Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 256.87 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
Стрельцова В.Ю. Соціальна адаптація студентів інституту культури і мистецтв до умов відкритого культурно-освітнього середовища
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Луганськ, 2009. — 20 с.

Анотація.
Досліджено проблему соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до умов відкритого культурно-освітнього середовища у процесі професійної підготовки. Обґрунтовано особливості процесу соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до цих умов.
Розроблено соціально-педагогічну модель процесу соціальної адаптації даних студентів, яка відбувається за умов культурно-освітнього середовища регіону.
Визначено критерії зазначеної адаптації, обґрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови забезпечення ефективності дослідженого процесу, а саме: включення студентів в активну соціальну діяльність на підставі соціально-педагогічної технології "соціальних проб", соціально-педагогічний супровід процесу соціальної адаптації студентів.
Запропоновано соціально-педагогічну технологію "соціальних проб", відповідні форми та методи роботи (дискусії, метод творчих соціальних проектів, спеціальні тренінги, ділові імітаційні ігри, соціальні практики, ситуації соціальних проб).
Експериментально доведено ефективність визначених соціально-педагогічних умов у відкритому культурно-освітньому середовищі.

Зміст.
Теоретико-методичні засади дослідження процесу соціальної адаптації студентів інституту культури і мистецтв до умов відкритого культурно-освітнього середовища.
Розробка та експериментальне впровадження соціально-педагогічних умов соціальної адаптації студентів інституту культури і мистецтв до умов відкритого культурно-освітнього середовища.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Похожие разделы
Смотрите также

Алексєєва-Вовк М.І. Педагогічні умови соціалізації студентів засобами культури мовлення

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 392.93 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Вперше розроблено модель науково-методичного забезпечення соціалізації студентів засобами культури мовлення. Обґрунтовано педагогічні умови реалізації даного процесу з використанням засобів культури мовлення й експериментально перевірено їх ефективність. Встановлено критерії (ціннісно-орієнтаційний, когнітивний, дієво-тв...

Діуліна В.В. Соціально-педагогічні умови формування морально-етичної культури майбутнього керівника у сфері управлінської діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.18 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2003. — 24 с. Анотація. Виявлено, розроблено та впроваджено комплекс соціально-педагогічних умов, що забезпечують необхідний рівень морально-етичної культури у формуванні особистості майбутнього керівника. Оскільки праця керівника має свої особливості, запропоновано методику формування морально-етичної культури студента як майбутнього керівника шл...

Дябел Л.І. Соціалізація студентів-першокурсників в умовах педагогічного університету

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 303.18 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Розкрито суть понять "соціалізація студента-першокурсника", "соціально-педагогічна адаптація", "соціалізуюча діяльність". З'ясовано пелагічні чинники впливу на процес соціалізації студентів. Визначено критерії та рівні соціалізованості студентів-першокурсників, їх змістове наповнення. Обґрунтовано й експериментально апр...

Журнал - Cоціальна педагогіка: теорія та практика 2008 №03

  • формат pdf
  • размер 998.67 КБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
(На укр. яз.). Збірник наукових праць. Луганськ, ЛНУ, 2008, - 82 с. Головний редактор – Харченко С.Я. , доктор педагогічних наук, професор (ЛНУ імені Тараса Шевченка). Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки). Зміст. Методологія і методи соціальної педагогіки. Дмитренко Т. О. Інтеграція загальної педагогіки й соціальної педагогіки за напрямом розвитку поняттєвого апарату. Соціально-педагогічна робота з діт...

Журнал - Cоціальна педагогіка: теорія та практика 2010 №03

  • формат pdf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
(На укр. яз.). Збірник наукових праць. Луганськ, ЛНУ, 2010, - 108 с. Головний редактор – Харченко С.Я. , доктор педагогічних наук, професор (ЛНУ імені Тараса Шевченка). Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки). Зміст. Суспільство й сучасна соціальна парадигма. Ченбай І. В. Сучасний зміст понять «сирота», «сирітство». Методологія і методи соціальної педагогіки. Глазиріна В. М. Принципи соціальної педагогіки...

Журнал - Cоціальна педагогіка: теорія та практика 2011 №04

  • формат pdf
  • размер 1.43 МБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
(На укр. яз.). Збірник наукових праць. Луганськ, ЛНУ, 2011, - 112 с. Головний редактор – Харченко С.Я. , доктор педагогічних наук, професор (ЛНУ імені Тараса Шевченка). Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки). Зміст. Соціальна педагогіка й соціалізація особистості. Алєксєєнко Т. Ф. Мотивація соціальної поведінки та механізми її формування. Отрощенко Н. Л. Особливості роботи соціально-педагогічного центру п...

Мукомел С.А. Формування духовних цінностей старшокласників в умовах соціально-виховуючого середовища

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 262.95 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Луган. нац. пед. ун-т ім. Т. Шевченка. — Луганськ, 2005. — 20 с. Анотація. На підставі філософського, соціально-педагогічного аналізу розвинуто проблему формування духовних цінностей старшокласників за умов соціально-виховного середовища. Уперше з'ясовано суть цього середовища та особливості його впливу на формування духовних цінностей старшокласників. Розроблено соціально-педагогічну техн...

Полатай Е.Г. Формування культури мовлення студентів філологічних факультетів як умова їхньої соціалізації

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 204.75 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2001. — 19 с. Анотація. Досліджено процес формування культури мовлення студентів філологічних факультетів з метою їх соціалізації. Розроблено та науково обґрунтовано систему педагогічних умов, що забезпечує необхідний рівень культури мовлення студента та сприяє його адаптації. Експериментально перевірено виховні та розвиваючі можливості слова, про...

Цюман Т.П. Формування культури життєвого самовизначення старшокласників засобами освітнього тренінгу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 257.21 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Ін-т пробл. виховання АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему формування культури життєвого самовизначення учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів. Розвинуто теоретико-методологічні засади понять "самовизначення", "життєве самовизначення", "культура особистості", "культура життєвого самовизначення", наявні у різних галузях гуманітарної науки. Висв...

Ярковой О.М. Педагогічні засади розвитку управлінської культури державних службовців в умовах післядипломної освіти

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 236.33 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2002. — 19 с. Анотація. Розглянуто проблему розвитку управлінської культури державних службовців за умов післядипломної освіти, запропоновано структурно-компонентну модель її розвитку. Визначено суть поняття управлінської культури, її складові компоненти (аксіологічні, когнітивні, мотиваційні, операційні, комунікативні, особистісно-діяльнісні, оцін...