держ. ін-т фіз. культури. — Л. , 2005. — 20 с. Анотація. Уперше представлено наукові дані про взаємозв'язок і взаємозумовленість компонентів рухових і пізнавальних здібностей дітей 5-ти та 6-ти років як цілісної динамічної системи, яка має певну структуру та враховує вікові особливості розвитку даних дітей. Експериментально обґрунтовано зміст моделей поєднаного р...

Сальнікова С.І. Виявлення творчих здібностей у кваліфікованих спортсменів

Дисертация

формат pdf, doc
размер 187.76 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук по фіз. вихованню та спорту: 24.00.01 / Національний ун-т фізичного виховання і спорту України. — К. , 1999. — 17 с. Анотація. Основна гіпотеза складалася з припущення, що специфічні умови діяльності в кожному окремому виді спорту визначають рівень розвитку і структуру творчих здібностей спортсменів. Мета дослідження: з’ясувати особливості виявлення творчих здібностей у спортсменів, а також визначити механ...

Чекмарьова Н.Г. Критерії спортивного відбору дітей і підлітків за показниками розвитку психомоторних здібностей

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 261.91 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01 / Дніпропетр. держ. ін-т фіз. культури і спорту. — Д. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено критерії спортивного відбору дітей і підлітків за показниками розвитку психомоторних здібностей. За результатами проведеного експериментального дослідження встановлено особливості онтогенетичного розвитку певних психомоторних здібностей, а саме: до просторової орієнтації, сприйняття...

Шаповалов Б.Б. Формування мотивації досягнення успіху у спортивно обдарованої молоді

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 304.77 КБ
добавлен 25 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Академія управління МВС. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Об'єкт дослідження - мотиваційна сфера спортивно обдарованої молоді. Предмет дослідження - формування мотивації досягнення успіху в спортивно обдарованої молоді. Мета дослідження – виявити і описати психолого-педагогічні умови розвитку мотивації досягнення успіху в спортивно обдарованої молоді. Зміст. Теоретичні засади вивчення п...

Шельчук Н.О. Психофізична підготовка спортсменок 12 - 14 років у художній гімнастиці

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 277.75 КБ
добавлен 01 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.01 / Львів. держ. ін-т фіз. культури. — Л. , 2005. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретико-методологічні засади психофізичної підготовки гімнасток у групах спортивного вдосконалення. Виявлено основні чинники, що стимулюють (стримують) ріст спортивних результатів. Визначено зміст і структуру психофізичної підготовки у річному циклі тренування. Виявлено взаємозв’язок психологі...