Твердохліб Ж., Погребенник Л. Рухливі ігри для сучасної школи

Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. – 62 с.
Рухливі ігри для сучасної школи: Методичні матеріали. –
ЗМІСТ
1. Вступ
2. Класифікація рухливих ігор для школярів
3. Значення рухливих ігор у системі фізичного виховання
4. Перелік рухливих ігор
5. Зміст і правила рухливих ігор
6. Використана література Гра з давніх часів є невід’ємною частиною життя людини, вона
заповнює дозвілля, виховує, задовольняє потреби в спілкуванні,
отриманні зовнішньої інформації, дає приємне физичне навантаження.
В грі підростаюча людина пізнає життя, гра позитивно впливає на
формування дитячої душі, развиває физичні якості і здібності.
Говорячи про вплив гри на розумовий розвиток, варто
відзначити, що вона змушує мислити найбільш економічно, миттєво
реагувати на дії суперника і партнера. Гра розвиває, так звану,
внутрішню мову і логіку, втамовує емоції. Користь рухливих ігор, в які
можна грати без спеціальної підготовки, у будь – якому віці, так як у
них відсутня складна техніка і тактика, а правила можна змінювати за
бажанням, є беззаперечною.