Семенова А.С. Образовательный франчайзинг. Сущность, принципы построения и функционирования сети

Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук. М.: Изд-во Московского гос. ут-та экономики, статистики и информатики, 2002. – 171 с. Целью работы является исследование теоретических и практических аспектов франчайзинга, анализ экономических отношений, складывающихся в процессе использования образовательными учреждениям франчайзинга, а также разработка схемы построения и функционирования франчайзинговой сети для образовательных учреждений. Теоретические выводы и рекомендации диссертационного исследования могут быть использованы как в целях развития сферы образования, так и в интересах отдельных образовательных учреждений. Практический характер имеют положения, выводы и рекомендации диссертанта, связанные с перспективами развития отношений франчайзинга в системе образования России. Частные выводы и положения диссертации могут оказать существенную помощь работникам российской системы образования.
Содержание
Введение
Франчайзинг как новый вид партнерских отношений
Сущность франчайзинга
Основные принципы функционирования франчайзинга
Франчайзинг: международный и отечественный опыт
Опыт применения образовательного франчайзинга
Франчайзинг — как способ продвижения образовательных продуктов и услуг
Основные характеристики образовательного франчайзинга
Этапы разработки системы образовательного франчайзинга
Организация франчайзинговой сети высшего учебного заведения (на примере МЭСИ)
Жизненный цикл образовательного франчайзинга
Заключение
Список используемой литературы
Приложения