БГПУ, Минск, 2014. — 16 с.
Дошкольная педагогика как наука: предмет, задачи, функции,
методы.
Источники дошкольной педагогики. Народная педагогика.
Связь дошкольной педагогики с другими науками.
Актуальные проблемы дошкольной педагогики на современном этапе.
Нормативно-правовая база дошкольного образования в Республике Беларусь.
Характеристика психического и физического развития детей раннего возраста.
Характеристика психического и физического развития детей дошкольного возраста.
Значение игровой деятельности в развитии личности детей дошкольного возраста.
Структура игровой деятельности. Виды игр.
Значение физического воспитания в развитии ребенка дошкольного возраста.
Задачи, методы физического воспитания дошкольников.
Принципы физического воспитания дошкольников.
Организация оптимальной двигательной активности в ДОУ и семье.
Значение трудового воспитания для ребенка дошкольного возраста.
Своеобразие трудовой деятельности дошкольника (отличие труда ребенка от труда взрос-лого, мотивы детского труда).
Цель и задачи трудового воспитания дошкольников.
Виды труда.
Формы организации труда.
Средства трудового воспитания.
Значение интеллектуально-познавательного воспитания для развития дошкольников.
Сенсорное воспитание детей раннего возраста.
Становление речи в онтогенезе.
Становление форм мышления в онтогенезе.
Возникновение и развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста.
Средства интеллектуально-познавательного воспитания.
Формы интеллектуально-познавательного воспитания.
Значение социально-нравственного воспитания для развития личности ребенка.
Воспитание гуманности у детей дошкольного возраста.
Воспитание начал патриотизма и гражданственности у дошкольников.
Формирование качеств мужественности и женственности у дошкольников.
Воспитание дружбы и коллективизма у дошкольников .
Формы организации социально-нравственного воспитания.
Сущность и значение эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Своеобразие эстетического восприятия и эстетических переживаний дошкольников.
Задачи эстетического воспитания.
Условия и средства эстетического воспитания.
Формы организации эстетического воспитания.
Приоритет семейного воспитания в формировании личности ребенка дошкольника.
Типы семей.
Стили семейного воспитания.
Формы организации взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Формы организации сотрудничества детского сада и школы.
Основные показатели готовности ребенка к школе (общая и специальная готовность).
Структура деятельности воспитателя дошкольного учреждения.
Профессиональные функции педагога дошкольного учреждения.
Модели педагогической деятельности.
Методы обучения детей дошкольного возраста.
Методы воспитания детей дошкольного возраста.
Структура педагогического процесса в дошкольном учреждении
Педагогическое исследование. Методы педагогического исследования в дошкольной педагогике.
Источники дошкольной педагогики. Народная педагогика.
Связь дошкольной педагогики с другими науками.
Актуальные проблемы дошкольной педагогики на современном этапе.
Нормативно-правовая база дошкольного образования в Республике Беларусь.
Характеристика психического и физического развития детей раннего возраста.
Характеристика психического и физического развития детей дошкольного возраста.
Значение игровой деятельности в развитии личности детей дошкольного возраста.
Структура игровой деятельности. Виды игр.
Значение физического воспитания в развитии ребенка дошкольного возраста.
Задачи, методы физического воспитания дошкольников.
Принципы физического воспитания дошкольников.
Организация оптимальной двигательной активности в ДОУ и семье.
Значение трудового воспитания для ребенка дошкольного возраста.
Своеобразие трудовой деятельности дошкольника (отличие труда ребенка от труда взрос-лого, мотивы детского труда).
Цель и задачи трудового воспитания дошкольников.
Виды труда.
Формы организации труда.
Средства трудового воспитания.
Значение интеллектуально-познавательного воспитания для развития дошкольников.
Сенсорное воспитание детей раннего возраста.
Становление речи в онтогенезе.
Становление форм мышления в онтогенезе.
Возникновение и развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста.
Средства интеллектуально-познавательного воспитания.
Формы интеллектуально-познавательного воспитания.
Значение социально-нравственного воспитания для развития личности ребенка.
Воспитание гуманности у детей дошкольного возраста.
Воспитание начал патриотизма и гражданственности у дошкольников.
Формирование качеств мужественности и женственности у дошкольников.
Воспитание дружбы и коллективизма у дошкольников .
Формы организации социально-нравственного воспитания.
Сущность и значение эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Своеобразие эстетического восприятия и эстетических переживаний дошкольников.
Задачи эстетического воспитания.
Условия и средства эстетического воспитания.
Формы организации эстетического воспитания.
Приоритет семейного воспитания в формировании личности ребенка дошкольника.
Типы семей.
Стили семейного воспитания.
Формы организации взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Формы организации сотрудничества детского сада и школы.
Основные показатели готовности ребенка к школе (общая и специальная готовность).
Структура деятельности воспитателя дошкольного учреждения.
Профессиональные функции педагога дошкольного учреждения.
Модели педагогической деятельности.
Методы обучения детей дошкольного возраста.
Методы воспитания детей дошкольного возраста.
Структура педагогического процесса в дошкольном учреждении
Педагогическое исследование. Методы педагогического исследования в дошкольной педагогике.