Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП

формат pdf
размер 831.14 КБ
добавлен 30 ноября 2011 г.

М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.

Серия книг «Энциклопедия образовательных технологий» — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социальновоспитательные технологии» (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Похожие разделы

Смотрите также

Кузьминов Р.И. Формирование готовности студентов к дидактическому проектированию в процессе профессионально-педагогической подготовки в вузе

Дисертация

формат pdf
размер 1.09 МБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

- Ставрополь, - СГУ, - 2004, – 171 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор В. И. Горовая. Аннотация. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить модель системы формирования у студентов оптимальной техники дидактического проекти...

Кузьминов Р.И. Формирование готовности студентов к дидактическому проектированию в процессе профессионально-педагогической подготовки в вузе

Дисертация

формат doc
размер 3.69 МБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов

формат doc
размер 552.86 КБ
добавлен 08 февраля 2011 г.

Издательство Государственного Университета, г. Барнаул, 2002 г. - 146 с. . Данное учебное пособие нацелено на развитие профессионального мастерства будущих педагогов и должно, по замыслу авторов, способствовать овладению ими технологической и методической инструментовкой учебного процесса, а значит, содействовать росту профессиональной зрелости и педагогической квалификации. Содержание. Введение. Глава Педагогические инновационные процессы. Обща...

Лекция - Игровые педагогические технологии

Статья

формат doc
размер 14.11 КБ
добавлен 25 сентября 2009 г.

Игровые педагогические технологии. Сущность игровых технологий. Основные принципы и функции реализации игровой технологии. Методическое обеспечение дидактической игры. Организация и самоорганизация деятельности участников дидактической игры. - 9 с.

Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения

формат doc
размер 557.5 КБ
добавлен 28 января 2011 г.

Орловский государственный технический университет. Орел, 2000. 145 с. Автором сделана попытка на основе системного исследования психолого-педагогических аспектов разработки и применения в вузе информационных технологий обучения, уточнить их понятийно-терминологический аппарат, выявить и научно обосновать дидактические принципы, функции и критерии эффективности, развить теорию проектирования и конструирования; определить условия и психолого-педаго...

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления

формат pdf
размер 905.31 КБ
добавлен 15 декабря 2011 г.

М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.(Серия «Энциклопедия образовательных технологий»).Серия книг «Энциклопедия образовательных технологий» — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социально-воспитательные технологии» (М.: Народное образование,2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитател...

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств

формат pdf
размер 643.13 КБ
добавлен 15 декабря 2011 г.

М.: НИИ школьных технологий, 2004. 224 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»). ISBN 5–87953–203–8 Содержание Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств Технология применения средств ИКТ в предметном обучении Технологии компьютерного урока Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе Воспитание и социализация средствами массовой информации и коммуникации Технология медиаобразован...

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии

формат doc
размер 4.52 МБ
добавлен 27 ноября 2010 г.

Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Педагогические технологии. Современное традиционное обучение. Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала. Частнопредметные педагогические технологии. Аль...

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии

формат pdf
размер 5.81 МБ
добавлен 25 октября 2009 г.

Учебное пособие. М. , 1998 г. , 256 стр. В пособии рассматривается сущность педагогических технологий, их классификация, основные параметры. Дается краткая характеристика наиболее известных современных технологий, рекомендации по их изучению и использованию. Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Педагогические технологии. Современное традиционное обучение (ТО). Педагогические технологии на основе личностной ориента...

Структура и классификационная схема педагогических технологий

формат doc
размер 127.66 КБ
добавлен 18 марта 2011 г.

В таблицах представлены структура педагогической технологии по М. П. Сибирской и схема педагогических технологий по Г. К. Селевко. Данные схемы имеют большое практическое значения ввиду актуальности применения инновационных образовательных технологий, но при этом низкий уровень информированности педагогов об их многообразии и отсутствие распространенной и общепринятой их классификации. Количество страниц - 2.