Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических
наук по специальности 13.00.04 — теория и методика
профессионального образования. — КНЛУ. — Киев: 2001. — 160 с.
Объект исследования - процесс формирования коммуникативной культуры
студентов высших учебных заведений.
Предмет исследования - технология формирования коммуникативной культуры студентов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке технологии формирования коммуникативной культуры будущих специалистов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла. В соответствии с объектом, предметом и целью исследования нами поставлены следующие задачи:
Проанализировать состояние проблемы исследования в психолого-педагогической литературе и практике преподавания в высшей школе.
Осуществить научный анализ сущности, состава, основных характеристик коммуникативной культуры как профессиональной ценности современного студенчества.
Выявить и охарактеризовать особенности формирования коммуникативной культуры будущих специалистов.
Теоретически обосновать и разработать технологию формирования коммуникативной культуры студентов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла, экспериментально проверить ее эффективность.
Предмет исследования - технология формирования коммуникативной культуры студентов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке технологии формирования коммуникативной культуры будущих специалистов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла. В соответствии с объектом, предметом и целью исследования нами поставлены следующие задачи:
Проанализировать состояние проблемы исследования в психолого-педагогической литературе и практике преподавания в высшей школе.
Осуществить научный анализ сущности, состава, основных характеристик коммуникативной культуры как профессиональной ценности современного студенчества.
Выявить и охарактеризовать особенности формирования коммуникативной культуры будущих специалистов.
Теоретически обосновать и разработать технологию формирования коммуникативной культуры студентов в процессе изучения предметов гуманитарного цикла, экспериментально проверить ее эффективность.